2020版高考物理人教版总复习教学案:第十二章 第2节 原子结构 WORD版含答案.docx
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1、第2节原子结构【p212】夯实基础1汤姆孙原子模型(“枣糕模型”)(1)_汤姆孙_研究阴极射线时用测定粒子比荷的方法发现了电子电子的发现证明了原子是可分的(2)汤姆孙原子模型:原子里面带_正电荷_的物质均匀分布在整个原子球体中,而_带负电的电子_则一粒粒镶嵌在球内2卢瑟福的粒子散射实验(1)卢瑟福的粒子散射实验装置(如下图所示) (2)粒子散射实验现象:_绝大_多数粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,_少数_粒子穿过金箔后发生了大角度偏转,_极少数_粒子甚至被反弹回来3卢瑟福的原子核式结构模型在原子的中心有一个_很小的核_,叫原子核,原子的所有_正电荷_和几乎所有_质量_都集中在原子核里,
2、带负电的_电子_在核外绕核旋转由粒子散射实验的数据估算出原子核半径的数量级为_1015_m,而原子半径的数量级为_1010_ m.考点突破例1在卢瑟福的粒子散射实验中,有少数的粒子发生了大角度的偏转,其原因是()A原子是可再分的B正电荷在原子中是均匀分布的C原子中有带负电的电子,电子会对粒子有引力作用D原子的正电荷和绝大部分的质量都集中在一个很小的核上【解析】阴极射线的发现,说明原子是可再分的,故A错误;粒子和电子之间有相互作用力,它们接近时就有库仑引力作用,但由于电子的质量只有粒子质量的,粒子与电子碰撞就像一颗子弹与一粒灰尘碰撞一样,粒子质量大,其运动方向几乎不改变粒子散射实验中,有少数粒子
3、发生大角度偏转,说明三点:一是原子内有一质量很大的粒子存在;二是这一粒子带有较多的正电荷;三是这一粒子的体积很小,故D正确,B、C错误【答案】D针对训练1电子的发现是人类对物质结构认识上的一次飞跃,开创了探索物质微观结构的新时代,下列关于电子的说法正确的是(A)AJ.J.汤姆孙发现不同物质发出的阴极射线的粒子比荷相同,这种粒子即电子B衰变时原子核会释放电子,说明电子也是原子核的组成部分C电子穿过晶体时会产生衍射图样,这证明了电子具有粒子性D射线是高速电子流,它的穿透能力比射线和射线都弱【解析】J.J.汤姆孙发现不同物质发出的阴极射线的粒子比荷相同,这种粒子即电子,故A正确;衰变现象是原子核内部
4、的中子转化为质子同时释放一个电子,故B错误;电子穿过晶体时会产生衍射图样,这证明了电子具有波动性,故C错误;射线是高速电子流,它的穿透能力比射线弱,比射线强,故D错误2(多选)卢瑟福在研究粒子轰击金箔的实验中,根据实验现象提出原子的核式结构以下说法正确的是(ACD)A按照汤姆孙模型,粒子轰击金箔时不可能发生大角度的偏转,因而卢瑟福否定了汤姆孙的“枣糕模型”,提出新的原子结构模型B绝大多数粒子穿过金箔运动方向不变,说明原子所带正电是均匀分布的C粒子轰击金箔实验现象说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D卢瑟福通过粒子轰击金箔的实验的数据记录估算出原子核的大小【解析】卢瑟福根据粒子散射
5、实验现象,否定了汤姆孙的“枣糕模型”,提出了原子核式结构模型,A正确;实验中绝大多数粒子穿过金箔运动方向不变,说明原子内部大部分是空的,所带正电集中在很小的空间,并且能估计出原子核大小的数量级,B错误;C、D正确【p212】夯实基础1玻尔原子模型(1)轨道假设:原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动,电子绕核运动的可能轨道是_不连续_的(2)定态假设:电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态,因而具有不同的能量,即原子的能量是_不连续_的这些具有确定能量的稳定状态称为定态,在各个定态中,原子是_稳定_的,不向外辐射能量(3)跃迁假设:原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时要_
6、吸收_或_放出_一定频率的光子,光子的能量等于两个状态的_能级差_,即h_EmEn_(mn)2几个名词解释(1)能级:在玻尔理论中,原子各个可能状态的_能量值_叫能级能级是电子动能与电势能之和,电子的电势能是个负值,其绝对值是动能的2倍(2)基态和激发态:原子能量_最低_的状态叫基态,其他能量(相对于基态)较高的状态叫激发态(3)量子数:现代物理学认为原子的可能状态是_不连续_的,各状态可用正整数1,2,3,表示,叫做量子数,一般用n表示3氢原子的能级和核外电子的轨道半径(1) 氢原子的能级公式:En_E1_(n1,2,3,),其中E1为基态能量,E1_13.6_eV_(2)氢原子核外电子的轨
7、道半径公式:rnn2r1(n1,2,3,),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,r10.531010 m.(3)氢原子能级图(如图)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态定态横线左端的数字“1、2、3”表示量子数,右端的数字“13.6,3.4”表示氢原子的能级相邻横线间的距离,表示相邻的能级差,量子数越大,相邻的能级差越小带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,放出光子的能量:_hEmEn(mn)_4氢原子的光谱(1)光谱:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按_波长_展开,获得光的_波长_(频率)和强度分布的记录,即光谱(2)光谱分类光谱原子的_特征谱线_(3)氢原子光谱的实验规律:巴耳末系是
8、氢光谱在_可见光区域_的谱线,其波长公式R()(n3,4,5,R是里德伯常量,R1.10107 m1)(4)光谱分析:利用每种原子都有自己的_特征谱线_可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分且灵敏度很高,在发现和鉴别化学元素上有重大的意义考点突破例2氢原子能级如图所示,当氢原子从n3跃迁到n2的能级时,辐射光的波长为656 nm.以下判断正确的是()A氢原子从n2跃迁到n1的能级时,辐射光的波长大于656 nmB用动能为10.5 eV的入射电子碰撞激发,可使氢原子从n1跃迁到n2的能级C用波长为656 nm的光照射,能使处在n2能级的氢原子电离D一个处于n3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3
9、种谱线【解析】从n3跃迁到n2的能级时,辐射光的波长为656 nm,而当从n2跃迁到n1的能级时,辐射能量更多,则频率更高,由c知波长小于656 nm,故A错误;当从n1跃迁到n2的能级,吸收的能量:E12E2E110.2 eV,而用入射电子碰撞转移能量可能会损失或部分转移,则10.5 eV10.2 eV,可以使电子跃迁,故B正确;波长为656 nm的光对应的能量为E32E3E21.89 eV,而n2能级的电子电离需要的电离能为EEE23.4 eV1.89 eV,故光的能量不够电离,C错误;一个氢原子只有一个电子能跃迁,同一时刻只能出现在一个能级上,则逐级向下跃迁产生的谱线最多为2种,D错误;
10、故选B.【答案】B【小结】1.对原子跃迁条件的理解(1)原子从低能级向高能级跃迁,吸收一定能量的光子,当一个光子的能量满足hE末E初时,才能被某一个原子吸收,使原子从低能级E初向高能级E末跃迁,而当光子能量h大于或小于E末E初时都不能被原子吸收(2)原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰好等于发生跃迁时的两能级间的能量差(3)原子跃迁条件hEmEn(mn)只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况对于光子和处于基态的氢原子作用而使氢原子电离时,只要入射光子的能量E13.6 eV,氢原子就能吸收对于实物粒子与原子作用使原子激发时,粒子能量大于能级差即可2
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