2021-2022学年新教材高中数学 第3章 函数的概念与性质 习题课—函数性质的综合应用巩固练习(含解析)新人教A版必修第一册.docx
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1、习题课函数性质的综合应用课后训练巩固提升A组1.已知函数f(x)是R上的奇函数且是减函数,则f(1)的值()A.恒为正数B.恒为负数C.可正可负D.无法判断解析:因为f(x)是R上的奇函数,所以f(0)=0.又因为f(x)是R上的减函数,所以必有f(1)f(3)f(-2)B.f(-)f(-2)f(3)C.f(3)f(-2)f(-)D.f(3)f(-)f(-2)解析:f(x)是R上的偶函数,f(-2)=f(2),f(-)=f(),又f(x)在区间0,+)内单调递增,且23f(3)f(2),即f(-)f(3)f(-2).答案:A4.若函数f(x)=(3a-1)x+4a,x1,-ax,x1是定义在R
2、上的减函数,则a的取值范围为()A.18,13B.0,13C.18,+D.-,1813,+解析:要使f(x)在R上是减函数,需满足3a-10,-a0,(3a-1)1+4a-a1,解得18a13.答案:A5.设奇函数f(x)在区间(0,+)内单调递减,且f(1)=0,则不等式f(x)-f(-x)x0的解集为()A.(-1,0)(1,+)B.(-,-1)(0,1)C.(-,-1)(1,+)D.(-1,0)(0,1)解析:因为f(x)为奇函数,f(x)-f(-x)x0,即f(x)x1时,f(x)0.由于奇函数的图象关于原点对称,所以在区间(-,0)内f(x)为减函数,且f(-1)=0,即x0.综上可
3、知,使f(x)x0的解集为(-,-1)(1,+).答案:C6.已知f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,且f(x)+g(x)=1x-1,则f(3)=.解析:f(x)+g(x)=1x-1,f(-x)+g(-x)=1-x-1.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,-f(x)+g(x)=-1x+1.2f(x)=1x-1+1x+1.令x=3,得2f(3)=12+14=34,f(3)=38.答案:387.已知函数f(x)=x2+x+1x2+1,若f(a)=23,则f(-a)=.解析:根据题意,f(x)=x2+x+1x2+1=1+xx2+1,而h(x)=xx2+1是奇函数,故f(-a)=1+h(-a)=1-h
4、(a)=2-1+h(a)=2-f(a)=2-23=43.答案:438.若定义在R上的函数f(x)在区间(-,2)内单调递增,且f(x+2)的图象关于直线x=0对称,则f(-1)与f(3)的大小关系是.解析:因为函数f(x+2)的图象关于直线x=0对称,所以函数f(x)的图象关于直线x=2对称,所以f(3)=f(1).又f(x)在区间(-,2)内单调递增,且-11,所以f(-1)f(1),即f(-1)f(3).答案:f(-1)f(3)9.设定义在-2,2上的奇函数f(x)在区间0,2上单调递减,若f(1-m)f(m),求实数m的取值范围.解:因为f(x)是奇函数且f(x)在区间0,2上单调递减,
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