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类型2021-2022学年部编版中外历史纲要下 课堂同步小练-世界史第20课.docx

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    2021-2022学年部编版中外历史纲要下 课堂同步小练-世界史第20课 2021 2022 学年 部编版 中外 历史 纲要 课堂 同步 世界史 20
    资源描述:

    1、第20课 社会主义国家的发展与变化1. 2020四川广安期中1957年,苏联进行工业体制改革,撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部,保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部,在地方设立了105个经济行政区,把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是( )A. 从根本上突破苏联模式B. 摒弃优先发展重工业的政策C. 适度扩大地方经济自主权D. 削弱公有制经济的主导地位2. 2020山东潍坊一模1958年,赫鲁晓夫提出,力争1961年前肉类、牛奶、黄油的人均产量赶上和超过美国,并要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁赞州委书记拉里昂诺夫学。这一举措( )A

    2、. 扩大了地方发展经济自主权B. 未能脱传统体制的束缚C. 属于“新经济体制”改革内容D. 是经济新模式的重要探索3. 2020江苏苏州月考下表是1950-1962年苏联与西方主要国家经济增长指标比较表。这说明当时( )A. 苏联的工业化水平低于西方主要国家B. 苏联经济效益与西方主要国家差距较大C. 苏联国民经济各部门的比重严重失调D. 冷战的消耗使苏联经济增长的势头减缓4. 下表为苏联1970年计划完成情况(单位:吨)。上表可以说明当时苏联( )A. 经济发展的问题积重难返B. 经济政策保持了连续性C. 经济改革的重点转向农业D. 社会生活需求发生变化5. 2020湖南娄底一中开学考勃列日

    3、涅夫执政前期曾规定:凡实行新体制的企业,国家下达给企业的指令性计划中减少产品销售总额等9项指标;给企业在支配和使用生产资料、生产经营活动等方面以更多自主权,努力使国家利益、企业利益、工作者个人利益有机结合。此举( )A. 突破了高度集中的制度性框架B. 实行了社会主义市场经济体制C. 是对社会主义建设的有益探索D. 正确认识了市场和计划的关系6. 2020福建三明期末俄罗斯著名历史学家索戈林曾十分精辟地总结了苏联某领导人执政时期的特征:“他选择的改革社会主义的行政命令模式失败了,采用的民主改革模式引发了更具毁灭性的后果,国家的未来发展前景极其不明朗。”索戈林旨在说明( )A. 列宁“战时共产主

    4、义”政策不适应社会的发展B. 斯大林模式使社会经济的发展失去了活力C. 赫鲁晓夫改革没有突破原有的旧体制束缚D. 戈尔巴乔夫的改革是苏联解体的重要因素7. 2021安徽怀宁月考从1985年3月到1990年10月,短短五年多的时间,苏共中央曾先后推出12套经济改革计划1990年2月出台“400天计划”,5月又出台“5年计划”.8月又随即出台“500天计划”,改革计划的混乱使地方层面根本无法落实。由此可见,戈尔巴乔夫改革( )A. 背离了社会主义道路B. 把重心转向政治领域C. 使苏联社会陷人失控D. 具有盲目随意的特点8. 下面漫画苏联与东欧国家关系图示说明了( )A. 社会主义阵营基本瓦解B.

    5、 两极格局基本形成C. 苏联经济改革取得重大成效D. 苏联模式的推广具有强制性9. 2020内蒙古呼和浩特调研1963年,在世界各国共产党和工人党同声谴责南斯拉夫背离社会主义、复辟资本主义之际,赫鲁晓夫赴南斯拉夫访问并发表演说,他指出:南斯拉夫是一个“先进的”社会主义国家。这表明赫鲁晓夫( )A. 决心摒弃苏联模式,发展资本主义B. 试图探索新的社会主义建设道路C. 认为社会主义建设道路可以多元化D. 学习南斯拉夫的经验应对国内危机10. 2020山东济南月考南斯拉夫领导人铁托说:“走向社会主义的道路,在于我们把马克思主义科学应用于现阶段的实践,把它同我国特殊条件尽可能紧密地结合起来。”为此,

    6、南斯拉夫( )A. 建立了社会主义自治制度B. 实行社会主义市场经济体制C. 进行“新经济体制”改革D. 建设“福利国家”11. 关于东欧剧变的原因,传统观点认为,主要是照搬苏联模式和戈尔巴乔夫对外政策引发东欧国家各党分裂蜕变;后来有研究者指出,其主要原因是各国经济困难导致经济危机并诱发政治危机和民族危机;此外,西方国家以贷款、科技和意识形态渗透等手段诱惑施压也是重要原因。据此可知,关于东欧剧变发生原因的认识( )A. 使国际社会主义运动遭到重创B. 不重视东欧国家内部矛盾的变化C. 随着研究视角拓展而更为全面D. 侧重于从国际局势分析剧变缘由12. 某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出:德

    7、国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态。因此,对东欧剧变不能一概否定。这一观点( )A. 否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B. 没有用阶级分析的方法洞察历史C. 是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D. 是一种没有是非观念的落后史观【答案解析】1. C苏联撤销几个全联盟部,设立地方经济行政区来进行管理,其目的是扩大地方的经济自主权,故 C 项正确;材料中举措试图突破苏联模式但是不是根本突破,故 A 项错误:材料未涉及摒弃优先发展重工业的政箫,故 B 项错误;材料也没有涉及经济所有制问题,故 D 项错误。2. B苏联高度集中的计划经济体制下,长期执行计划指今,压制了地方和企业的积极性

    8、,阻碍了苏联经济的持续发展,与材料中要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁资州委书记拉里昂诺夫学习”相符,故选 B 项;扩大了地方经济发展自主权,与材料矛盾,排除 A 项;“新经济体制”改革是勃列日涅夫时期的政策,排除 C 项:材料举措是苏联长期执行的计划指令,排除 D 项。3. B从材料数据对比可以看出,苏联固定资本投入年增长速度是最快的,但是其产值是最低的,这说明苏联经济效益与西方主要国家差距较大, B 正确;苏联的工业化水平较高, A 排除;材料未涉及苏联的经济结构问题, C 排除; D 与材料无关,排除。4. A根据材料数据可知,1970年苏联的煤、钢的实际产量与目标产量相差不大,

    9、但是以肉、蔬菜和瓜类为代表的民生指标远远未达到,这说明苏联模式的弊端已经积重难返,重、农比例依然严重失调, A 项符合题意。材料未体现经济政策的连续性, B 项排除。勃列日涅夫执政时期的发展重点是在工业方面, C 项排除。社会生活需求发生变化的说法与材料无关, D 项排除。5. C勃列日涅夫改进工业管理,减少指令性计划指标,给企业更多自主权,冲击了高度集中的经济管理体制,是对社会主义建设的有益探索, C 项正确;勃列日涅夫改革并未突破高度集中的制度性框架, A 项错误;勃列日涅夫的做法仍属于计划经济体制,没有实行“社会主义市场经济体制”, B 项错误;勃列日涅夫的做法不能说明其正确认识了“市场

    10、和计划的关系”, D 项错误。6. D根据“采用的民主改革模式引发了更具毁灭性的后果,国家的未来发展前景极其不明朗”,并结合所学可知,戈尔巴乔夫的政治体制改革,导致思想混乱,社会动荡,最终造成苏联解体,故 D 正确。7. D戈尔巴乔夫改革在五年内不断进行经济改革计划的变换,说明戈尔巴乔夫改革具有盲目随意的特点,故选 D 。8. D图示中除了南斯拉夫,苏联向其他东欧社会主义国家输出苏联模式。结合所学可知,二战中,除了南斯拉夫通过自身努力武装解放本国外,其他东欧国家都在苏军的直接干预下获得解放,这些国家独立后在政治、经济、军事等方面,无不受制于苏联的控制,苏联也强行将自己的模式推行到这些国家。故选

    11、 D 。9. C当世界各国共产党和工人党同声谴责南斯拉夫的社会主义道路时,赫鲁晓夫却肯定了南斯拉夫的改革,这表明赫鲁晓夫认为社会主义建设模式不必统一,道路可以多元化,故选 C 项;赫鲁晓夫改革只是对苏联模式的局部调整,并没有发展资本主义,排除 A 项;材料中,赫鲁晓夫只是肯定南斯拉夫的改革,并不意味着他要探索新的社会主义建设道路,排除 B 项;20世纪60年代初的苏联并没有爆发国内危机,排除 D 项。10. A根据所学知识可知,社会主义国家南斯拉夫最早进行改革,经过多年实践,建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展, A 正确;南斯拉夫并未实行市场经济

    12、,依然是计划经济,排除 B ;“新经济体制”是勃列日涅夫时期实行的,排除 C ;“福利国家”是资本主义国家推行的,排除 D 。11. C材料表明关于东欧剧变的原因,由强调苏联因素,到重视东欧国家自身因素和西方因素,这说明随着研究视角拓展,人们对东欧剧变发生原因的认识更为全面,故 C 项正确。材料没有强调东欧剧变的影响,故 A 项错误;材料“后来有研究者指出,其主要原因是各国经济困难导致经济危机并诱发政治危机和民族危机”表明研究者重视东欧国家内部矛盾,故 B 项错误;材料认为东欧剧变的发生既有内部因素,也有外部因素,故 D 项错误。12. C通过材料“德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态”“对东欧剧变不能一概否定”可知这一观点是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价。选 C 。

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