（辽宁专版）2024春九年级语文下册 第六单元 24诗词曲五首作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元24 诗词曲五首1.为下列加点字词注音。松柏冢(zhng)舂谷(chng)瀚海(hn)风掣(ch)风飘絮(x)踌躇(chu)(ch)zhngchnghnchxchuch1234567891011121314151617182.解释下列加点的词。(1)松柏冢累累 众多的样子(2)舂谷持作饭拿着(3)不知饴阿谁同“贻”，送给(4)风掣红旗冻不翻拉，扯(5)将军角弓不得控 拉开(弓弦)(6)瀚海阑干百丈冰纵横交错的样子(7)坐断东南战未休占据(8)零丁洋里叹零丁 孤苦无依的样子 众多的样子 拿着 同“贻”，送给 拉，扯 拉开(弓弦)纵横交错的样子 占据 孤苦无依的样子 12345678910

2、11121314151617185.文学常识填空。(1)“高岑”是高适、岑参的并称，他们是唐代边塞诗的代表人物，其诗歌以描绘边塞风光、反映戍边将士的生活为主。高适岑参边塞123456789101112131415161718(2)南乡子登京口北固亭有怀选自稼轩词编年笺注，“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。(3)山坡羊潼关怀古选自全元散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。词牌名题目曲牌名题目希孟云庄1234567891011121314151617186.默写填空。(1)十五从军征一诗中，主人公归家后，看到家中凄凉破败的景象：“兔从狗窦入

3、，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”雉从梁上飞井上生旅葵123456789101112131415161718(2)古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中这样的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马 行处。”山回路转不见君雪上空留马行处123456789101112131415161718(3)南乡子登京口北固亭有怀中运用典故，颂扬孙权，暗讽当时统治者的句子是：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”(4)2023大连月考过零丁洋中以形象的比喻描写国家和个人的命运的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打

4、萍。(5)张养浩的山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。天下英雄谁敌手曹刘生子当如孙仲谋山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路123456789101112131415161718诗词研读(一)阅读十五从军征，完成练习。7.简要说说“八十始得归”中“始”字的妙处。答案：“始”字，一方面写出主人公在外征战之久；另一方面准确、精到地传达出主人公几十年来昼夜思家，愁肠几断，盼归不得，如今年迈力衰方能回归家园的亦悲亦喜的复杂心情。答案：“始”字，一方面写出主人公在外征战之久；另一方面准确、精到地传达出主人公几十年来昼夜思家，

5、愁肠几断，盼归不得，如今年迈力衰方能回归家园的亦悲亦喜的复杂心情。1234567891011121314151617188.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”这四句诗描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。答案：这四句诗描绘了一幅人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。走到家门前看见野兔从狗洞进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。答案：这四句诗描绘了一幅人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。走到家门前看见野兔从狗洞进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。123456789101112131415161718(二)阅读白雪歌送武

6、判官归京，完成练习。9.说说你对这首诗的题目的理解。答案：题目点明了诗歌的主要内容(大雪中送别好友武判官)和诗的体裁(歌行体)。答案：题目点明了诗歌的主要内容(大雪中送别好友武判官)和诗的体裁(歌行体)。123456789101112131415161718(三)阅读南乡子登京口北固亭有怀，完成练习。11.“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？答案：对英雄的仰慕之情；对南宋朝廷主和派的愤懑之情；渴望收复失地的爱国之情。答案：对英雄的仰慕之情；对南宋朝廷主和派的愤懑之情；渴望收复失地的爱国之情。12345678910111213141516171812.请简要分析本词是如何体现辛弃

7、疾词豪放的特点的。答案：示例一：通篇三问三答，从“何处望神州”到“千古兴亡多少事”，再到“天下英雄谁敌手”，层层递进，气势越来越强，表现出词人豪放的情怀。答案：示例一：通篇三问三答，从“何处望神州”到“千古兴亡多少事”，再到“天下英雄谁敌手”，层层递进，气势越来越强，表现出词人豪放的情怀。123456789101112131415161718示例二：“不尽长江滚滚流”化用杜甫登高中的诗句，“生子当如孙仲谋”引用曹操的话，旁征博引，气魄宏大。示例三：“神州”“满眼”着眼宏大，“千古兴亡”“不尽长江”悠远绵长，“万兜鍪”“坐断”展英雄豪气，都给人雄壮豪放之感。示例二：“不尽长江滚滚流”化用杜甫登高

8、中的诗句，“生子当如孙仲谋”引用曹操的话，旁征博引，气魄宏大。示例三：“神州”“满眼”着眼宏大，“千古兴亡”“不尽长江”悠远绵长，“万兜鍪”“坐断”展英雄豪气，都给人雄壮豪放之感。123456789101112131415161718(四)阅读过零丁洋，完成练习。13.首联写了哪两件事？请简要概括。答案：诗人因科举而走上仕途；诗人起兵抗元到被俘，在战争中度过了四年。答案：诗人因科举而走上仕途；诗人起兵抗元到被俘，在战争中度过了四年。12345678910111213141516171814.陆绎同学拍摄了一张横跨“零丁洋”(即伶仃洋)的港珠澳大桥夜景图，并配文“零丁洋里叹零丁，唯有吟诗才能表达

9、我对国之重器的赞美之情”发到朋友圈。但语文老师评论：“陆绎同学，图片很美，但配文闹了笑话。”请你说说配文闹了什么笑话。答案：“零丁洋里叹零丁”一句表达了诗人对自身处境的自怜、哀怨，用在这里赞叹港珠澳大桥的壮观不合适，故而闹出了笑话。答案：“零丁洋里叹零丁”一句表达了诗人对自身处境的自怜、哀怨，用在这里赞叹港珠澳大桥的壮观不合适，故而闹出了笑话。123456789101112131415161718(五)阅读山坡羊潼关怀古，回答问题。15.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中的“聚”“怒”两个字用得好，请说说好在哪里。答案：以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要地势和雄伟气势。答案：以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要地势和雄伟气势。123456789101112131415161718