2022六年级语文下册 语文要素专项卷 16 课内阅读 新人教版.doc
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1、课内阅读班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、阅读下面的古诗,完成练习。(32分)石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1. 写出下列字词的意思。(9分)(1)等闲:_(2)浑:_(3)清白:_2. 读诗句,完成练习。(16分)(1)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身石灰岩需要经历_和_等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰岩的态度是_,这表现了石灰岩的_。(2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰岩的形象,可以让我们想到描写英雄人物的四字词语_、_,还可以让我们想到文天祥的诗句“
2、_,_”。3.石灰吟是一首()。(3分)A. 送别诗 B. 山水诗 C. 咏物诗4.石灰吟一诗表达了诗人_的高尚情操。(4分)二、阅读课内片段,完成练习。(24分)人总是要死的,但( )有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或( ),或( )。”为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1. 按原文填空,并在“”里填上合适的标点符号。(8分)2. 画“”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_之情,可以换成“_、_”等词语;第二个“死”字
3、表达了对剥削、压迫人民的人的_之情,可以换成“_”等词语。(5分)3. 本段共有_句话:中心句是第_句;第二句引用曾写过史记一书的文学家司马迁的话来说明生死观,类似的名人名言还有李清照的夏日绝句中的“生当作人杰,_”;而运用了对比论证的是第_句;最后一句以_为例,说明了为人民利益而死是有价值的,是比泰山还重的。(5分)4. 下列人物中,( )的死重于泰山,()的死轻于鸿毛。(填序号,6分)戚继光刘胡兰雷锋秦桧 李大钊 汪精卫三、阅读课内片段,完成练习。(20分)在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
