2022-2023学年新教材高中物理 第五章 抛体运动 微专题一 运动的合成与分解的两个模型学生用书 新人教版必修第二册.docx
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1、微专题一运动的合成与分解的两个模型课 标 要 求1.会用运动的合成与分解的方法分析小船渡河类问题(科学思维)2会用运动的合成与分解的方法分析绳、杆连接物体类速度问题(科学思维)关键能力合作探究突出综合性素养形成探究点一小船渡河模型核心归纳1.模型条件(1)小船同时参与两个匀速直线运动(2)一个分运动(水的运动)速度大小和方向保持不变,另一个分运动(船在静水中的运动)速度大小不变,方向可在一定范围内变化2模型特点(1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动(2)明确三个速度分速度v水:水流的速度分速度v船:船在静水中的速度合速度v合:船的实际航行速度(3)三种情景过河时间最短:如图甲
2、,船头方向垂直于河岸时,渡河时间最短,最短时间t短dv1(d为河宽)过河路径最短(v2v1时):合速度不可能垂直于河岸,无法垂直河岸渡河确定方法如下:如图,以v2矢量末端为圆心,以v1矢量的大小为半径画弧,从v2矢量的始端向圆弧作切线,则合速度沿此切线方向航程最短由图丙可知sin v1v2,最短航程x短dsinv2v1d.应用体验例1 小船在200 m宽的河中航行,水流速度为2 m/s,船在静水中的速度为4 m/s.已知cos 5335.若小船在河中垂直于河岸航行,小船将在何时、何处到达对岸?试解迁移拓展1要使小船航程最短,应如何航行?历时多久?迁移拓展2小船怎样过河用时最短?过河的最短时间为
3、多少?迁移拓展3若水流速度是5 m/s,船在静水中的速度是3 m/s,则怎样过河才能使船沿河岸方向航行的距离最小?该最小距离是多少?【方法技巧】“三模型、两方案、两确定”解决小船渡河问题针对训练12022四川成都高一期末如图所示,在某一段平直的河道中,一游客划船由M点出发沿直线到达对岸N点,直线MN与河岸成60夹角已知MN两点间距离为30 m,河中水流的速度大小为3 m/s,游客划船在静水中的速度大小也为3 m/s,则下列说法正确的是()A过河的时间为5 sB过河的时间为10 sC若划船过程中保持划船速度大小方向不变,水流速度增大,则航程会减小D若划船过程中保持划船速度大小方向不变,水流速度减
4、小,则渡河时间减小探究点二绳(或杆)端速度分解模型核心归纳1.“关联”速度关联体一般是两个或两个以上由轻绳或轻杆联系在一起,或直接挤压在一起的物体,它们的运动简称为关联运动一般情况下,在运动过程中,相互关联的两个物体不是都沿绳或杆运动的,即二者的速度通常不同,但却有某种联系,我们称二者的速度为“关联”速度2“关联”速度分解的步骤(1)确定合运动的方向:物体实际运动的方向就是合运动的方向,即合速度的方向(2)确定合运动的两个效果用轻绳或可自由转动的轻杆连接的物体的问题效果1:沿绳或杆方向的运动效果2:垂直绳或杆方向的运动相互接触的物体的问题效果1:垂直接触面的运动效果2:沿接触面的运动(3)画出
5、合运动与分运动的平行四边形,确定它们的大小关系3常见的速度分解模型应用体验例22022福建厦门高一期末质量为m的物体P置于倾角为1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v水平向右做匀速直线运动当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角2时(如图所示),下列判断正确的是()AP的速率为vBP的速率为v sin 2CP处于超重状态 DP处于失重状态试解针对训练2新冠疫情居家期间,某人为锻炼身体设计了如图所示的装置,在水平地面上竖直固定直杆A和B.将重物套在杆A上,在杆B的顶端固定一轻滑轮,绳子的一端连接重物,跨过定滑轮后另一端系在腰上开始时,重物
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