会站立的纸偶大象2.pdf
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- 站立 大象
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1、少年宫 2/4 晚班美术备课青少年宫2013 年 3 月 14 日重点:制作会站立的纸偶动物,并在制作的纸偶动物上绘制漂亮的花纹进行装饰。难点:让幼儿在对折的卡纸其中一面剪出动物外形时充分利用纸张,不要偏大或者偏小。提高幼儿空间认知能力,在对折的纸上,折线不能剪开,否则就不是一模一样的动物。【教学过程】(一)纸偶动物作品展示1.设疑激趣,引导学生自主探究:师:小朋友你们想一想,说一说这些纸偶它们是怎样做出来的?(用什么材料制作的?卡纸。用什么方法做成的?用折、画、贴、拼接等方法通过自己的创意想象在卡纸上制作有趣的纸偶动物。)重点请小朋友来讲。2.教师示范(补充)完整制作过程(教师站在学生中间完
2、成该活动),给孩子说该课是手工与绘画结合的课,先直接剪外形,后画图装饰。边示范边引导学生说出下面的过程步骤。3.制作要求:1.安全问题:安全使用工具剪刀,教师示范如何递剪刀给人。不许拿剪刀对着别人的脸比划。2.剪纸问题:准备一张长方形卡纸,对折(折线朝上),在其中一面剪出动物外形。节约巧妙用纸的方法(比如在剪大象的时候只需要剪掉四个角)3.幼儿在习作上创作出一个故事,并写出字或画出画,更具有意义。少年宫 2/4 晚班美术备课青少年宫2013 年 3 月 14 日(三)欣赏花纹大象的图案(四)让孩子体验创作阶段(五)教师在幼儿制作动物纸偶过程时拍照留念(六)幼儿作品展示、小结(课外延伸,美化生活,带回家你会放在哪个位置、在教室里可以放在哪个位置装饰)
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