7.3《“东方明珠”—香港和澳门》教案(人教版八下).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- “东方明珠”香港和澳门
- 资源描述:
-
1、人教版地理八下第七章第三节“东方明珠”香港和澳门教案教材分析本节位于全册教材的中心位置,是第七章南方地区的第三节,在教材中承担一个承上启下的作用,前接南方地区自然特征与农业、鱼米之乡长江三角洲,后接祖国的神圣领土台湾省。既符合南方地区普遍的特征,又是南方地区的特殊代表,还和台湾省一样都是祖国圣神领土,具有相同的性质。教学目标1.知识与能力:(1)运用地形图在地图上指出香港和澳门的地理位置、范围,运用教材资料,归纳出香港、澳门人多地狭的特点。(2)运用读图和资料分析的方法,举例说明祖国内地与港澳地区优势互补的合作关系,认识香港、澳门与祖国内地密切的经济联系。2.过程与方法:(1)通过识图归纳香港
2、、澳门的地理特征;会利用港澳资料归纳其突出的人文特点。(2)利用事例说明香港和澳门与祖国内地的联系,理解其优势互补的经济合作模式。3.情感、态度与价值观:通过香港、澳门与祖国内地的经济联系和相互促进作用,体会港澳离不开祖国,感受祖国怀抱的温暖,认识中国领土的完整性。教学重难点教学重点:知道香港和澳门的位置和范围,知道香港澳门人多地狭及其解决方法,了解香港澳门与祖国内地的密切联系。教学难点:了解香港澳门与祖国内地的密切联系。教学方法讨论法、读图分析法、对比分析法、生活感悟法和总结归纳法、小组合作探究法教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入:播放香港、澳门回归视频,提出问题:1.香港和澳门回归的
3、时间是?2.香港和澳门回归之后成立了怎样的行政单位?3.实行了什么样的制度?展示港澳回归的关键时刻和欢庆图片观视频答问题:1997年7月1日对香港恢复行使主权。澳门于1999年12月20日回到祖国的怀抱。视频播放,让学生有亲临震撼场面的感受,激发其爱国情绪活动一:认识特别行政区1.定位置说范围(1)展示港澳地区地图,出示问题;总结整理:香港:珠江口东岸,北临广东深圳,由香港岛、九龙、“新界”组成。(2)澳门:珠江口西岸,北临广东珠海,由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。2.观区旗说意义香港和澳门是我国的两个特别行政区提出问题:香港和澳门区旗有什么共同之处,其寓意是什么?(1)香港特别行政区区旗 香
4、港特别行政区区旗底色为红色,中有白色洋紫荆花图案,红白两色象征香港实践“一国两制”。红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样,象征香港为中华人民共和国的一部分。洋紫荆花是香港市花,代表香港。花中的五颗五角星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。(2)澳门特别行政区区旗 澳门特别行政区区旗底色为象征和平与安宁的绿色,上面绘有五颗呈弧形排列的五角星,象征中国恢复对澳门行使主权;莲花、大桥、海水则象征澳门的自然地理特点和自然景观,寓意澳门周围是中国领海,寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。三朵含苞待放的白莲花象征澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地。(3)互动解疑:“一国”中国是统一的国家即中
5、华人民共和国“两制”在统一的中华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度3.引导学生归纳总结。4. 比数据谈特征出示资料:5.播放航拍港澳,提出问题:香港和澳门是如何解决地狭人稠、拓展生存空间的呢?6.引导学生合作探究:(1)阅读下面两幅图,说说香港城市建设用地的分布特点。(2)“上天” 建设高层建筑,“下海”填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。谈谈你对这种城市建设用地扩展方式的看法。(3)师生一起感受港澳拓展生存空间的成就:出示图片:香港高楼林立;香港新机场就是填海造地建设的;澳门的氹仔岛和路环岛现在已经连在一起,就是填海造地的结果;“入地”
6、建设地下商场和地铁,充分利用地下空间。(4)深入探讨:香港虽然土地资源非常稀缺,但是已开发的土地面积不足1/4,在已开发的土地中还保留有大片绿地,针对这种现象,说说你的看法。有利于改善城市生态环境,也为人们提供了较多的休憩空间,只有经济效益、环境效益双赢,才会有较好的社会效益,香港才可能持续发展下去,即只有人地关系协调发展才是根本之发展。1.读图:找出香港的位置及组成。读图:找出澳门的位置及组成。2.观察与发现,交流:提出疑问:什么是“一国两制”,在香港.澳门实行“一国两制”政策的好处有哪些?有利于实现祖国统一,又促进港澳的稳定繁荣和经济发展,有利于祖国大陆与其在经济、科技、教育等互利互补、互
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
