（山西专版）2024春八年级语文下册 第三单元 10小石潭记作业课件 新人教版.ppt

1、第三单元10 小石潭记1.【原创题】班级组织“同游晋祠”研学活动，大家驻足在水镜台及难老泉前。请你选出对下面两幅书法作品最恰当的评价。甲：（B）乙：（D）1234567891011121314151617181920212223A.字形端正，笔画平直，此联两个“无”字表现此地之景如天然图画，两个“有”字表现此地生机勃勃。B.字形扁方，横长竖短，此联言简意赅，凸显晋祠依山傍水，风景极具诗情画意的特点。C.字形细瘦，体正势圆，上联化用论语子罕“逝者如斯夫，不舍昼夜”；下联则化用孟子“上下与天地同流”，浑然天成。D.书体流畅，笔法简洁，此联言约义丰，不仅紧扣难老泉实际，且富于哲理。【答案】BD123

2、45678910111213141516171819202122232.将空缺的古文原句书写在横线上。（1）中考安徽节选古人写水，常以游鱼入景。柳宗元小石潭记中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面。潭中鱼可百许头皆若空游无所依1234567891011121314151617181920212223（2）大同一中模拟改编写景要抓住景物特征。柳宗元小石潭记中“闻水声，如鸣珮环”抓住了水声清脆悦耳的特点；郦道元三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”以具体事物作比，抓住了水流湍急迅猛的特点。闻水声如鸣珮环虽乘 奔御风不以疾也1234567891011121

3、314151617181920212223（3）小石潭记中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情由舒畅转为忧伤。文中运用比喻的修辞手法，写出溪流逶迤曲折、忽隐忽现之景象的句子是：斗折蛇，明灭可见。凄神寒骨悄怆幽邃斗折蛇行明灭可见12345678910111213141516171819202122234.解释下列句中加点的词。（1）从小丘西行百二十步向西（2）如鸣珮环，心乐之好像（3）伐竹取道砍伐获得（4）水尤清冽 格外寒冷（5）青树翠蔓 翠绿的藤蔓（6）潭中鱼可百许头大约表示约数向西 好像 砍伐获得格外寒冷翠绿的藤蔓大约表示约数1234567891011

4、121314151617181920212223（7）日光下澈 穿透（8）影布石上分布、散布（9）佁然不动静止不动的样子（10）俶尔远逝 忽然往，离开（11）往来翕忽 轻快迅疾的样子（12）凄神寒骨形容词的使动用法，使寒冷（13）悄怆幽邃 凄凉深穿透分布、散布静止不动的样子忽然往，离开轻快迅疾的样子形容词的使动用法，使寒冷凄凉深1234567891011121314151617181920212223（14）以其境过清 凄清（15）不可久居 停留（16）隶而从者隶属，附属凄清停留隶属，附属12345678910111213141516171819202122235.辨析下列句中加点词的意思或用

5、法。（1）从 从小丘西行百二十步由 隶而从者跟随（2）可 潭中鱼可百许头大约 明灭可见能够，可以（3）环 如鸣珮环 玉环 四面竹树环合环绕 由 跟随 大约 能够，可以 玉环 环绕 1234567891011121314151617181920212223全石以为底介词，用 卷石底以出连词，相当于“而”介词，用 连词，相当于“而”（4）以 以其境过清因为 因为（5）而 乃记之而去表承接 潭西南而望表修饰 隶而从者表修饰 表承接 表修饰 表修饰 12345678910111213141516171819202122236.指出下列句中加点词的词类活用现象。（1）从小丘西行百二十步名词作状语，向西。

6、（2）皆若空游无所依名词作状语，在空中。（3）日光下澈名词作状语，向下。（4）斗折蛇行斗：名词作状语，像北斗星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。（5）其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿一样。名词作状语，向西。名词作状语，在空中。名词作状语，向下。斗：名词作状语，像北斗星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。名词作状语，像狗的牙齿一样。1234567891011121314151617181920212223（6）凄神寒骨凄：形容词的使动用法，使凄凉。寒：形容词的使动用法，使寒冷。（7）心乐之形容词的意动用法，以为乐。凄：形容词的使动用法，使凄凉。寒：形容词的使动用法，使寒冷。形容词的意动用法，以为乐

7、。12345678910111213141516171819202122238.用现代汉语翻译下面的句子。（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。答案：（小石潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、大而高耸的岩石等各种不同的形状。1234567891011121314151617181920212223（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。答案：青翠的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。答案：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。123456

8、7891011121314151617181920212223（4）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。答案：（鱼）忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人互相嬉戏取乐。（5）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。答案：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。1234567891011121314151617181920212223课内阅读 阅读小石潭记，回答问题。12345678910111213141516171819202122239.下列加点部分意思不相同的一项是（C）A.犬牙差互参差不齐B.参差披拂春风拂面C.斗折蛇行气冲斗牛D.蒙络摇缀缀玉

9、联珠C点拨：A.“差”，都解释为：不整齐的样子。B.“拂”，都解释为：拂动、吹拂。C.“斗折蛇行”意为：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。“斗”，像北斗星一样。“气冲斗牛”意为：气势很盛，直冲斗宿和牛宿。“斗”，斗宿。D.“缀”，都解释为：连接。123456789101112131415161718192021222311.用现代汉语翻译下面的句子。（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。答案：砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。答案：坐在小石潭边上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。123456789101112131415

10、161718192021222312.这是一篇短小精美的游记，请梳理作者的游踪。答案：发现小石潭，站在潭边看潭的形状、周边景物、潭中景物，感受潭中气氛，离开小石潭。（意思对即可）1234567891011121314151617181920212223答案：示例：小石潭记中的语言精练优美，有参差错落的变化，读起来和谐流畅，极有韵味。如第二段，以四字句为主，杂用六字句、七字句，参差错落，读起来和谐流畅，并且把景物写得生动形象，读来如在眼前。13.【创新题新考法】本文是山水游记的典范之作，在语言使用、写景技巧、表情达意等方面都表现出了相当高的艺术成就。请你以第二段为例，自选角度，写一段赏析性的文字

11、。1234567891011121314151617181920212223拓展阅读晋中期中改编启智小组以经典文言文为范本，开展了记游类作品写作探究活动，请解决下列学习探究过程中的问题。请同学们看点拨训练第43页第14-18题。123456789101112131415161718192021222314.生活中有很多字音被人们习惯性误读。请为下面加点字标注正确的读音。（1）屋舍俨然（yn）（2）悄怆幽邃（qio）ynqio1234567891011121314151617181920212223“然”在古文中常见以下几种意思：指示代词，这样；语气词，表肯定；连词，表转折；词尾，用于形容词或副

12、词之后，表状态。请从【甲】文段中选择一处含有“然”的句子，并对照以上材料解释“然”在句中的意思。答案：示例：“并怡然自乐”中的“然”放在形容词“怡”之后，表状态。15.【创新题新考法】探究文言文常用词的意义和用法。123456789101112131415161718192021222316.【明其意丰富内涵】【甲】文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”意思是“土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹子之类”，通过环境描写为读者展现了桃花源的美丽、和平、安宁。【乙】文中“其岸势犬牙差互，不可知其源”意思是“溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里”

13、，与全文营造的清美之境吻合。土地平坦宽阔，房屋整齐溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里123456789101112131415161718192021222317.小石潭记是一篇描绘山水美景、借景抒情之作。望洞庭湖赠张丞相中写景运用了何种修辞手法？作者借“欲济无舟楫”想表达什么意图？1234567891011121314151617181920212223望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。答案：写景运用了夸张和对偶的修辞手法。想渡过洞庭湖却没有舟楫，暗指自己想出仕却无人引荐，含蓄地表达

14、了自己想得到对方的援引的心愿。123456789101112131415161718192021222318.“潭”是古诗文中常见的意象，常寄托着作者的主观情思。请结合小石潭记与下面【链接材料】，探究“潭”的丰富意蕴。【链接材料】赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1234567891011121314151617181920212223答案：示例：潭水可以寄托友情，李白诗中将桃花潭水与汪伦对“我”的情意相比，歌咏送别之情；潭水的清幽可以反映作者的心境，小石潭周围环境幽深寂静，触发柳宗元因被贬而倍感孤独、凄凉的情绪。潭能触发人们的情感体验，得到历代文人的

15、喜爱，是一个极富美感和韵味的意象。123456789101112131415161718192021222319.在小石潭旅游景点设计活动中，你们旅游社团的成员各抒己见。请仿照示例，写下你的设计。示例：小明说：我想设计一个“听水轩”，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，感觉在这里静静地听听悦耳的流水声音，一定会惬意舒适。你说：我想设计一个“望远亭”，依据是“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”。在亭中，远望那曲曲折折没有尽头的溪水，会让人充分感受到自然的博大。我想设计一个“望远亭”，依据是“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”。在亭中，远望那曲曲折折没有尽头的溪水，会让人充分感受到自然的博大。123456789101112131415161718192021222323.思维能力有人认为，柳宗元在永州写的诗文，轻松中也透着一丝悲凉。请你结合本文或小石潭记谈谈自己的理解。答案：示例：小石潭记生动地描写出了小石潭环境的幽美和静穆，语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真。文章看似写景，实则写心。作者写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借荒远地区的美好景物，表达怨愤抑郁心情。所以说“轻松中也透着一丝悲凉”。1234567891011121314151617181920212223