（新教材）2020-2021学年高中语文部编版必修下册配套课件：第三单元 写作拔萃点睛 抓住关键词准确、生动、清晰地说理 .ppt

1、写作拔萃点睛第三单元抓住关键词,准确、生动、清晰地说理“真抓”与“假抓”最近召开的中央工作会议,再一次强调了这样的要求:“认清形势,把握大局,齐心协力,真抓实干。”在我的印象里,“真抓实干”这四个字,已经讲过很多遍了。不仅中央领导讲,省、市、县、乡各级领导也都在讲。但现在的情形怎样呢?应该说,有很多地方确实是“真抓”了,“实干”了,但也有不少地方却仍在“假抓”“虚干”。这正如一位省领导所说:我们有许多工作,是在一片落实声中落空了。范文品读观察悟让人难以区分的是,“假抓”不是不抓,而是和“真抓”一样在抓。一样的招招呼呼,一样的忙忙碌碌,一样的跑上跑下,一样的辛辛苦苦。如果不下一番功夫,就很难分清

2、谁是在“真抓”,谁是在“假抓”,谁是在“做事”,谁是在“做戏”。“真抓”者开会,“假抓”者也开会。“真抓”者重视的是会议的效果,“假抓”者重视的是会议的形式,关心的是会议的消息见没见报纸,上没上电视,并想方设法让上上下下都知道,自己已经积极行动,正准备大干一场。“真抓”者讲话,“假抓”者也讲话。“真抓”者讲的是根据本地的实际情况,应该解决的具体问题和应该采取的具体措施,是自己应该承担的具体任务和责任。而“假抓”者讲的则多是套话、空话、照本宣科的话和要求下边干的话。“真抓”者抓先进典型,“假抓”者也抓先进典型。“真抓”者抓的典型是给下边看的,而“假抓”者抓的典型是给上边看的;“真抓”者抓的典型是

3、经得起时间考验的,“假抓”者抓的典型却多是“现使现抓”、昙花一现的。“真抓”者下去检查,“假抓”者也下去检查。“真抓”者下去,是下到最基层,找问题,找死角,找仍然不满意的地方,然后再对症下药。“假抓”者检查,多是小车未动,通知先行,专门去看那些已经摆好了的“漂亮”场面。“真抓”者总结工作,“假抓”者也总结工作。“真抓”者注意总结经验教训,“假抓”者惦记的只是搜集工作成果;“真抓”者关注的是下边的反映,“假抓”者注重的是上边的评价。所以,汇报工作时,“假抓”者往往讲得更加头头是道,口若悬河。同样一项工作,“真抓”者往往用100%的力,而“假抓”者却只用50%的力,但他却常给人一种更卖力,更辛苦,

4、效果也更显著的感觉。这是因为“假抓”者非常善于造势,非常善于制造广告效应、轰动效应,善于利用“勤请示、勤汇报、勤和领导接触”的“三勤”效应。所以,“假抓”者当中,也时不时有人被提拔,被重用,被评先。说重一点,“假抓”也是一种欺诈行为,既欺骗上级,也欺骗下级和群众。“假抓”者当中有些是无能者,但更多的则是投机者。如果让“假抓”者得逞,那就会越抓越假,越抓越空。因此,我们上上下下应该提高鉴别真假的能力,对于那些“假抓”者,一经发现,就一齐喊打,绝不能让“吹牛者”得“牛”,也不能让“南郭”们充数。(本文获中国新闻奖一等奖)精彩借鉴借鉴点一:语言清新、活泼、严谨、准确。如文中所写的:“一样的招招呼呼,

5、一样的忙忙碌碌,一样的跑上跑下,一样的辛辛苦苦”,“善于利用勤请示、勤汇报、勤和领导接触的三勤效应”,“绝不能让吹牛者得牛”,等等。这些形象生动的句子,在文中很多,就像是一幅多彩的漫画,将“假抓”者描绘得入木三分。评论能够有这样清新活泼的语言,是难能可贵的。借鉴点二:手法新颖,角度巧妙。这篇评论采用的是白描手法,将“真抓”与“假抓”的“相似”之处列举出来,使“假抓”者的真面目暴露在众目睽睽之下。借鉴点三:正反对比,泾渭分明。文章运用正反对比,一真一假,一对一错,泾渭分明,避免了一般化叙述带来的干巴、枯燥。文章分析透彻,层次清晰,布局严谨,论述详尽,环环相扣,丝丝入理。技法提炼生成得一、议论文语

6、言的准确不同体裁的文章表达方式各异,语言特点自然也各不相同。就议论文来说,其最重要的特点就是语言的准确性。议论文语言的准确性,常常体现在句子中状语、定语等修饰成分上。类型含 义示 例赏 析副词副词有表示程度、范围、语气等不同作用,它们在议论文中对动词、形容词的修饰、限制与补充,很大程度上影响着议论的力度。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。其中“极端”一词最大限度地修饰动词“负责任”;形容词“热忱”,充分肯定了这位国际主义战士的责任意识、为民意识。类型含 义示 例赏 析近义词大多数词都有近义词,要注意它们之间的细微差别,从而准确表达自己的态

7、度与主张。难道我们还有什么个人利益不能牺牲,还有什么错误不能抛弃吗?其中“抛弃”与反问句式相结合,强烈地表现毛泽东所提倡的彻底地进行自我批评,一定要改正错误的坚决态度,“遗弃、舍弃”都表达不出这种决绝。类型含 义示 例赏 析关联词恰当运用关联词,准确表达各个分句的意思及其逻辑关系。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人。“只要就”强调了白求恩的这种毫无自私自利之心的精神是作为一个共产党人的最基本条件,它是向白求恩学习的核心,是成为有益于人民的共产党人的基础。二、议论文语言的生动议论文虽重说理,但精彩的议论一定是形象活泼的,它拒绝人云亦云的陈词滥调,讲求生动鲜活的思想展示。新颖活泼

8、的议论文字可以使其文质兼美,情理并具,可以使逻辑力量得到强化。使议论文的语言生动,主要有以下技巧:类型含 义示 例赏 析排比用排比的修辞手法来说理、议论,可以直接表述自己的观点;也可以用于证明某种观点,把意思论述得更周密,更透彻,增加议论的力量。阅读,可以陶冶人的情操;阅读,可以激发人的志趣;阅读,可以活跃人的思维这个片段直率、充满力量的原因就是恰到好处地运用了排比句:三个“可以”构成的排比放在开头,直接说明了阅读对人的精神意义。类型含 义示 例赏 析比喻议论文中的比喻,也叫比喻论证,通过具体、生动、形象的事物作比喻来证明比较抽象的道理。比喻不仅能帮助读者加深理解,也使文章的语言更形象化。夏天

9、,一盆夜来香,每天总要浇水二至三次,每次都要使水没过土面,得浇透;而一盆仙人掌,每天浇一次,浇的水也只要浇湿土壤就行了个人也都有自己独特的性格和资质。作者用种花时必须因花而异来比喻培养人才“必须根据每个人的特点,发挥优势,扬长避短,因材施教”;通过比喻,作者形象地说明了“要正确培养人才、使用人才”的道理。类型含 义示 例赏 析引用经典名句,是历经岁月磨砺至今仍放出夺目光彩的思想精华,这些精华以名篇、名言警句、诗词的形式呈现,能帮助我们形成观点,也可以帮助我们支撑观点,使议论有理有据,底气十足。一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过老子孟子论语诗经和汉赋、唐诗、宋词,如果他对“天下

10、为公”的理念、“宁为玉碎,不为瓦全”的品格、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守这一切都一无所知,那么,他绝没有资格说他懂什么是“中华民族”!这段文字,根据语境和表达的需要,巧妙地引用了一系列的名言警句,来说明深阅读对于传承中华文化的重要意义。论证充满雄辩的力量,理直气壮,底蕴十足,锐不可当。类型含 义示 例赏 析假设假设是一种比较常用的修辞,在列举事例后,从反面或正面提出与事实材料相对的假设,并引申出与所列举事实截然不同的结果,从而在客观事实与假设结论的正反、优劣、是非、成败等对比中,说明观点的正确性。从古到今,许多脍炙人口的作品都来源于生活,作品只有来源于生活,才能写出新意,流传至

11、今。范仲淹的岳阳楼记,蒲松龄的聊斋志异等,都因贴近人民生活,针砭社会时弊,读起来似潺潺小溪而意蕴绵长、不落俗套。如果他们把自己囚禁于狭小的天地之间,做一只井底之蛙,或闭门造车,或断章取义,从别人的文章中东拼西凑搞“创作”,恐怕永远也写不出有积极意义的作品来。作者以范仲淹、蒲松龄贴近生活,写出流传至今的佳作岳阳楼记与聊斋志异为例进行阐述。材料是正面事实,作者从反面入手进行假设,从而深刻地揭示出社会生活与文学创作之间的源流关系。三、议论文说理清晰的策略一篇优秀的议论文,首先要做到的就是思路清晰、条理清楚。(一)议论文的结构合体。写文章要遵循一定的思维规律。这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具

12、有一定的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”三大块构成,也就是议论文的开头、正文、结尾三部分。“提出问题”在开头,一定要鲜明地提出论点,“分析问题”在中间,一定要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”在文章结尾或得出综合性结论,或提出前瞻性希望。二是分析问题即议论文的正文部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个,即观点+论据+分析+归纳。(二)思路入格议论文各部分之间要有必然的内在联系,在提出中心论点后,只要围绕中心论点,根据中心论点的内容,经常会在中心论点的原因、意义、途径、

13、功能等方面任选一个角度提出几个分论点或者分论部分。这种中心论点和各分论部分之间的各种关系就是所谓的“格”。(三)粘连有术一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文的论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的,这种方法体现为:观点+过渡+事例+分析。“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。“分析”就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论。写作升格内化用阅读下面的材料作文。有这样一则寓言:文学家、科学家、企业家和哲学家聚会,

14、有人提议各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说:“这世界真是太美了!”科学家认真地说:“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说:“这世界充满着商机!”哲学家没有说话,沉思之后在纸上写了一个“?”和一个“!”。面对这个世界,不论是自然界、人类世界,还是心灵世界,你总会有一些经历,也会以你独特的视角来看待这个世界。用你的耳朵聆听它的声音,用你的眼睛观察它的色彩,用你的心灵来思考它的问题根据你对材料的启示和感悟写一篇不少于800字的文章。【写作提示】1.运用抓关键词法,确定本次作文应该以“世界”为话题作文。2.运用抓关键句法,确定中心立意描述和赞美我们生活的这个世界。【参考例文】爱暖人间,情满

15、世界冬天终究会带着战败的姿态默然离开。厚重的云层被撕裂,露出背后蔚蓝的苍穹。阳光从缝隙间一丝丝一缕缕地洒落,在地面淌出一片浩渺无边的金色海洋。它四溢漫延着,直至紧紧地拥抱住这个曾经苦难冰冷的世界,让它暖意融融。有人说这个世界太冷漠了,人们的心早已冰冻到麻木;也有人说这个世界太肮脏了,满眼的垃圾,满鼻息的铜臭;但我以我眼观世界,我以我心写世界,它处处有爱,它不乏正义、友善、和谐。总有一种情让人无法释怀,总有一种爱让人潸然泪下。她看不到世界的色彩,却偏要给盲人开创一个新的天地。她从地球的另一边走来,为了一群素昧平生不曾相识的孩子。不企盼奇迹,全凭心血付出。在西藏拉萨,一群失去光明的孩子第一次开始认

16、识自我,第一次开始拥有梦想,第一次能摸到有“色彩”的生活。为他们带来这一切的是同样双目失明、来自万里之外的德国姑娘萨布莉亚坦芭肯,她的眼前一片黑暗,却给他人带来了光明。她的双眼如此明亮,健全的人也能从中找到方向。虽然她看不到这个美丽的世界,却让孩子们看到了大爱无边的心灵世界,那么纯洁无私,那么高尚伟大。一个外国盲人,却能够直接感受到藏族盲童的需要。她的博爱温暖了高寒的青藏,照亮了失明儿童的心,更感动了这个世界。论财富,他并不是中国最富裕的人,甚至连广州首富都够不上,比他有钱的人随便都能说出一大排,但是几十年来他累计捐赠到位款物超过800万。他让爱满人间,让温暖传遍人心,他用心灵的烛光照亮世界,

17、他的爱让世界不再凄寒冰冷。他就是中国科学院院士、作物遗传学家卢永根教授,2017年度感动中国人物之一。卢院士夫妇平时生活非常节俭,对党,对国家,对人民一片忠诚。他们决定用多年积蓄,设立“卢永根徐雪宾教育基金”,用于奖励华南农业大学农学院品学兼优的贫困本科生和研究生,奖励农学院忠诚于教学科研的教师,资助农学院邀请的国内外著名科学家来校做讲座。其实,我们这个世界很多院士都具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深厚情怀,都是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的无名英雄!他们用大爱盈满人间!“西藏这片土地需要的不仅仅是一位生物学家,更需要一位教育工作者。将科学研究的种子播撒在藏族学生的心中,也许会对未来

18、产生更为深远的影响。”2018年度感动中国人物复旦大学教授钟扬如是说。钟扬虽然已经走了,永远离开了他挚爱的世界,但他的精神还在,梦想还在。作为新时代的先锋者,必然会感召更多的善梦者,不畏苦寒,勇于为国家、民族,乃至全人类全世界的美好未来开疆拓土!爱暖人间,亦如伍尔夫,他说:“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住阳光。”爱暖人间,亦如冰心,她说:“愿上苍给我足够的云翳,来造就一个美丽的黄昏。”爱暖人间,亦如顾城,他说:“要在地上画满窗子,让所有习惯黑暗的人都习惯光明。”莫道冰火不相容,是火用热情融化了冰冷的心,化为一湾春水向东流。莫道天地不相容,是大地不懈地奔跑,追随天空到尽头,写就天地合一的神话。莫道人心不相容,手和手相牵,情和情相交,从此便没有了心的隔阂和分离,这个世界便会和谐共生、安定太平,再无排挤和纷争。让爱温暖人间,让人心紧紧相连。因为有爱,我们的世界才会如此美丽;因为有爱,我们的世界不会再有心的荒原和沙漠。让我们怀着一颗感恩的心,来感受人心的温暖,回报世界以真爱。让爱暖人间!让情满世界!