河北省保定市2017届高三下学期第一次模拟考试语文试题 扫描版含答案.doc
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1、保定市高三语文试题参考答案1D(偷换概念。“我国西域文化的重要摇篮和乐舞圣地”应是“古龟兹地区”,而非“龟兹壁画艺术”。)2A(范围缩小。原文为“与主室正壁塑绘结合在一起,表现了”。)3B(表述绝对。原文说“这很可能与龟兹民间流行的双人歌舞有关”。)4B(“仅以自己的言行”错。)5答E给3分,答D给2分,答A给1分,答BC不给分。(A这只是原因之一,概括不全面。B“最后只剩下了”表述绝对化。C“她成了中关村的明灯后”与“从1998年到2011年创办了每周一次的中关村大讲坛”因果关系颠倒。)6敬业:先生人老业不老,她一直以自己饱满的热情和精神全情地投入到教学活动中。奉献:先生把钱款和一生的教案捐
2、给教育研究机构,把几十年的藏品捐给力学所等。(每点2分,若有其他答案,言之成理亦可。)7B(A.范围扩大,原文为“有年轻人不以为意”。C.分析不全,更从侧面写出了人们对尚爷的担忧与敬重。D.主题偏颇,这篇小说的主题有乡村人对土地的情感和对美好生活的向往,也有现代文明以及对传统文化习俗的反思等。)8鳏居多年,是镇上有威望带头祈雨的年迈老人。(1分)对土地有情感,对美好生活充满向往。同镇上大多数人一样,尚爷对土地的情感也不能了断,祈祷年景风调雨顺的愿望也在骨头里。(2分)对祈雨充满回忆、向往,以及责任感。面对干旱,尚爷总回忆小时候看祈雨的场景,并不惜一把老骨头来扮演这角色,最终而祈雨。(2分)9“
3、祈雨”贯穿全文,是文章的主要事件;通过“祈雨”展示故事,突出人物形象;用“祈雨”与现代文明对比,令人深思。(每点分)10D(希亮闻之曰:“吾尝主契丹使,得其情。使者初不敢暴横,皆译者教之,吾痛绳以法,译者惧,其使不敢动矣。况此小国乎?”)11C(“谥号”错,应为“庙号”。)12A(无中生有。“敬重兄长”与“他不怨恨哥哥”在文中均无体现。)13(1)陈希亮立即率领士兵依靠河水抵抗他们,命令士兵拉满弓不要放箭,士兵都像木偶人一样站立着。(“勒”“阻水”“持满”“植”各1分,句意2分)(2)陈希亮把酒送给贫穷漂泊的士人,不久说:“这也是纳为私有。”(“以(之)省略句”“遗”“游士之贫者”“私”各1分
4、,句意2分)14答E给3分,答D给2分,答B给1分;答A C给0分。(B.还有拟人。A.“叫声哀怨凄苦,令人厌烦”不对,应为“婉转动听”。C.“柳梢青”是词牌名,不是题目。)15忧愁无奈。清明时节本就心烦意乱,又添“流莺”唤愁,只得“病酒”消愁而又无可奈何。惊心慨叹。“又是一年”,光阴荏苒,时不我待,连花柳之物都因时序惊心,令人感慨万千。思乡盼归。在异乡望尽“天涯”“长亭短亭”是写思乡,“好梦,飞到银屏”是盼归团聚。(每点2分)16(1)夙兴夜寐 靡有朝矣 (2)结庐在人境 而无车马暄 (3)恰似一江春水向东流17C(错误。山高水低:比喻不幸的事情,多指人的死亡。此处望文生义。五风十雨:形容风
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