（河南专版）2024春九年级语文下册 期末专题训练五 文学文化常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt

1、期末专题训练专题五 文学文化常识与名著阅读一、填空题1.祖国啊，我亲爱的祖国的作者是我国当代诗人舒婷，朦胧诗派的代表作家之一。我还知道她其他的诗，如致橡树。2.戴望舒，中国现代著名诗人。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此赢得了“雨巷诗人”的雅号。著有诗集望舒草等。舒婷朦胧致橡树雨巷雨巷诗人望舒草一二三3.高尔基是苏联（国籍）作家。他的自传体三部曲是童年在人间我的大学。4.谈读书一文选自玫瑰树，作者是弗朗西斯培根，他是英国哲学家、作家，著有随笔新工具论等。5.叶圣陶，原名叶绍钧，著名作家、教育家、社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人等。苏联童年在

2、人间我的大学玫瑰树弗朗西斯培根英哲学作随笔新工具论叶绍钧倪焕之稻草人一二三6.屈原，名平。我国浪漫主义文学的奠基人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国浪漫主义诗歌传统。诗经中的“国风”和离骚并称为“风骚”，成为文学的代名词。7.孟子是一部记录孟子及其弟子言行的书，和大学论语中庸并称为“四书”。浪漫主义楚辞浪漫主义风骚孟子及其弟子大学论语中庸一二三8.左传又称左氏春秋，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著，也是一部文学名著。9.战国策由西汉刘向等人整理编辑而成。全书共33篇，分国编次。主要记载了战国时期谋臣策士游说各国或

3、互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。左氏春秋左丘明史学名著文学名著刘向谋臣策士游说各国政治主张义士豪侠不畏强暴、勇于斗争一二三10.出师表的作者是三国时期的政治家诸葛亮（姓名）。表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。本文是作者率军驻汉中，准备北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”指的是刘备（姓名）。三国诸葛亮向帝王陈情言事刘禅刘备一二三二、儒林外史1.儒林外史中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。杜少卿自古及今难得的一个奇人一二三4.儒林外史没有宏

4、大的主题，没有唐诗宋词的深远灵动之意境，却多了令人难忘的细节刻画，如严监生（人名）临死让人“挑灯草”与范进（人名）“不使银镶杯箸却拣大虾元子吃”。这不是指摘“功名利禄”的不可取，而是在叩问功名利禄中的士人该如何清醒地审视自我。严监生范进一二三6.下图是文学名著儒林外史连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。一二三（1）图中故事：话说【甲】和张静斋一同拜见汤知县，三人席间共饮。【甲】遵制丁忧，不肯用银镶杯箸，却毫不犹豫用荤，由此暴露了他虚伪/虚假/表里不一/口是心非/假仁假义/做作/矫揉造作/矫情的性格。【甲】是儒林外史中的腐儒代表范进（人名）。虚伪/虚假/表里不一/口是心非/假仁假义/做作/

5、矫揉造作/矫情范进一二三三、简爱1.简爱溜到客厅隔壁的一间小小的餐室，里面有一个书架。她从上面拿下一本书来，爬上窗台，将红色的波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍地隐蔽了起来，读英国禽鸟史。英国禽鸟史一二三2.根据简爱的内容，回答下列问题。在盖茨黑德府（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“蓓茜”）的关爱是简爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师谭波尔小姐的关怀和陪伴给了简爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍这些人给了简爱向阳生长的力量。盖茨黑德府谭波尔一二三4.名著阅读。（任选一题作答）（1）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长。”请说一说这句话在简爱中是如何体现的。一二三答

6、案：简爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德庄园，体现了她的自尊自爱（理性）。圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，体现了她的成长。一二三（2）小语发现读过的一些名著中都涉及“女性出走”的情节，她对此进行了专题探究。请你帮她从简爱和沈琼枝中任选其一，结合原著分析所选人物出走的缘由及其体现的性格特点。A.简爱（简爱）B.沈琼枝（儒林外史）一二三答案：示例：简爱的两次“出走”。第一次，简爱在洛伍德学校当了两年教师后，不满一成不变的生活，于是她登广告求职，应聘为桑菲尔德庄园的家庭教师，离开了洛伍德学校。简爱的这次出走表现了她向往自由、勇于突

7、破、独立自主的性格特点。第二次，简爱在得知罗切斯特已经有一个合法的妻子后，不愿委曲求全，于是毅然离开了桑菲尔德庄园。简爱的这次出走表现了她自尊自爱、清醒理智的性格特点。一二三5.简爱中，海伦与简爱的友谊深厚，却性格迥异，请从下面两个故事中任选一个，结合具体内容谈谈海伦和简爱的性格特点。海伦被老师鞭打简爱被当众罚站一二三答案：【示例】海伦被老师鞭打：海伦因为水结了冰，没法洗指甲而被老师责骂邋遢并被当众鞭打，她选择默默忍受老师的鞭打却不解释，体现出了她性格中的逆来顺受；而简爱看到海伦被打则气得发抖，之后还说如果老师这样对她，她就会把鞭子从她手里夺过来，当着她的面把它折断，从这里可以看出简爱勇于反抗。一二三