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类型(河南专版)2024春九年级语文下册 第六单元 22陈涉世家作业课件 新人教版.ppt

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    河南专版2024春九年级语文下册 第六单元 22陈涉世家作业课件 新人教版 河南 专版 2024 九年级 语文 下册 第六 单元 22 涉世 作业 课件 新人
    资源描述:

    1、第六单元22 陈涉世家1.给加点字注音。鸿鹄(h)闾(l)左適(zh)戍(sh)皆次当行(hng)度(du)已失期数(shu)谏陈胜王(wng)间(jin)令吴广尉果笞(ch)广宁(nng)有种乎车六七百乘(shng)被(p)坚执锐hlzhshhngdushuwngjinchnngshngp12345678910112.解释下列句中加点的部分。(1)辍耕之垄上停止(2)怅恨久之惆怅,极端不满(3)苟富贵如果(4)若为佣耕你(5)燕雀安知鸿鹄之志哉泛指小鸟,比喻庸人天鹅,比喻志向远大的人停止惆怅,极端不满如果你泛指小鸟,比喻庸人鹅,比喻志向远大的人天1234567891011(6)发闾左征发(7

    2、)皆次当行编次(8)度已失期 推测,估计误期(9)今亡亦死逃跑(10)举大计亦死发动(11)以数谏故屡次(12)上使外将兵命令、派遣征发编次推测,估计误期逃跑发动屡次命令、派遣1234567891011(13)今诚以吾众诈自称如果假装(14)置人所罾鱼腹中渔网,这里用作动词,用网捕(15)又间令吴广之次所旁丛祠中私下军队驻扎(16)忿恚尉恼怒。这里是“使恼怒”的意思(17)尉果笞广用鞭、杖或竹板打(18)藉第令毋斩即使、假若如果假装渔网,这里用作动词,用网捕私下军队驻扎恼怒。这里是“使恼怒”的意思用鞭、杖或竹板打即使、假若1234567891011(19)王侯将相宁有种乎难道(20)为坛而盟

    3、发誓、起誓(21)收而攻蕲。蕲下 攻下,攻克(22)徇蕲以东招抚难道发誓、起誓攻下,攻克招抚12345678910113.指出下列句子中的通假字并解释。(1)发闾左適戍渔阳 “適”同“谪”,流放。(2)固以怪之矣 “以”同“已”,已经。(3)将军身被坚执锐 “被”同“披”,穿着。(4)为天下唱 “唱”同“倡”,倡导、发起。適谪流放以已已经被披穿着唱倡倡导、发起12345678910114.写出下列加点词的古义和今义。(1)会天大雨古义:适逢,恰巧遇到;今义:见面,会见。(2)等死,死国可乎古义:同样;今义:等待,等到。适逢,恰巧遇到见面,会见同样等待,等到1234567891011(3)卒中往

    4、往语古义:到处;今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。到处表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生12345678910115.下列加点词的意义相同的一组是(B)A.以数谏故/卒数万人B.陈胜、吴广喜,念鬼/念无与为乐者C.号令召三老、豪杰/号为张楚D.乃丹书帛曰/得鱼腹中书点拨:A.数:屡次/几;B.念:都有“考虑”的意思;C.号:号令、命令/宣称;D.书:写/帛书、书信、字条,这里指写有“陈胜王”的丝帛。故选B。B12345678910116.填空。(1)陈涉世家选自史记,这部著作是我国第一部纪传体通史。作者是西汉(朝代)的司马迁(名字),字子

    5、长。鲁迅先生曾高度评价这部著作,说它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。史记纪传体通史西汉司马迁子长史家之绝唱无韵之离骚1234567891011(2)史记被列为“二十四史”之首,记载了从黄帝到汉武帝时期约三千年的历史,与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。前四史1234567891011史记全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯、勋贵以及特殊人物的历史)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣)、十表(采用表格的形式,概括排列各历史时期的大事)、八书(记各种典章制度、自然法则的形成等,对礼乐、历法、天文、水利、文化等内容予以系统的记述),共一百三十篇,五十二万余字。史记对后世史

    6、学和文学都具有极高的价值。本纪世家列传表书1234567891011(3)梁启超在少年中国说中以“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”激励青少年要立大志,陈涉世家中与之有异曲同工之妙的句子是“燕雀安知鸿鹄之志哉”,同时,陈胜向封建统治者发出了“王侯将相宁有种乎”的挑战,以此激励众人。燕雀安知鸿鹄之志哉王侯将相宁有种乎1234567891011(4)陈胜、吴广起义的导火索是“失期,法皆斩”。陈胜、吴广起义的根本原因是“天下苦秦久矣”。失期,法皆斩天下苦秦久矣12345678910117.用现代汉语翻译下列句子。(1)会天大雨,道不通,度已失期。答案:恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期

    7、。(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。答案:即使能免于斩刑,然而因戍守边塞而死的人本来就有十分之六七。1234567891011(3)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?答案:如今逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死;同样是死,为国事而死,可以吗?(4)乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。答案:于是假称是公子扶苏和项燕的队伍,顺从民众的愿望。1234567891011(5)今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。答案:现在如果我们这些人假称是公子扶苏和项燕的队伍,向天下百姓发出号召,应当(有)很多响应的人。1234567891011(6)乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。答案:就

    8、用丹砂在丝帛上写“陈胜王”,放在别人所捕的鱼的肚子里。12345678910119.用现代汉语翻译下面的句子。(1)将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。答案:将军您亲自穿着铠甲,拿着武器,讨伐不义的暴君,消灭残暴的秦国,恢复楚国的社稷,按照功劳应当称王。1234567891011(2)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。答案:各郡县中苦于秦朝官吏压迫的百姓,都惩处当地郡县长官,杀死他们来响应陈胜(的号召)。123456789101110.【甲】文中陈胜被拥戴为王的原因是什么?答案:陈胜身先士卒,讨伐残暴无道的秦国,恢复楚国的社稷,赢得民心。123456789101111.【创新题新考法】下面这则论据不宜用来替换【乙】文的第二段,请你说说理由。古文辑要讲了这样一个故事:裴矩在隋朝为官时,阿谀逢迎,讨好隋炀帝,后为唐太宗大臣,却敢于直谏,甚至当面争论。司马光评论说:“君恶闻其过,则诤化为佞;君乐闻其过,则佞化为诤。”1234567891011答案:乙文第二段的中心论点是历史是诸多学问中最重要的。历史如皮板,其他学问如毛发,史如不存,学问亦不能独存。本题材料中的故事讲述的是君王对臣子的影响,两者论证的不是同一道理,故不能替换。1234567891011

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