2022届高考语文一轮复习“语言文字运用”仿真检测(二)(含解析)新人教版.doc
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1、 “语言文字运用”仿真检测(二)仿真组合第一组(一)语言文字运用(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。活脱脱一副面孔,热辣辣一丝震颤。天府之国,川剧变脸,疾如风快如电,脑袋一转,眼睛一眨,精妙绝伦。传说最初,人们为了吓跑野兽,用颜料涂抹面部,扮作狰狞之态来防身。后来这种以颜料涂抹面部的仪式走向舞台,成为了一种表演模式。随着时间的推移,民间艺人们研究出了以丝绸为绘画材料的“脸谱”,这便是变脸的雏形,也是变脸走向辉煌的开始。()。然而很多人看的是热闹,却不知其中的意义所在。不仅仅是川剧变脸为了达到观众的观赏需求,更多的是借助脸谱的变化来表达角色的情绪,喜怒哀乐皆在其中。如今游客去了成都
2、,不能不吃的是油辣辣的火锅,不能不看的是活脱脱的变脸,这是当地的风土民俗,也是中华的千年瑰宝。1下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A如果川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩,吸人眼球,那么京剧的精华是脸谱B如果京剧的精华是脸谱,那么川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩,吸人眼球C如果京剧的精华是脸谱,那么“变”就是川剧的精华,变得丰富多彩,吸人眼球D如果京剧的精华是脸谱,吸人眼球,那么川剧的精华就是“变”,变得丰富多彩解析:选B整个文段的核心是“川剧变脸”,括号后紧接着介绍川剧变脸的意义,可知括号内语句的落脚重心应该是“川剧变脸”。A项,重心在“京剧脸谱”;C项,“京剧的精华
3、是脸谱”和“变就是川剧的精华”不符合句式一致的原则;D项,根据前后文可知“吸人眼球”是“丰富多彩”的结果,因此“吸人眼球”应该紧接着“丰富多彩”。因此衔接最恰当的一项是B项。2下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()A覆压三百余里,隔离天日。B主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。C岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。D梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。解析:选C原文中“疾如风快如电”使用了比喻的修辞手法。A项,使用了夸张的修辞手法。B项,“主人下马客在船”是互文的修辞手法;“管弦”是借代的修辞手法,代指音乐。C项,使用了比喻的修辞手法,把“晴云”比作“絮帽”,把“初日”比作“铜
4、钲”。D项,“梅妒”“菊羞”使用了拟人的修辞手法。3文中画横线的语句有语病,请修改。(3分)答:解析:第一处考察关联词和主语的语序问题,前后两个分句主语相同,主语应放在第一个关联词的前面;第二处,“达到”和“需求”搭配不当,应该为“满足的观赏需求”。参考答案:将“川剧变脸”的位置换到“不仅仅”之前;将“达到”换成“满足”。 (二)语言文字运用(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成45题。很多人知道人参果,是从吴承恩的西游记开始的。西游记第二十四回提到,万寿山五庄观有人参果,又名草还丹,“_,就如三朝未满的小孩,四肢俱全,五官咸备。人若有缘得那果子闻一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七
5、千年”。实际上,市场上售卖的人参果,正名叫“香瓜茄”,它同茄子、辣椒和西红柿一样,_。这些茄科植物生长旺盛,花芽质量好,果实产量高,果实颜色鲜艳。香瓜茄当然不是来自五庄观,安第斯山脉的温带区域才是它的老家哥伦比亚、秘鲁、智利都是它的原始分布区。这种茄科植物对生长环境并不挑剔,从海滨到海拔3 000米的高山,_。只要没有长时间的霜冻,即便是温度降低到2.5 ,它们也能生长。4在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过6个字。(6分)答:解析:横线的后文介绍人参果的外形,“人若有缘得那果子闻一闻”句中出现了“果子”这一关键词;再则画横线句子属于引文范畴,最好
6、选用“果子”这一后文出现的关键词(或与之相关的词),用“模样”“外形”“样子”等词表达都可。前文有“它同一样”的表达,可选用“都是”的句子结构;后文中有“这些茄科植物生长旺盛”,所以此处应是说“茄科植物”。前文有“这种茄科植物对生长环境并不挑剔”,此处前后文都出现了“生长”这一关键词(与之相关的词亦可),可选用。参考答案:果子的模样都是茄科植物都能生长5请分别用一个单句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。(5分)答:参考答案:(1)人参果的名称来自西游记。(2)香瓜茄是茄科植物。(3)香瓜茄不挑剔生长环境。仿真组合第二组(一)语言文字运用(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题
7、。江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一
8、首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨,也就必然的要想到雪。“_”自然是江南日暮的雪景。“_”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“_”,是江南雪夜,更深人静后的景况。“_”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?1下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()A春色满园关不住,一枝红杏出墙来。B山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。C落红不是无情物,化
9、作春泥更护花。D想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。解析:选B“在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨”运用了比喻的修辞手法,将“细的白雨”比作“粉”。A项,拟人;B项,比喻;C项,拟人;D项,借代。2给文中画横线的部分填上恰当的诗句,符合原文意境的一项是(3分)()A寒沙梅影路,微雪酒香村晚来天欲雪,能饮一杯无柴门闻犬吠,风雪夜归人 前村深雪里,昨夜一枝开B晚来天欲雪,能饮一杯无 寒沙梅影路,微雪酒香村柴门闻犬吠,风雪夜归人 前村深雪里,昨夜一枝开C晚来天欲雪,能饮一杯无 柴门闻犬吠,风雪夜归人寒沙梅影路,微雪酒香村 前村深雪里,昨夜一枝开D前村深雪里,昨夜一枝开 晚来天欲雪,能饮
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