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类型新教材2021-2022学年高中部编版语文选择性必修中册学案:第3单元 进阶2 任务1 评说历史 WORD版含解析.doc

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    新教材2021-2022学年高中部编版语文选择性必修中册学案:第3单元 进阶2 任务1评说历史 WORD版含解析 新教材 2021 2022 学年 高中部 语文 选择性 必修 中册 单元 进阶 任务
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    1、活动1研读史传,感受爱国情怀1屈原与苏武都是中国历史上伟大的爱国者,请写出他们的生活时代和官职,并概括出他们的爱国事迹和爱国精神,填写下表。爱国者生活时代官职爱国事迹爱国精神屈原苏武答案爱国者生活时代官职爱国事迹爱国精神屈原战国时期楚国左徒改革弊政,振兴楚国与危害国家的恶势力斗争流放期间,始终忧国忧民,创作了大量诗篇来表达这种情怀热爱祖国、人民,始终忧国忧民苏武汉武帝时期中郎将、汉朝使节受尽威逼利诱,受尽千辛万苦,不肯投降匈奴,北海牧羊十九载,终回汉朝维护国家尊严,严守民族气节2什么是忠诚?晏子认为真正的忠诚是忠诚于国家、人民,而非忠诚于君主。换句话说,就是要忠诚于明君(因为明君善治国),而非

    2、昏君。而那些不分黑白、一味盲目服从君主、为君主做无谓牺牲的行为,我们称之为“愚忠”。那么你认为苏武的忠诚是愚忠吗?_答案(示例一)苏武的忠诚不是愚忠。首先,他忠诚的对象是国家,是人民。身为汉使,当卷入匈奴的政变时,他首先想到的是自己的汉使身份,不能引起汉匈之间不必要的误会和纷争,他甚至愿意以牺牲性命来平息祸端,可见他是把边界的和平、国家的利益放在第一位的。其次,他始终保持民族气节,忠贞如一,这种忠诚表面看来是对汉武帝的,实际上是对国家和人民的,因为汉武帝是一个善于治国的明君,忠诚于他就是忠诚于汉武帝所治理的国家。(示例二)苏武的忠诚里面有一些愚忠的成分。比如:李陵劝降时曾经提到苏武的两个兄弟尽

    3、心为国却枉死,但苏武却一味地坚持汉武帝对他们父子有莫大的提拔之恩,因此愿意为汉武帝肝脑涂地。汉武帝的知遇之恩固然应该感激报答,但兄弟的枉死也不应该回避,汉武帝的恩情不能抵消对其亲人的伤害之过,该报的恩要报,该争取的权利也要争取。这就是我们现在所说的权利与义务的问题。活动2研读史论,评论历史兴亡3过秦论五代史伶官传序这两篇史论,都是建立在盛衰兴亡的史实基础之上的。请结合课文,梳理出两文叙述的盛衰兴亡史实,填写下表。(1)过秦论:秦之盛衰兴亡过程表现盛(兴)崛起孝公衰(亡)灭亡(2)五代史伶官传序:李存勖之盛衰兴亡过程表现时间年龄事件盛(兴)908年24岁913年29岁923年39岁衰(亡)926

    4、年42岁答案(1)发展惠文、武、昭襄、孝文王、庄襄王极盛始皇山河险固,信臣精卒,威震四海,百有余年秦二世一夫作难,天下响应,很快灭亡(2)继承父亲遗志灭燕灭梁,建立后唐举天下之豪杰,莫能与之争身死国灭数十伶人困之,仓皇东出,不知所归,身死国灭,为天下笑4同样是基于盛衰兴亡之史实,贾谊为什么将秦朝灭亡的原因认定为“仁义不施”?欧阳修又为什么认为后唐庄宗“身死国灭”是由于宠信伶人?请结合写作背景分析。_答案(1)贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,经历了五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方

    5、得维持汉王朝统治。过秦论总论了秦的兴起、灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是为汉文帝改革政治提供借鉴。(2)欧阳修所处的时代,正是北宋王朝开始由盛到衰的时期,社会上的各种矛盾日趋尖锐,政治上的一些弊端越来越严重,社会危机越来越令人不安。欧阳修等人针对当时的弊政,力图实行政治改革,以挽救北宋王朝的危机,然而他却因此接二连三地遭到当权派的打击。在这种情况下,欧阳修忧心忡忡,很担心五代惨痛的历史重演。因此,欧阳修作五代史伶官传序,通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论,说明国家的

    6、兴衰败亡不由天命而取决于“人事”,希望宋朝统治者能够居安思危,励精图治,以免出现国家败亡的后果。5过秦论和五代史伶官传序两篇文章,分别探讨了秦朝和后唐灭亡的历史教训。你是否认同作者的观点?请根据所学历史知识,参考相关资料,谈一谈你的观点。_答案(1)过秦论一文说秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”,由此似乎可以推出秦得天下是比六国要仁义的。其实秦的残暴是一贯的,灭六国之时,它也不比六国更仁义。秦统一天下之时,仁义不是取胜的关键因素。那么,它灭亡的真实原因,也肯定不是不施行仁义。秦朝灭亡主要是它的不断扩张造成的。陈涉、项梁等起事之时,秦朝的百万大军正在远征,兵力周转不过来,这才使得起义队伍

    7、做大。若秦朝军队没有远征,陈涉等刚起事时,力量极为弱小,是根本没有办法与秦朝军队相抗衡的。因此,秦朝灭亡主要是军事原因,而不是不施行仁义。(2)五代史伶官传序一文将后唐庄宗李存勖身死国灭的原因归结为宠信伶人,诛杀功臣,“智勇多困于所溺”,最终身死国灭。从表面来看,李存勖确实死在自己宠幸的伶人手里,然而一个如日中天的王朝仅仅三年就由盛而衰迅速倾覆,并不只是“伶人乱政”这么简单。实际上,这一切的背后都是为了“削藩”。庄宗为解决藩镇割据问题,采取了重用伶人宦官和新官僚的措施,让依附于皇权的伶人和宦官去藩镇给节度使当监军,甚至破格提拔两个伶人当刺史,分担和限制军队和功勋贵族的权力,直接削弱了节度使的权力。这一招恰恰触动了藩镇的根本利益,故而他们最终背叛了李存勖。所以,宠信伶人不是李存勖之死的主要原因,根本原因是李存勖削藩导致的军队谋反。

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