2022年人教版九年级数学上册第二十四章圆专题测试试卷(详解版).docx
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- 2022 年人教版 九年级 数学 上册 第二 十四 专题 测试 试卷 详解
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1、人教版九年级数学上册第二十四章圆专题测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,矩形纸片中,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,
2、则的长为()ABCD2、已知圆的半径为扇形的圆心角为,则扇形的面积为()ABCD3、有一个圆的半径为5,则该圆的弦长不可能是()A1B4C10D114、如图,在中,AB=AC=5,点在上,且,点E是AB上的动点,连结,点,G分别是BC,DE的中点,连接,当AG=FG时,线段长为()ABCD45、如图,O中,弦ABCD,垂足为E,F为的中点,连接AF、BF、AC,AF交CD于M,过F作FHAC,垂足为G,以下结论:;HCBF:MFFC:,其中成立的个数是()A1个B2个C3个D4个6、如图,点A,B的坐标分别为,点C为坐标平面内一点,点M为线段的中点,连接,则的最大值为( )ABCD7、如图,在
3、等腰RtABC中,ACBC,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中点当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是()ABCD28、已知一个三角形的三边长分别为5、7、8,则其内切圆的半径为()ABCD9、已知平面内有和点,若半径为,线段,则直线与的位置关系为()A相离B相交C相切D相交或相切10、如图,正五边形内接于,为上的一点(点不与点重合),则的度数为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在甲,以点为圆心,的长为半径作圆,交于点,交于点,阴影部分的面积为_(结果保留)2、如图,将三角形AOC绕点O顺时针旋转120得三角形BOD
4、,已知OA=4,OC=1,那么图中阴影部分的面积为_(结果保留)3、如图,是的直径,弦于点,且,则的半径为_4、如图所示的网格由边长为个单位长度的小正方形组成,点、在直角坐标系中的坐标分别为,则内心的坐标为_5、如图1,将一个正三角形绕其中心最少旋转,所得图形与原图的重叠部分是正六边形;如图2,将一个正方形绕其中心最少旋转 45,所得图形与原图形的重叠部分是正八边形;依此规律,将一个正七边形绕其中心最少旋转_,所得图形与原图的重叠部分是正多边形在图2中,若正方形的边长为,则所得正八边形的面积为_ 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、问题提出(1)如图,在ABC中,ABAC10,B
5、C12,点O是ABC的外接圆的圆心,则OB的长为 问题探究(2)如图,已知矩形ABCD,AB4,AD6,点E为AD的中点,以BC为直径作半圆O,点P为半圆O上一动点,求E、P之间的最大距离;问题解决(3)某地有一块如图所示的果园,果园是由四边形ABCD和弦CB与其所对的劣弧场地组成的,果园主人现要从入口D到上的一点P修建一条笔直的小路DP已知ADBC,ADB45,BD120米,BC160米,过弦BC的中点E作EFBC交于点F,又测得EF40米修建小路平均每米需要40元(小路宽度不计),不考虑其他因素,请你根据以上信息,帮助果园主人计算修建这条小路最多要花费多少元?2、已知圆弧的半径为15厘米,
6、圆弧的长度为,求圆心角的度数3、如图,在ABC中,ABAC,BAC与ABC的角平分线相交于点E,AE的延长线交ABC的外接圆于点D,连接BD(1)求证:BADDBC;(2)证明:点B、E、C在以点D为圆心的同一个圆上;(3)若AB5,BC8,求ABC内心与外心之间的距离4、如图已知抛物线的图象与轴交于、两点(在的左侧),与的正半轴交于点,连结;二次函数的对称轴与轴的交点.(1)抛物线的对称轴与轴的交点坐标为,点的坐标为_(2)若以为圆心的圆与轴和直线都相切,试求出抛物线的解析式:(3)在(2)的条件下,如图是的正半轴上一点,过点作轴的平行线,与直线交于点与抛物线交于点,连结,将沿翻折,的对应点
7、为,在图中探究:是否存在点,使得恰好落在轴上?若存在,请求出的坐标:若不存在,请说明理由.5、在中,已知O经过点C,且与相切于点D(1)在图中作出O;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)若点D是边上的动点,设O与边、分别相交于点E、F,求的最小值-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】设AB=xcm,则DE=(6-x)cm,根据扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长列出方程,求解即可【详解】设,则DE=(6-x)cm,由题意,得,解得. 故选B【考点】本题考查了圆锥的计算,矩形的性质,正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键,理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底
8、面圆周长是扇形的弧长2、B【解析】【分析】扇形面积公式为: 利用公式直接计算即可得到答案【详解】解: 圆的半径为扇形的圆心角为, 故选:【考点】本题考查的是扇形的面积的计算,掌握扇形的面积的计算公式是解题的关键3、D【解析】【分析】根据圆的半径为5,可得到圆的最大弦长为10,即可求解【详解】半径为5,直径为10,最长弦长为10,则不可能是11故选:D【考点】本题主要考查了圆的基本性质,理解圆的直径是圆的最长的弦是解题的关键4、A【解析】【分析】连接DF,EF,过点F作FNAC,FMAB,结合直角三角形斜边中线等于斜边的一半求得点A,D,F,E四点共圆,DFE=90,然后根据勾股定理及正方形的判
9、定和性质求得AE的长度,从而求解【详解】解:连接DF,EF,过点F作FNAC,FMAB在中,点G是DE的中点,AG=DG=EG又AG=FG点A,D,F,E四点共圆,且DE是圆的直径DFE=90在RtABC中,AB=AC=5,点是BC的中点,CF=BF=,FN=FM=又FNAC,FMAB,四边形NAMF是正方形AN=AM=FN=又,NFDMFEME=DN=AN-AD=AE=AM+ME=3在RtDAE中,DE=故选:A【考点】本题考查直径所对的圆周角是90,四点共圆及正方形的判定和性质和用勾股定理解直角三角形,掌握相关性质定理正确推理计算是解题关键5、C【解析】【分析】根据弧,弦,圆心角之间的关系
10、,圆周角定理以及三角形内角和定理一一判断即可【详解】解:F为的中点,故正确,FCMFAC,FCGACM+FCM,AMEFMCACM+FAC,AMEFMCFCGFCM,FCFM,故错误,ABCD,FHAC,AEMCGF90,CFH+FCG90,BAF+AME90,CFHBAF,HCBF,故正确,AGF90,CAF+AFH90,180,180,故正确,故选:C【点评】本题考查圆心角,弧,弦之间的关系,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考选择题中的压轴题6、B【解析】【分析】如图所示,取AB的中点N,连接ON,MN,根据三角形的三边关系可知OMON+MN,则当ON与MN共线
11、时,OM= ON+MN最大,再根据等腰直角三角形的性质以及三角形的中位线即可解答【详解】解:如图所示,取AB的中点N,连接ON,MN,三角形的三边关系可知OMON+MN,则当ON与MN共线时,OM= ON+MN最大,则ABO为等腰直角三角形,AB=,N为AB的中点,ON=,又M为AC的中点,MN为ABC的中位线,BC=1,则MN=,OM=ON+MN=,OM的最大值为故答案选:B【考点】本题考查了等腰直角三角形的性质以及三角形中位线的性质,解题的关键是确定当ON与MN共线时,OM= ON+MN最大7、B【解析】【分析】取AB的中点O、AC的中点E、BC的中点F,连接OC、OP、OM、OE、OF、
12、EF,如图,利用勾股定理得到AB的长,进而可求出OC,OP的长,求得CMO=90,于是得到点M在以OC为直径的圆上,然后根据圆的周长公式计算点M运动的路径长【详解】解:取AB的中点O、AC的中点E、BC的中点F,连接OC、OP、OM、OE、OF、EF,如图,在等腰RtABC中,AC=BC=2,AB=BC=4,OC=OP=AB=2,ACB=90,C在O上,M为PC的中点,OMPC,CMO=90,点M在以OC为直径的圆上,P点在A点时,M点在E点;P点在B点时,M点在F点O是AB中点,E是AC中点,OE是ABC的中位线,OE/BC,OE=BC=,OEAC,同理OFBC,OF=,四边形CEOF是矩形
13、,OE=OF,四边形CEOF为正方形,EF=OC=2,M点的路径为以EF为直径的半圆,点M运动的路径长=2=故选:B【考点】本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理,正方形的判定与性质,圆周角定理,以及动点的轨迹:点按一定规律运动所形成的图形为点运动的轨迹解决此题的关键是利用圆周角定理确定M点的轨迹为以EF为直径的半圆8、C【解析】【分析】先依据题意画出图形,如图(见解析),过点A作于D,利用勾股定理可求出AD的长,再根据三角形内切圆的性质、三角形的面积公式即可得出答案【详解】解:如图,内切圆O的半径为,切点为,则过点A作于D,设,则由勾股定理得:则,即解得,即又即解得则内切圆的半径为故选:C【考
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