江苏省兴化市楚水实验学校苏教版语文选修系列《史记选读》刺客列传学案2 .doc

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文档编号：69789

上传时间：2025-10-30

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关键词：: 史记选读江苏省兴化市楚水实验学校苏教版语文选修系列史记选读刺客列传学案2 江苏省兴化市实验学校苏教版语文选修系列史记选读刺客列传

资源描述：: 1、第二课时一、复习上课导入本课二、结合有关注释，理解13段课文，完成下列练习，等待班级交流。（可以独立完成，也可以和同学共同完成）1翻译这段2鉴赏“易水诀别” （1）太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？（2）音乐描写有什么作用？（3）作者是怎样描写易水诀别这一场面的？三、结合有关注释，理解14段课文，完成下列练习，等待班级交流。（可以独立完成，也可以和同学共同完成）1翻译（1）秦武阳色变振恐，群臣怪之（2）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”（3）左右既前，斩荆轲。秦王不怡者良久。2鉴赏廷刺秦王（1）秦廷行刺这一部分可分几个层次？（
2、2）作者是怎样描写廷刺秦王这一惊心动魄的场面的？ 3探讨问题（1）评论荆轲“欲以生劫之，必得约契以报太子也”的话。（2）有人说荆轲刺杀秦王不成功，与他的过于自信和剑术不精是有关系的，你怎么看？四、结合有关注释，理解15-18段课文，完成下列练习，等待班级交流。（可以独立完成，也可以和同学共同完成）1翻译鲁勾践已闻荆轲之刺秦王，私曰：“嗟乎，惜哉其不讲于刺剑之术也!甚矣吾不知人也!曩者吾叱之，彼乃以我为非人也!”太史公日：世言荆轲，其称太子丹之命，“天雨粟，马生角”也，太过。又言荆轲伤秦王，皆非也。始公孙季功、董生与夏无且游，具知其事，为余道之如是。自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉!2探讨问题：司马迁如何看待荆轲刺杀秦王这件事？

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