2022高考语文一轮复习专项对点练35“表意不明”与“不合逻辑”含解析202103021119.doc
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- 2022 高考 语文 一轮 复习 专项 35 表意 不明 不合逻辑 解析 202103021119
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1、专项对点练35“表意不明”与“不合逻辑”(时间:25分钟分值:24分)1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()如此一来,信息过载成为阻挡人们获取有效信息的一大障碍,也埋下了文艺生产传播的隐患。A信息过载阻挡人们获取有效信息,这也给文艺生产传播埋下了隐患。B信息过载阻挡人们获取有效信息,这也埋下了文艺生产传播的隐患。C信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍,也给文艺生产传播埋下了隐患。D信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍,也埋下了文艺生产传播的隐患。C“信息过载成为阻挡人们获取有效信息的一大障碍”句式杂糅,应改为“信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍”或“信息过载阻挡人
2、们获取有效信息”。“文艺生产传播”不是“隐患”,是埋下隐患的对象,应将“埋下了文艺生产传播的隐患”改为“给文艺生产传播埋下了隐患”。排除B、D两项。A项中的“这”指代不明,可以指代“信息过载”,也可以指代画横线部分的前半句,应排除A项。2(2020湖南六校联考)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()鸟类携带的流感病毒,有1/4都是两种甚至更多种的病毒株。病毒之间互相交换基因,就有可能获得新的适应性状,通过这个机制,它们就能从野生鸟类传到鸡,甚至传到哺乳动物如马或者猪的身上。A身上携带流感病毒的鸟类,有1/4都同时携带着两种甚至更多种病毒株。B携带流感病毒的鸟类,身上有1/4
3、都同时携带着两种甚至更多种病毒株。C有1/4的鸟类身上都同时携带着两种或者多种流感病毒株。D有1/4的鸟类身上携带的流感病毒都是两种或者多种的病毒株。A画线句子有三处语病:一是搭配不当,“流感病毒都是两种或者多种的病毒株”不搭配,排除D项;二是“有1/4都是两种甚至更多种的病毒株”不合逻辑,可排除B项。C项,重复累赘,“两种或者多种”。故选A。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()翻开人类历史,没有哪一次技术革命不带来人类社会翻天覆地的变化?每一次技术革命,伴随的都是生产力和人类的提高。任何人工智能技术的成功一定是当代最新技术综合运用的成功,片面说成谁战胜谁是不公平的,也
4、是无意义的,说人类智慧的最后壁垒被攻破,这都是无稽之谈。A翻开人类历史,哪一次技术革命不带来人类社会翻天覆地的变化?每一次技术革命,伴随的都是生产力的提高和人类的解放。B翻开人类历史,没有哪一次技术革命不带来人类社会翻天覆地的变化?每一次技术革命,伴随的都是人类的发展和生产力的解放。C翻开人类历史,没有哪一次技术革命不带来人类社会翻天覆地的变化?每一次技术革命,伴随的都是生产力的进步和人类的发展。D翻开人类历史,哪一次技术革命没有不带来人类社会翻天覆地的变化?每一次技术革命,伴随的都是人类的解放和生产力的发展。A画线句子有以下语病:一是不合逻辑,“没有不”双重否定表示肯定,但这又是一个反问句,
5、表意反了。二是搭配不当,“人类”与“提高”不搭配,应改为“生产力的发展(提高或进步)和人类的解放”。4文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()西湖整治好了,可以听夕阳箫鼓,也可以赏曲院风荷。难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡,尤其是他的那些奏议表状时,竟钦佩得掉下眼泪。A难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状,尤其是他的作品时,竟钦佩得掉下眼泪。B难怪宋孝宗赵昚阅读苏东坡,尤其是他的那些奏议表状时,竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。C难怪宋孝宗赵昚阅读苏东坡那些奏议表状,尤其是他的作品时,竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。D难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
