23 “诺曼底号”遇难记课堂实录（部编版四年级语文下册）.doc

1、23 “诺曼底号”遇难记名师教学片段课堂实录指导抓住语言描写感受人物的品质(教学重点) 师：面对突如其来的灾难，哈尔威船长的哪些举动深深打动了你，请找出打动你的句子，然后谈谈感受。 生：我找到的句子是“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”。从哈尔威船长的这句话中，我能够感受到他的临危不惧。 师：你抓住的是对哈尔威船长的语言描写，那你们觉得奥克勒福大副真的会开枪吗？ 生：奥克勒福大副不会开枪，因为这是船长在威胁那些男人，怕他们把整个秩序都搅乱了。师：这是你的意见，其他同学呢？好，请你来讲。 生：我认为奥克勒福大副会开枪，因为如果男人走在女人前面就违反了秩序，这样的话船上的那些弱者就有可能会

2、死，所以说奥克勒福大副会开枪打死他。 师：打死他一个就是 生：打死他一个就是杀一儆百吧，那些人就会服从船长的命令。 师：我很高兴地告诉你，我觉得你更适合做船长。因为你知道在最危急的时候，在最迫不得已的时候，船长，只能这样去做。这样才能保证拯救船上的绝大多数人，这是作为一名船长的权利，当然也是他的 生：职责。 师：是啊，面对已经失去理智，像疯了一样的人们，他只能下达这样的命令，面对猝然而至的变故，在这千钧一发的时刻，他必须这样命令。所以哈尔威船长交代大副(师助读：哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。) 师：刚才我们抓住哈尔威船长的一处语言描写感受到他的临危不惧。还有哪些语言描写让你深受感动

3、？接着汇报。 生：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”这段“吼喝”让我非常震惊和感动。 师：哈尔威船长为什么要大声地吼喝？从这一大声吼喝中你能体会到什么？生1：当时秩序混乱，人们都忙于逃生。 生2：我觉得船长只有大声吼喝才能镇得住慌乱的场面。 师：是啊！课件出示：震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。此时此刻，若你是乘客中的一员，最想做的就是什么？

4、 生1：跑。 生2：立刻跳到救生艇上。 师：是啊，只有大家先安静下来，才能够听得清生：命令。 师：只有先把救生艇放下去，大家才能生：逃生。 师：这说明面对突如其来的灾难，在所有人都极度慌乱的时候，船长却表现得非常？ 生1：镇定自若。生2：沉着冷静。生3：临危不惧。 师：是啊，此时此刻，人们惊恐万状，一片混乱，海水哗哗往里灌，所以哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 师：再次品读这段话，你还感觉到这是一位什么样的船长？请你说。生1：我觉得，他是一位指导有方，镇定自若的船长。师：好的，还有吗？请你说。 生2：我觉得哈尔威船长是一位做事果断的船长。师：好的，请坐。还有吗？你说。 生3：我认为哈尔威船长是一位忠于职守的船长。 师：瞧，我们通过抓住人物的语言描写感受到了其品质。下节课同学们继续交流。