江苏省宿迁市宿豫中学2015届高考语文二轮复习同步训练：《扩展语句、压缩语段》 .doc

1、扩展语句、压缩语段1(2014浙江桐乡高三检测)请从下列八个词语中选择五个，运用至少两种修辞手法，写一段话。要求：语意完整，合乎情理，不超过55个字。追忆叹息理所当然峥嵘琐碎风中芦苇寂静成长答：_ _ 2(2014江苏省盐城市高三期中)将“人生、文字、坟墓、感叹号”这四个词语分别扩展为一句话，不少于50字。要求：扩展后的句子，必须保留这四个词语；内容上要有联系，四句话组成一个整体。答：_ _3扩展下面的句子，要求用三个比喻句描写出野花的情状，50字以内。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花。答：_4请自选一个我国古典诗文中的名句，对句中的意蕴进行联想或想象，写一个现实生活中的情景或感悟。示例：门前冷

2、落鞍马稀顾客盈门，生意红火。然而，创业当初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎，仍然留在她的记忆之中。是那一份诚信、执着与坚持，终于使她有了自己的一片天空。答：_5(2014浙江省东阳中学期中)根据“一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象”这句话，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞手法，把它扩展为生动形象、丰富细腻的句子。(不少于50字)答：_ _6将“音乐也能陶冶情操”扩展为不少于80字的一段话，写出从音乐中得到的各种“启示”。答：_ _7将下面一段以“自我净化”为主旨的文字补充完整。人们向往空谷幽兰，因为它遗世而独立，高洁清幽，不为尘世所染，然而那环境毕竟是可遇而难求。所

3、以人们更加赞美莲花，_。8在下面语句的横线处，合理补充内容，使整个文段论证严密，事例充分，观点鲜明。字数在100字左右。理论水平的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。_。种种事实证明，理论与能力并非成正比。9(2014河南省郑州一中高三检测)对下面的诗句从形式方面加以鉴赏，进行扩展，不超过60字。 海上生明月，天涯共此时。 答：_ _1【解析】分析词语的相互关系，创设情境是解答此题的关键。可以“风中芦苇”为陈述对象，选取相关的词语连缀即可。【答案】(示例)追忆如同风中芦苇，在寂静中默默叹息，叹息那成长的荒芜，叹息

4、那流年的苍白，叹息那从未到来便早已失去的峥嵘。2【解析】创设合理的语境，把四个词语连贯起来，是解答此题的关键。可把人生比喻为一篇文章，这样就能把“文字”“感叹号”联系在一起。【答案】人生就是在写一篇精美的文章，要由我们的脚印把它刻成文字，让后人在我们的那座坟墓前，竖立起一个有力的感叹号。3【解析】本题进行扩展时，要抓住怎样写出“野花的情状”这个中心，可以发挥联想和想象，在句子后面写出三个描述野花情状的比喻句。【答案】(示例)溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花。那些野花像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么耀眼，像绵延的织锦那么华丽。4【解析】根据示例，首先要选出一个适合拓展的名句，然后围绕意蕴进行

5、想象，再现现实生活的情景。【答案】(示例)早岁那知世事艰：年轻、美丽，已经从母亲的脸上逝去。早岁那知世事艰，只知不断索取的我，怎么会去关注母亲头上新添的白发，脸上新增的皱纹，和她日渐粗糙的双手！5【解析】扩展时要注意陈述对象，还要注意使用给定的修辞手法及“丰富细腻”的要求。【答案】(示例)一首好诗，就像一朵浪花，叫你去想象大海的浩淼；就像一勾弯月，叫你去想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。总之，它总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。6【解析】“启示”的生发点是“音乐”，哪些音乐给了你哪些启示呢？回答出这一问题，也就找到了本题的作答方案了。【答案】(示例)音乐，无论是平静柔和的

6、，还是热烈奔放的，我们都能从中获得启示。从从头再来中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败；从生命交响曲中，我领略到了生命的雄壮。正是这些音乐，时时在我身旁，才使我的心灵逐渐走向成熟。7【解析】这是一种有一定限制性的题目，这种限制可以是“中心”“主旨”甚至“方向”。第一步，找到“自我净化”这一主旨；第二步，分析文段的第一句，它是一个因果复句，先果后因；第三步，综合分析得出结论，第二句是以“莲花”为例，来证明“自我净化”的主旨。【答案】(示例)因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，人们应该像莲花那样懂得心灵的自我净化8【解析】这是一个需要“前连后贯，补充事例”的典例。第一句是观点；第二句是过渡句，引出实

7、例并指明用例的角度“古今中外”，横线前的一句举中国古代的例子，由此可知，接下来是中国现代和外国的例子。据此扩展补写即可。【答案】(示例)近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校军事理论考试的成绩很差，可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多于国防部工作，却大都没有干成什么大事9【解析】从“形式”方面鉴赏，就是从抒情手法和语言的表达技巧方面赏析。鉴赏时要抓住借景抒情、托月抒怀的特点分析。【答案】(示例)“海上生明月”，不着一奇字，却自然具有一种雄浑的气象。“天涯共此时”，由景入情，今夜，不知多少佳人，夜不能寐，托月寄悠悠情思。