《金版学案 同步备课》2014-2015学年高中语文单元过关检测卷（粤教版选修 短篇小说欣赏）(一).doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家语文选修5/短篇小说欣赏(粤教版)单元过关检测卷(一)(测试时间：120分钟评价分值：120分) 一、基础知识(共12分，每小题3分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A箴言/斟酌国粹/仓猝复辟/开天辟地B撰写/编纂贬谪/嫡系冠名/冠冕堂皇C对峙/嗜好竣工/疏浚提防/提心吊胆D清澈/掣肘粗犷/旷达识别/博闻强识 解析：A项，zhn，cu/c，b/p；B项，zhun/zun，zh/d，un/un；C项，zh/sh，jn，d/t；D项，ch，un/kun，sh/zh。答案：B2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()近几年，国内许多风景名胜区实行

2、“一票制”，将景区内多个景点门票捆绑搭售。这种做法引起了人们的置疑和不满，许多游客认为这是变相涨价。一个知名景区要可持续发展，首先必须赢得游客的口碑，如果过分依赖“门票经济”做“一锤子买卖”，对游客的意见充耳不闻，一意孤行，一旦引起游客的反感乃至抵触，就可能造成难以挽回的损失。A置疑 B一锤子买卖 C充耳不闻 D乃至解析：A项，置疑：怀疑(用于否定)，此处应用“质疑”；B项，一锤子买卖：不考虑以后怎样，只做一次的交易(多用于比喻)；C项，充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见；D项，乃至：甚至，在句中表递进。答案：A3下列句子中，没有语病的一句是()A著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔

3、文学奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。B广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛，与非洲、欧洲和南美洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界强队的差距。C班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能够胜任。D到目前为止，中国珠算等30个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。解析：A项，成分赘余，“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”；C项，结构混乱，“它要求”与“才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个；D项，搭配不当，主语“

4、项目”与宾语“国家”不能搭配，应在“中国”后加上“有”。答案：B4在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()从笔到电脑，汉字的书写正在经历一场颠覆性的变化，认识汉字和书写汉字逐渐成为两种完全不同的概念。_？_？_？大家现在可以预见的是，不太遥远的未来，越来越多的中国人会表现出一些普遍的共性 _。_，所以，重点在于，_，让我们的文化生态稳定而绵长地延续下去。汉字的书写能力是否真的到了需要拯救的时候如何在传统和现代的裂缝之中，找到维系文化的纽带输入法的时代中，汉字的书写究竟何去何从认识汉字、受过汉字书写的训练，但却更多地依赖间接书写我们又该如何解决汉字书写问题不管人们喜欢还是不喜欢，书写的变

5、化会越来越快A BC D解析：前面三处横线是关于汉字书写问题的设问，按照“何去何从是否需要拯救如何拯救”的逻辑顺序连续发问，对应句子的排列为；句体现的是输入法时代中越来越多的中国人的“共性”，应填入破折号后的横线处；句摆出书写变化的现实，是后面表述内容的原因，应填入倒数第二处横线；句中的“维系文化的纽带”对应后句的“文化生态延续”，应填入最后一处横线。答案：C二、阅读理解(共42分)阅读下面的文言文，完成59题。(22分)郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。王澄闻其名，引为别驾。澄终日酣饮，不以众

6、务在意，舒常切谏之。及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。澄虽不能从，然重其忠亮。荆土士人宗庾廞尝因酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞。舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何敢妄动！”澄恚曰：“别驾狂邪，诳言我醉！”因遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之。澄意少释，而廞遂得免。澄之奔败也，欲将舒东下，舒曰：“舒为万里纪纲，不能匡正，令使君奔亡，不忍渡江。”乃留屯沌口，采稆湖泽以自给。乡人盗食舒牛，事觉，来谢。舒曰：“卿饥，所以食牛耳，余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。王敦召为参军，转从事中郎。敦谋为逆，舒谏不从，使守武昌。高官督

7、护缪坦尝请武昌城西地为营，太守乐凯言于敦曰：“百姓久买此地，种菜自赡，不宜夺之。”敦大怒曰：“王处仲不来江湖，当有武昌地不，而人云是我地邪！”凯惧，不敢言。舒曰：“公听舒一言。”敦曰：“平子以卿病狂，故掐鼻灸眉头，旧疢复发邪！”舒曰：“古之狂也直。昔尧立诽谤之木，舜置敢谏之鼓，然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”敦曰：“卿欲何言？”舒曰：“缪坦可谓小人，疑误视听，夺人私地，以强陵弱。晏子称君曰其可臣献其否以成其可是以舒等不敢不言。”敦即使还地。众咸壮之。敦重舒公亮，给赐转丰，数诣其家，表为梁州刺史。(选自晋书卷四十三列传十三，有删节)注：处仲：王敦的字。平子：王澄

8、的字。疢(chn)：病。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A然重其忠亮重：敬重B事觉，来谢 谢：感谢C种菜自赡 赡：供养D以强陵弱 陵：欺侮解析：B项，谢：谢罪。答案：B6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A宗庾廞尝因酒忤澄 因遣掐其鼻B汝辈何敢妄动 卿欲何言C乃留屯沌口 乃逆折舒D古之狂也直 舜置敢谏之鼓解析：A项，介词，因为/副词，于是；B项，副词，怎么/代词，什么；C项，副词，于是、就/副词，竟然；D项，均为“助词，的”。答案：D7下列文句中，断句正确的一项是()(3分)晏子称君曰其可臣献其否以成其可是以舒等不敢不言A晏子称/君曰其可/臣献其

9、否以成/其可/是以舒等不敢不言B晏子称/君曰其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言C晏子称君曰/其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言D晏子称君曰/其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言答案：B8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A郭舒年幼时拜师求学，学习的时间不长，但粗略懂得了为人治学的要旨；乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。B郭舒认为，自己作为州郡官员不能匡正乱世，导致王澄失败而逃，于是以不忍渡江为由，谢绝了王澄带自己东下的要求。C郭舒在王澄的手下曾先后担任领军校尉、别驾、顺阳太守；后来又受到王敦的征召，历任参军、从事中郎及武昌太守等职。D王敦

10、的手下强占了武昌百姓的菜地，引起百姓的不满，后来王敦让手下退还了土地，人们知道原委后，都称赞郭舒为人豪壮。解析：C项，郭舒并不是在王澄的手下担任领军校尉；从后文看，郭舒也没有担任武昌太守(当时的武昌太守是乐凯)。答案：C9根据具体要求分别完成下列各题。(10分) (1)将文中画线的句子翻译为现代汉语。(7分)坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。(4分)_答案：(郭舒)因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。(“坐”1分，“系”1分，“世”1分，大意1分)舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。(3分)_郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他(

11、这件事)怀恨在心。(“厚”1分，“衔”1分，大意1分)(2)从文章中找出能体现郭舒“忠亮”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)_答案：郭舒直言劝告王澄不要终日饮酒，而要以政务为重。 (澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。)郭舒在天下大乱时劝王澄要修养德行，树立威望，保全州境。(及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。)郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞，甘受王澄的责罚。(舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何敢妄动！”“澄遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之”。)郭舒说服王敦让手下退还了强夺菜农的土地。(“公为胜尧、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”“缪坦可谓小人舒等不敢不言”。)参考译

12、文：郭舒，字稚行。他年幼的时候请求母亲让他拜师求学，学了一年多就回家了，粗略懂得了为人处事的要义。乡里人、宗族人都称他会是后起之秀，最终成为国家的栋梁之材。郭舒开始做官担任领军校尉，因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。王澄听说了郭舒的声名，征召他担任别驾。王澄整天痛饮，不把政务放在心上。郭舒经常直言劝谏他。等到天下大乱的时候，郭舒又劝王澄修养德行，树立威望，保全州境。王澄虽然没有听从郭舒的劝告，但是敬重他的忠诚坚贞。荆州当地的读书人宗庾廞曾经因为饮酒得罪了王澄，王澄发怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色严厉地对王澄的手下说：“使君喝得太多了，你们这些人怎么敢胡乱

13、行动！”王澄发怒说：“别驾发狂了吗？诓骗说我醉了！”于是让人掐他的鼻子，烫他的眉头，郭舒跪着承受。王澄的怒气稍稍缓解，而宗庾廞也就免于处罚。王澄失败奔逃的时候，想带郭舒渡江向东撤退，郭舒说：“我作为州郡官员，不能匡正乱世，却令使君奔逃，我不忍心渡江。”于是留守在沌口，在湖泽里采集野生的稻子养活自己。乡下人偷吃了郭舒的牛，事情被发觉，偷牛的人来谢罪。郭舒说：“你饿了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以与我一起吃。”世人因此佩服他宽宏的度量。郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他(这件事)怀恨在心。到这时候，王澄又调郭舒担任顺阳太守，杜曾暗中派兵袭击郭舒，郭舒逃走免于灾难。王

14、敦征召郭舒担任参军，又转任从事中郎。王敦谋划造反，郭舒劝谏他，王敦没有听从，就派郭舒驻守武昌。高官督护缪坦曾请求把武昌城西的土地设为营地，太守乐凯对王敦说：“老百姓很久以前就买了这块地，种菜供养自己，不应该夺走他们的土地。”王敦大怒说：“我王处仲不来湖北，会有武昌这个地方吗？人们说这就是我的土地！”乐凯畏惧，不敢说话。郭舒说：“请您听我一句话。”王敦说：“王澄因为你得了狂病，所以掐你的鼻子，烫你的眉头，你旧病复发了吧！”郭舒说：“古代的狂就是正直。从前尧立下让人进谏的木牌，舜设置让人进谏的鼓，这以后就不会有冤枉无辜和放纵有罪的事情了。您能超过尧舜吗？竟然阻止我，不让我说话，您怎么跟古人相差那么

15、远！”王敦说：“你想说什么？”郭舒说：“缪坦可以说是个小人，迷惑贻误视听，夺走别人的私地，以强欺弱。晏子说：国君说可行，臣子说不行，这样才能成就国君的可行，因此我等不敢不说。”王敦就让缪坦归还了土地。人们都称赞郭舒为人豪壮。王敦敬重郭舒公正诚信，赐予变得丰厚，多次到郭舒家拜访，上表推荐郭舒担任梁州刺史。阅读下面的文字，完成1012题。(20分)完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗？”他的普通话并不标准，夹杂着

16、浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。“哎呀，真是不凑巧。”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。他下意

17、识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都

18、应该互相帮助，不管认识还是不认识。”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。”说完，他拎起工具箱，转身下楼。刚走出几步，马上又折了回来，“小朋友，以后你一个人在家时，千万不能给陌生人开门，记住了吗？”交代清楚，他心里卸下一块石头，步履轻松地下楼。走到一个垃圾筒旁，他忽然收住脚步，看看四处无人，迅速脱下浅蓝色马甲，又从右边裤兜掏出一把尖刀，塞进垃圾筒。他是个心狠手辣的流窜犯，精心选择顶层住户作为目标。为了实施今天的计划，他在院内连续蹲守了两天，摸清了小女孩父母的作息时间，然后伺机动手。一旦作案成功，对凡是看清他相貌的

19、人，绝不留活口。即使小女孩不开门，那普通的防盗门也挡不住他。这是个完美的计划，简直无懈可击，没想到最后还是落空了。两手空空，漫无目的地走在大街上，他有点沮丧。天色渐晚，他必须找个安全的地方过夜，经验告诉他，住旅馆危险。抬腕看表，忽然看到手背上的创可贴，他乐了，今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。半年后，他落网了，主动交代了这个失败的计划。警察觉得意外，如此穷凶极恶的人，怎么可能自动放弃？他说：“我在外逃了三年，捡过垃圾，睡过桥洞，从来没有人跟我说过一句关心的话。”警察沉默了。“知道吗？那张创可贴其实应该贴在这儿。”他用手指了指心窝。(节选自微型小说选刊，有删改)10小说标题为“完美计划”，

20、“完美”在文中有什么样的含义？请作简要分析。(6分)_答案：罪犯的计划很完美，简直无懈可击；女孩善良而充满关爱之心，这一形象很完美；小说的结局很完美，罪犯的人性由恶向善的方面转化。11他“又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼”，他为什么会“忽然觉得有点疼”？请简要分析。(6分)_答案：“疼”既是生理反应，又反映了他的思想斗争和内心的挣扎，他手上有伤口，这是他感到疼的生理原因。为了实施今天的抢劫，他制订了完美的计划，可小女孩的关心让他心生愧疚，内心有所触动。12小说结尾处“那张创可贴其实应该贴在这儿”有引人深思之效，请从意蕴和艺术手法的层面进行探究。(8分)_答案：此处的创可贴，既指实物，又寓指小

21、女孩对罪犯的关心。该处运用了象征手法，一个小小的创可贴，寄寓了作者对善良人性的歌颂，告诉我们不要小看生活细节中的善意，在关键时刻它能拯救灵魂，保护生命。象征手法的运用使文章含蓄委婉，有效地深化了主题。三、语言运用(共6分)13“光盘”“奇葩”“土豪”这三个词是2013年网络流行词语。请仿照示例，从“奇葩”“土豪”两个词语中选择一个，写一段不少于50字的文字。 示例：【光盘】原义指用光束记载信息的圆形载体。新义指吃光盘子里的食物、让盘子干干净净的行为，表达了厉行节约的时代内涵。_答案：示例一：【奇葩】原义是指奇特而美丽的花朵(常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物)。新义是指那些稀奇古

22、怪、让人无法理解的人物(现象)，表达了对当今社会某些另类人物(现象)的调侃(无奈或讽刺)。示例二：【土豪】原义是指地方上有钱有势的人(家族或恶霸)。新义是指有钱、不理性消费、喜欢炫耀的人，表达了对这些人既羡慕又忌妒(讽刺或戏谑)的复杂情感。四、作文(共60分)14阅读下面的文字，根据要求，任选一题作文，不少于800字。(1)有一首诗这样写道：“一个人要活得像一支队伍对着自己的心灵招兵买马不气馁有召唤爱自由。”请以“一个人活得要像一支队伍”为题，写一篇命题作文，文体自选(诗歌除外)。(2)一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道：“在宁夏的西海固，在贵州的偏远山区，在四川的小凉山深处，到处可以看到，大人和小孩子，只要吃饱了，就会很安详地坐着晒太阳，甜蜜地打盹，万事不挂心，目光温和得如新生羔羊。”这位作家用很抒情的笔调描绘了一个他很欣赏的“很穷但很快乐”的画面。你同意这位作家的抒情吗？请自拟题目，写一篇作文，谈谈你对这位作家的抒情的看法，文体自选(诗歌除外)。略。- 14 - 版权所有高考资源网