江苏省泰兴市西城中学2022学年七年级语文下学期双休日语文作业2新版苏教版.docx

1、泰兴市西城初中七年级语文双休日作业（2）一、 积累与运用（26分）1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)风m( ) ju择（ ） 面面相 q( ) 人声dng沸( )mio茫（ ） jin赏（ ） 笑容可j（ ） ni手ni脚（ ）2下列各句标点符号使用有错的一项是（ ）（2分）A我从这三个“0”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。B从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。（鲁迅全集第二卷，人们文学出版社）C他从架上扳下一本书来，比毁灭厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。D可爱的，我将什么比拟你呢？我怎么比拟得出呢？3.下列各句中，加点成语使用有错误的一项是（ ）（2分）A市场管

2、理部门要求所有的小贩努力做到买卖公平，斤两毫发不爽。B没想到，工程质量不过关，核泄漏愈演愈烈，真是祸起萧墙。C新闻媒体披露了这一骇人听闻的事件。D我们要严格把好质量这一关,决不鱼目混珠,以次充好。4. 下列选项没有语病的一项是（ ）（2分）A我把不正确的错别字改正过来了。B今天的青少年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。C老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。D网络是现代社会信息的主要载体之一，是社会信息传播的重要工具。5.按要求填空。（7分）(1) _，禅房花木深。(2) 万籁此俱寂，_。(3) 也不必说_，_，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。(4

3、) 两小儿笑曰：“_。”(5) 杜甫的登岳阳楼中“_，_”两句，气势磅礴恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。6.名著阅读（8分）（1）西游记作者是_朝的_。(2分)（2）西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。(3分)_（3）孙悟空为什么要借铁扇公主的芭蕉扇？“孙行者一调芭蕉扇”时想出了哪两个办法以便确保借到芭蕉扇的？ （4分）_二、阅读理解（34分）（一）阅读下面的古诗文，完成后面的题目。（6分）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。注：受降城：唐灵州治所回乐县别称，故址在今

4、宁夏回族自治区灵武县西南，因646年唐太宗亲临该地接受突阙部投降得名。回乐烽：回乐县城附近的烽火台。芦管：乐器名，指笛子。7.前两句用沙似雪和月如霜营造了怎样的环境气氛? （3分）_8.作者通过闻笛,感受到吹笛人的什么感情?用自己的话简要回答。（3分）_（二）阅读文言短文，回答下列问题。（14分）濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌y日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔zhun何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧zng否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 注：臧zng否，评论人物好坏。9 解释加点的字。（4分）(1)尝与客饮（ ） (2)密使人侦

5、视（ ）(3)具以实对（ ） (4)帝问其故（ ） 10. 下列选项中“为”的解释与例句相同的一项是：（ ）（2分）例：坐客为谁A、此不为远者小而近者大乎 B、以丛草为林 C、孰为汝多知乎 D、项为之强11.划分下列句子的朗读停顿（两处）（2分）濂 惟 举 其 善 者 间。12.翻译句子（4分）（1）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。_（2）普颜色不变，跪而拾之以归。_13结合短文内容，简要分析宋濂是一个怎样的人。（2分）_（三）阅读文章，回答问题。（14分）草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一

6、塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了窠，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。春走

7、后，夏天把秋天引进了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个板擦落在她的桌子上，她先是一

8、愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听，她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪，6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己生活里选择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天第二天，“静蕾老师”在课

9、堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做草是风的一面旗帜，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！也许谁

10、也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语14文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师？阅读全文，概括回答。（2分）_15“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中的“她”前后有什么变化？(2分)_16文中划线的句子主要运用了什么描写方法，有何作用？（3分）_17联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。（4分）即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！含义：_（2分）作用：_（2分）18本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读感受。（3分）_初一语文双休日作业（2）试题答案1

11、、靡 抉 觑 鼎 渺 鉴 掬 蹑 2、B 3、B 4、D 5、略 6、（2）如：不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫；敢与恶势力斗争的精神，如三打白骨精。（能写出令人赞赏的精神得1分，所举事例能表现这一精神品质的得1分） （3）因为前方有火焰山挡路，悟空便向牛魔王的妻子铁扇公主罗刹女借扇。（1分）孙悟空到灵吉菩萨处借得“定风丹”（1分），变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里（1分）。7、“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。 8、通过闻笛,感受到吹笛人浓烈的思乡和满心的哀愁之情。9、（1）曾经 （2）暗中 （3）回答 （4）原因 10.、 A11、濂/惟举/其善者。12、

12、（1）好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。（2）赵普脸色没有改变，跪着捡起撕碎的奏章回家了。13.、濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”由此看来宋濂是个诚实的人。（结合短文1分，人物的性格特征1分）14、 “静蕾老师”是一位温柔美丽、有爱心、懂得尊重和鼓励孩子的老师。15、 她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。16、景物描写（1分，答环境描写不得分）；衬托了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理（2分）17、含义：虽然小草的生命是平凡的、渺小的，但却没有什么能

13、阻止它的生长，因为它有自己的理想和追求。只要对生活充满希望和追求，就会实现自己的生命价值。（2分）作用：揭示当初她变化的内动力，含蓄点题。（2分）18.、示例：本文最突出的写作特点是：人物个性和细节描写都饱含深情，为读者展示一幅清新、朴实、纯真的爱心图。（本文采用了插叙手法、细节描写、对比衬托法和悬念铺垫法等；语言朴实自然、饱含感情、充满生活气息。扣住其中一个方面，言之成理即可。）古文翻译：宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。” 4