2022版高考生物选考(山东专用)一轮总复习检测:专题3细胞的物质输入和输出 —基础集训 WORD版含解析.docx
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1、第二单元细胞的生存与增殖专题3细胞的物质输入和输出【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1细胞的吸水和失水渗透作用(1)考查内容:一是通过对质壁分离与复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解和应用以及对实验现象的分析和处理能力(如2020山东,3的C项);二是通过图解或表格比较、判断物质跨膜运输的方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生的知识迁移能力。(2)命题规律:命题时常常联系生产生活实际,或结合物质运输模型,用真实的问题情境考查所学知识点。(3)命题趋势:预计在2022年高考中,试题将聚焦在物质进出细胞方式的判断
2、这一视角,让学生运用科学的思维方法理解细胞是如何运输物质以满足自身需求的(1)归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法,建立起生命结构与功能相统一的观点。(2)运用数学模型和概念模型,比较各种跨膜运输的特点,构建外界因素对物质运输影响的模型,加深对各种跨膜运输方式的理解。(3)分析质壁分离和渗透作用的应用等有关问题,培养利用逻辑思维分析问题的能力,养成关注生产生活实际并学以致用的习惯水分进出细胞的原理观察植物细胞的质壁分离和复原2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式物质进出细胞方式的影响因素物质进出细胞的判断【真题探秘】命题立意命题特点通过几种可能实验结果的分析,考查渗透作用这一核心概念,试题
3、设计既有知识点的综合,也有知识点的延伸和迁移。核心素养试题通过实验分析考查科学探究素养中的结果分析、科学思维素养中的演绎与推理等要素。解题指导审题关键题干所给的关键语句是“叶细胞和溶液之间没有溶质交换”,这说明叶细胞与外界溶液只进行水分子的渗透作用,从而将考查点固定在“渗透系统与渗透作用”上。易混易错渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,也就是渗透压,其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。必备知识当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液浓度与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。渗透平衡只意味着半透膜两
4、侧水分子移动达到平衡状态,平衡状态下,水分子向两侧移动的速率相等,不可看作没有水分子移动,此时半透膜两侧溶液的质量浓度不一定相等。基础篇【基础集训】考点一细胞的吸水和失水1.萝卜条质量变化与蔗糖溶液浓度的关系如图所示。把相同的新鲜萝卜条放入a、b、c三个不同浓度的蔗糖溶液中,下列分析正确的是()A.若溶液浓度为a,萝卜条的质量将会减少B.若溶液浓度为b,水分子不会进出萝卜细胞C.若溶液浓度为c,萝卜细胞将发生渗透失水D.一段时间后,在c浓度溶液中的萝卜细胞的细胞液渗透压最小答案C2.如图为渗透作用实验,此半透膜只允许水分子和单糖分子通过,向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液,向b侧加入质量分数为
5、5%的葡萄糖溶液,初始状态如图,则刚开始时和最终时的液面高低分别为()A.a高于b,a高于bB.a高于b,a低于bC.a低于b,a高于bD.a低于b,a低于b答案C3.细胞中的酶与代谢密切相关。某同学进行了如下操作:在一只U形管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜(对单糖的通透性未知);向U形管左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液;在U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液;观察右侧液面的变化情况。下列叙述错误的是()A.液面的变化情况取决于半透膜的通透性B.液面可能会一直升高至一定高度后停止C.液面可能先下降后再上升至一定高度后停止D.该实验可用来验证酶的专一性答案C4.
6、如图是在不同情况下成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是()A.甲图中A到B时间内植物细胞逐渐发生质壁分离,c点时细胞液浓度等于外界溶液的浓度B.乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢的原因可能是细胞壁的限制C.丙图中A到B时间内细胞液浓度大于外界溶液浓度D.丁图可表示质壁分离自动复原的过程,c点后细胞开始从外界溶液吸收溶质答案B考点二物质进出细胞的方式5.如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质运输方式。下列说法错误的是()A.若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少B.若是肝细胞的细胞膜,则通过b、c
7、方式运输的气体分别是O2、CO2C.若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌D.若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞答案C6.将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中,并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。对结果的解释最合理的是()A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需转运蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足答案C教师专用题组【基础集训】考点一细胞的吸水和失水1.如图所示,容器A中含0.02molL-1的蔗糖溶液和0.03molL-1的尿素溶液;容器B中含0.01molL-1的蔗糖溶液和0.05molL-1的尿素溶液。A、B间隔
8、一层半透膜。第一种情况:半透膜只允许水分子通过;第二种情况:半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时,这两种情况下的液面高度情况分别是()A.一样高;A高于BB.B高于A;不能确定C.B高于A;A高于BD.一样高;不能确定思路导引解析第一种情况:半透膜只允许水分子通过,则A溶液中总的物质的量浓度为0.05molL-1,B溶液中总的物质的量浓度为0.06molL-1,B溶液的渗透压高于A的,故最终B液面高于A液面;第二种情况:半透膜允许水分子和尿素通过,那么最终半透膜两侧尿素浓度相等,但是A溶液中的蔗糖浓度大于B,故最终A液面高于B。答案C2.在中部装有半透膜(允许水、葡萄糖,不允许蔗糖
9、通过)的U形管(如图)中进行的如下实验,结果不正确的是()A.若a侧为细胞色素(一种红色蛋白质),b侧为清水,开始两边液面高度相同,一段时间后,a侧液面高B.若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始时两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高C.若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始时两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高D.若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,开始时两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高答案Da侧溶液浓度高,最终表现为吸水,一段时间后,a侧液面升高,A正确;若两侧均为蔗
10、糖溶液,且a侧溶液浓度低,最终表现为失水,一段时间后,b侧液面高,B 正确;因葡萄糖相对分子质量较小,故a侧溶液浓度较高,因水分子运动较快,开始一段时间,a侧表现为吸水液面升高,因葡萄糖可以通过半透膜移向b侧,最终为b侧浓度高于a侧浓度,b侧吸水液面较高,C正确;两侧均为葡萄糖,虽浓度不同,但因葡萄糖可以通过半透膜,故一段时间后,两侧液面应等高,D错误。3.(2018海南国兴中学月考,21)如下实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降B.在玻璃槽中会测出蔗糖和
11、蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶答案A本题结合图形考查渗透作用,要求考生理解渗透作用发生的两大条件,结合题意判断出蔗糖和蔗糖酶均不能透过半透膜,而水分子及蔗糖水解产生的葡萄糖和果糖分子均能够透过半透膜,进而判断出漏斗内液面的变化情况。根据题意,蔗糖属于二糖,不能透过半透膜,因此漏斗内装入蔗糖溶液后,水由玻璃槽通过半透膜向漏斗内扩散,漏斗内液面上升;一定时间后再加入蔗糖酶,蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖这两种单糖,导致半透膜两侧溶液浓度差进一步增大,故漏斗内液面进一步上升;之后由于葡萄糖和果糖能透过半透膜从漏斗扩散到玻璃槽中,因此半透膜
12、两侧浓度差减小,漏斗内液面下降。综上分析,A正确。4.(2016黑龙江哈三中月考)如图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致,渗透平衡时液面差为h。以下说法合理的是()A.渗透平衡时S1和S2浓度相等B.图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质、细胞核C.若S1为蔗糖溶液,S2为蒸馏水,则h的大小与蔗糖溶液浓度无关D.若S1为KNO3溶液,S2为蒸馏水,则渗透平衡时不会出现液面差答案D处于渗透平衡时,S1溶液浓度大于S2溶液浓度,A错误;图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的原生质层,即细胞膜、液泡膜及
13、两者之间的细胞质,B错误;若S1为蔗糖溶液,S2为蒸馏水,则h的大小由蔗糖溶液浓度的大小决定,C错误;若S1为KNO3溶液,S2为蒸馏水,则渗透平衡时不会出现液面差,因为NO3-和K+可以通过半透膜,D正确。考点二物质进出细胞的方式5.(2019重庆一中期中,3)下列关于物质X跨膜运输的描述,错误的是()A.若X是水分子,则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞B.若X是葡萄糖,则其在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C.若X是钠离子,则其进入细胞的方式一定是主动运输且与氧气浓度有关D.若X是尿素分子,则其跨膜运输的方式是自由扩散且与氧气浓度无关答案C水分子可通过磷脂双分子层进入
14、细胞,也可通过水通道蛋白进入细胞,A正确;葡萄糖在顺浓度梯度时,可通过载体蛋白的协助进入细胞,此过程不消耗能量,为协助扩散,B正确;在形成动作电位时,钠离子内流的方式为协助扩散,不消耗能量,与氧气浓度无关,C错误;尿素分子的跨膜运输方式为自由扩散,不消耗能量,故与氧气浓度无关,D正确。6.(2019北师大广东石竹附校第一次月考,26)研究发现,水分子进入植物细胞的两种方式如图所示。下列叙述错误的是()A.根毛细胞吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关B.土壤溶液浓度过高时,植物细胞吸水需要消耗能量C.水分子通过水通道蛋白是顺相对含量梯度运输的D.水分子不通过水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散答案
15、B细胞液与外界溶液的浓度差是细胞吸水的动力,A正确;土壤溶液浓度过高时,植物细胞不能吸水,B错误;图中水分子进入植物细胞的两种方式均是顺相对含量梯度进行的,C正确;水分子不通过水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散,D正确。7.(2018山西太原期末,19)红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而小肠吸收葡萄糖是主动运输,下列相关说法错误的是()A.小肠绒毛上皮细胞有较多线粒体B.一般来说,小肠肠腔葡萄糖含量低于小肠上皮细胞内含量,所以需要主动运输C.葡萄糖从高浓度进入低浓度的红细胞内的时候,在载体帮助下,逆浓度梯度,所以不需要能量,属于协助扩散D.葡萄糖从高浓度进入低浓度的红细胞内的时候,在载体帮助下,顺
16、浓度梯度,所以不需要能量,属于协助扩散答案C主动运输需要载体协助并消耗能量,消耗的能量主要来自有氧呼吸产生的ATP,小肠吸收葡萄糖是主动运输,因此可推测小肠绒毛上皮细胞有较多线粒体,A正确;小肠肠腔葡萄糖含量低于小肠上皮细胞内葡萄糖含量,故小肠吸收葡萄糖是逆浓度梯度进行的,方式为主动运输,B正确;血浆葡萄糖浓度高于红细胞内葡萄糖浓度,红细胞吸收葡萄糖的运输为顺浓度梯度,不需要能量,属于协助扩散,C错误,D正确。易错警示小肠肠腔消化吸收的葡萄糖会被小肠绒毛上皮细胞吸收,肠腔葡萄糖含量低于小肠(绒毛)上皮细胞内葡萄糖含量,小肠绒毛上皮细胞逆浓度梯度吸收葡萄糖,方式为主动运输。8.如图表示细胞膜部分
17、结构及a和b两种物质的运输过程,下列有关叙述错误的是()A.不同物种的细胞中,和的种类存在差异B.若该图表示人体成熟红细胞的膜结构,则b可代表葡萄糖C.a、b进入细胞的方式分别是自由扩散和主动运输D.若该图表示细胞内部的膜结构,则的含量比细胞膜上的少答案B不同物种的细胞中,所示的糖蛋白和所示的载体蛋白的种类存在差异,A正确;人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而b代表的运输方式是主动运输,B错误;a为顺浓度梯度运输,且不需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,所以a代表的运输方式是自由扩散,b为逆浓度梯度运输,需要载体蛋白协助,需要消耗能量,b为主动运输,C正确;细胞内部的细胞器膜和核膜上糖
18、蛋白的含量一般比细胞膜上的少,D正确。9.(2020北京石景山一模,3)下列物质跨膜运输的实例中,属于主动运输的是()A.细胞质基质中的H+进入溶酶体内B.吞噬细胞吞噬病原体C.性激素进入靶细胞D.神经元兴奋时Na+内流答案A溶酶体内含大量酸性水解酶,为酸性环境,H+浓度比细胞质基质中高,故细胞质基质中的H+进入溶酶体属于逆浓度转运(由低浓度高浓度),为主动运输,A符合题意;吞噬细胞吞噬病原体的方式为胞吞,B不符合题意;性激素属于脂溶性小分子,靶细胞细胞膜的基本支架为磷脂双分子层,根据相似相溶原理,性激素进入靶细胞的方式为自由扩散,C不符合题意;由于细胞膜外Na+浓度高于细胞膜内,故神经兴奋时
19、Na+通道蛋白打开,Na+内流属于协助扩散,D不符合题意。10(2019北京海淀一模,2)某种细菌(Z)能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出,该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌的H+载体结构改变的一种突变体(T),并比较了Z、T分别培养时细菌数量和培养液pH的变化规律,结果如图所示。下列相关分析不正确的是()A.T细菌种群数量呈“S”型增长,培养约20小时后达到K值B.T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体C.Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输D.Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0答案D此题A、C、D选项考查解读的理解能力,B选项考查推理的应用能力。由图可知T细菌种群
20、数量随时间延长呈“S”型增长,20小时左右达到K值,A正确;与Z细菌相比,T细菌培养液pH较高,说明T细菌将胞内H+排出的能力较Z细菌弱,T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体,B正确;Z细菌依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出,需要消耗ATP,该过程为主动运输,C正确;在培养液的pH为4.255.25时,Z细菌的增长速率最快,因此Z细菌生长的培养液最适pH值大于4.0,D错误。解题关键本题以细菌及其突变体的相对数量和培养液pH的变化规律为背景进行了对物质跨膜运输、种群数量变化等知识的考查,正确解读图中各曲线所蕴含信息是解题关键。11(2018北京石景山期末,4)下列过程中,不属于胞吐作
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