二年级上册语文《称赞》同步练习题.doc

1、2019-2019学年二年级上册语文称赞同步练习题其实语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的二年级上册语文称赞同步练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!一、根据课文组词采( ) 背( ) 板( ) 椅( )但( ) 傍( ) 清( ) 消( )二、填填记记1、板凳做得很_，但是看得出，小獾做得很_。2、小刺猬对小獾说：“你真_，小板凳做得_!”小獾_极了。3、小獾送给小刺猬一把_。小獾说：“在我有点儿_的时候，是你_了我，让我有了_。瞧，我已经会做_了。这是我的一点儿_，收下吧。”4、小刺猬送给小獾两个_，小獾说：“你的苹果_，我_没有见过这么好的

2、苹果”小刺猬也_极了，说：“谢谢你，你的_消除了我一天的_”5、_看 _地说(仔细 不好意思)6、选近义词。(马上 消除 仔细 称赞)赞扬( ) 立刻( ) 认真( ) 解除( )三、品味探究1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很_。2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬_。3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_。(1认真 2善于发现别人的长处 3进步)四、实践活动1、这个故事和_这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以_，以_，取得最后的_。(勇气、自信、 成功)怎么样，各位小学生们都认真练习过二年级上册语文称赞同步练习题了吗?是不是觉得语文也不是很难?希望大家好好学习，为以后的学习打好基础!