部编人教版一年级语文上册《7 青蛙写诗》教学课件小学优秀公开课.pdf

1、7 青蛙写诗部编版 语文 一年级 上册第一课时青蛙一种既可以生活在水中又可以生活在陆地 的动物。善于跳跃。常生 活在河流、池塘和稻田等 处。吃蚊子等有害昆虫，对农业有好处。写冖秃宝盖在上部时，要扁一些，盖住下方 部件。学习新偏旁：秃宝盖比宝盖少了一点。第一笔是左点，第二笔是横钩。宀朗读课文 扫清障碍下雨了，青蛙的心情怎么 样？它是怎样表现出来的呢？xi y le下 雨了，y dinrx l lsh l l雨 点 儿淅沥沥，沙 啦 啦。qn w shuw yo xi shl青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”兴奋学习新偏旁：四点底点灬四点底“点”下面是 火，上面是一 口锅，有人在 搅拌。火，或热

2、气。一点 向左，三点向右。“我要写诗啦。”圈一圈好朋友的名字小蝌蚪 游 过 来说：w yo gi n dng g xio du hoxio k duyu guli shu池塘里的水泡 泡说：ch tng l de shu po paoshuw nng dng g xio jho“我要给你当 个小逗号。”“我能 当 个小句号。”h y shng de y chun shu zhshu荷叶上 的一串 水 珠说：w men k y dng shng lho“我们可以当 省 略号。”读一读呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。gu gugu gugu gugugu gugu gu呱 呱，呱 呱，gu gugu呱

3、 呱 呱认读字词写诗雨点儿要诗歌诗人写字写作业横平竖直一点长。略下斜、分布均匀。课堂小结认识偏旁：冖、灬会认字：写、诗、点、要 会写字：下、雨课堂演练一、填空。“写”共（5）画，部首是（冖）。“雨”的笔顺是。二、画一画你心中的池塘。课后作业1.分角色朗读课文，说一说青蛙写诗的时候 谁来帮忙了。2.书写“下”“雨”两个生字并口头组词。第二课时开火车读词语xi shy dinryo写诗雨点儿要sh g诗歌sh rnxi z诗人xi zu y写字写作业大声读第2-4节，说一说小 伙伴们是怎么来帮忙的吧！互动课堂读一读小 蝌 蚪 游 过 来 说：“我要 给 你 当 个 小 逗 号。”xio k du

4、yu u li shuw yo i n dn xio du ho小蝌蚪，小逗号“我要当个小逗号。”池 塘 里 的 水 泡 泡 说：“我 能当 个 小 句号。”ch tn lde shu po po shuw nn dn xio j ho水泡泡小句号。“我要当一个小 句号。”包氵包扌包足泡泡泡澡拥抱怀抱跑步奔跑随文识字“我 们 可以 当省略 号。”h y shn de y chun shu zhshu荷叶 上的一 串水 珠 说：w men k y dnshn l ho一串水珠省略号 省略号是六个 兄弟姐妹“我们要当 省略号。”你能用“像”的句式说说这些标点符号吗？小蝌蚪像逗号。水泡泡像句号。一串

5、水珠像省略号。，。串我要给你当个小逗号。我能当个小句号。我们可以当省略号。读一读呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱圈一圈请你想象一下，青蛙可能会说什么？小青蛙可能会赞美荷塘。小青蛙可能会感谢帮助过它的朋友。小青蛙可能会抒发快乐的心情。认词语游过来给你当一串 我们可以写成开火车读生字过给当串们以 成写诗点要谁能分别给“们”和“以”组词呢？试试吧。他们你们我们咱们以后以前以来以为诗写成了青蛙 写诗小蝌蚪逗号水泡泡句号一串水珠 省略号这首儿童诗讲了 蝌蚪、水泡泡 和水珠 帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了 逗号、句号、省略号。先后来给他帮了忙。一、读课文，选一选。水珠小蝌蚪水泡泡小鱼在青蛙写诗的过程中，句号 逗号 省略号，。二、连一连。三、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号）（）汪汪 喔喔 咩咩呱呱（）（）（）课堂小结认读生字和词语 认识逗号、句号 学写“个”“们”课后作业1.书写“个、们”两个生字并口头组两个词。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You