2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练85 种群数量的变化图像分析.docx

1、专练85种群数量的变化图像分析1如图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是()AK值是该种群的环境容纳量B种群数量呈“J”形增长C在K值时，种群的增长速率最大D将种群移入更大空间，K值不变2关于图中种群数量变化说法错误的是()A.种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现B种群呈“S”形增长过程中，在达到K值之前就是“J”形增长C自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0D环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化3如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是()阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力a为“J”形曲线，b为“S”形曲线阴影部分

2、的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数K值为环境容纳量ABC D4下图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法正确的是()A图中a点种群年龄结构为增长型，c点为衰退型Ba点和c点种群增长速率相同，所以种内竞争程度相同C在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2bD用标记重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食则估计值偏低5.如图所示为某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法正确的是()A此图中的增长曲线上的b点表示“K”值B该种群增长速率最快的时间大约在第2年C第7年开始该种群的出生率小于死亡率D在第10年时该种群的出生率约等于死亡率6.20

3、世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛后的增长曲线如图所示。请回答下列有关问题：(1)环颈雉刚引入该岛的增长曲线为_形。(2)环颈雉的种群数量的K值为_。(3)从_点开始，环颈雉种群数量的增长由缓慢逐渐加快，原因是_。(4)在19371942年，环颈雉的增长曲线相当于_形。(5)环颈雉种群的大小由种群的_决定。(6)经调查，第一年环颈雉种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且1.3，第三年该种群数量为_。专练85种群数量的变化图像分析1A在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，则图中K值为665，A正确；图中表示“S”形

4、曲线，而J型曲线表示种群的指数增长，B错误；在第9年的种群数量为K/2，则种群的增长速率最大，C错误；将种群移入更大空间，K值增加，D错误。2B种群“J”形曲线发生在生存资源、空间充裕，气候适宜，没有敌害的环境中，则只有在理想条件下才能出现，A正确；种群呈“S”形增长过程中，在达到K值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是“J”形，B错误；从K/2开始出生率在逐渐降低，达到600即K值时，出生率等于死亡率，种群增长率为0，C正确；限制种群数量增长的因素就是环境条件的有限性，所以当环境条件有所改善时，K值会增加，环境变恶劣时，K值降低，D正确。3D在理想条件下，种群数量增长为“J”形曲线，在

5、自然环境中，种群数量增长一般为“S”形曲线；两曲线之间的数量差值就是由于环境阻力而淘汰掉的个体数。4Cc点种群增长速率大于0，所以种群年龄结构为增长型，A错误；c点比a点种群数量大，所以种内竞争程度较高，B错误；b点对应于种群的K/2，该海域大黄鱼种群的K值为2b，C正确；根据标记重捕法的公式种群中的个体数第一次捕获数第二次捕获数标记后重新捕获数，可得，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标记的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，D错误。5D分析题图可知：该图是种群“S”形增长曲线的模式图，d点对应的值100，是种群的环境容纳量，即K值；b点对应的种群数量是50，即为K/2，此时种群增长

6、速率最大；在010年之间，种群的增长速率先增大，后减小，在K值时增长速率下降至0，此时出生率与死亡率相等。6(1)“J”(2)2 500(3)a环颈雉生活的空间条件、食物等充裕，气候适宜，也没有敌害，因此环颈雉的种群数量增长迅速(4)“S”(5)出生率和死亡率、迁入率和迁出率(6)1.69N0解析：(1)由题图可知环颈雉刚引入该岛的增长曲线为“J”形。(2)由题图可知环颈雉的种群数量的最大值即K值为2 500。(3)从a点开始，环颈雉种群数量的增长由缓慢逐渐加快，原因是环颈雉生活的空间条件、食物等充裕，气候适宜，也没有敌害，因此环颈雉的种群数量增长迅速。(4)在19371942年，环颈雉的增长曲线相当于“S”形。(5)环颈雉种群的大小由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定。(6)由于每年增长率保持不变，且1.3，所以该种群是以“J”形增长曲线增长的，第三年该种群数量为1.32N0，即1.69N0。