初一语文上学期基础试题：古代寓言二则练习题.doc

1、2019年初一语文上学期基础试题：古代寓言二则练习题新的学期大家又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，下文为大家带来了古代寓言二则练习题，供大家参考。 1、郑人买履选自_，该书的作者_是_末期_家，_家的主要代表人物;刻舟求剑选自_，该书主编者_是_末期秦的丞相。(8分) 2、解释句中加点字：(14分) 郑人有欲买履者( ) 先自度其足( ) 至之市，而忘操之( ) 已得履( ) 乃曰：“吾忘持度。”( ) 反归取之( ) 及反，市罢，遂不得履( ) 楚人有涉江者( ) 其剑自舟中坠于水( ) 遽契其舟( )( ) 是吾剑之所从坠( ) 舟已行矣，而剑不行( )( ) 3

2、、解释句中加点的虚词：(8分) 之 至之市( ) 至之市，而忘操之( ) 而置之其坐( ) 反归取之( ) 是吾剑之所从坠( ) 而 而置之其坐( ) 至之市，而忘操之() 舟已行矣，而剑不行( ) 4、找出通假字，并加以解释：(6分) 置之其坐：_通_ _ 反归取之：_通_ _ 5、翻译句子：(8分) 曰：“宁信度，无自信也。” _ 人曰：“何不试之以足?” _ 舟止，从其所契者入水求之。 _ 求剑若此，不亦惑乎! _ 6、这两则古代寓言告诉了我们什么道理?(6分) 郑人买履：_ _ 刻舟求剑：_ _ B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分) 文言文比较阅读一： (一)自相矛盾 楚人

3、有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 韩非子 注释鬻(y)：卖; 陷：穿透 (二)郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无不自信也。”韩非子 1、 解释加点的字：(10分) 誉之曰( ) 吾矛之利( ) 物莫能陷也( ) 于物无不陷也( ) 或曰( ) 以子之矛陷子之盾( ) 而置之其坐( ) 而忘操之( ) 宁信度( ) 遂不得

4、履( ) 2、 下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是：(4分)( ) 例句：反归取之。 A、吾盾之坚，物莫能陷也 B、以子之矛陷子之盾，何如 C、至之市 D、而忘操之 3、 解释下列句中的“其”字：(4分) 又誉其矛曰 ( ) 其人弗能应也 ( ) 先自度其足 ( ) 而置之其坐 ( ) 4、 翻译句子：(4分) 不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _ 及反，市罢。 _ 5、“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”?(3分) _ 文言文阅读比较二： (一)自护其短 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。

5、”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 雪涛小说 注释北人：北方人; 仕：做官; 菱：即“菱角”，水生植物，可食。 (二)刻舟求剑 楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 吕氏春秋 6、解释加点字：(9分) 席上啖菱 ( )( ) 并壳入口 ( ) 啖菱须去壳 ( ) 欲以清热也 ( ) 何地不有 ( ) 其剑自舟中坠于水 ( ) 从其所契者入水求之( ) 舟已行矣 ( ) 7、解释句中的“于”字：(4分) 仕于南方( ) 其剑自舟中坠于水 ( ) 8、选出句中加点的“其”字用法不

6、同的一项：(4分)( ) A、其人自护其短 B、其剑自舟中坠于水 C、遽契其舟 D、其人自护其短 9、翻译句子：(4分) 北土亦有此物否? _ 舟已行矣，而剑不行。 _ 10、我们可以从自护其短中获得什么启示?(4分) _ C 新颖考题集萃卷 时间(45分钟) 分值(50分) (一)守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 韩非子 注释株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。 耒：即“耒耜(s)”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。 1、 指出下列加点词语的古义和今义：(8分) 兔走触株 古义：( ) 今义：( ) 因释其

7、耒而守株 古义：( ) 今义：( ) 而身为宋国笑 古义：( ) 今义：( ) 身为宋国笑 古义：( ) 今义：( ) 2、 解释句中“而”字的意思：(6分) A、折颈而死( ) B、因释其耒而守株( ) C、而身为宋国笑( ) 3、 为什么宋人不会再得到兔子?(2分) _ (二)千金买骨 古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是，不能期年，千里马至者三。 注释 涓人：指在君主左右担任洒扫的人，

8、也指亲近的侍臣。 期(j)：一周年 4、 选加点词的意思正确的一项：(8分) 君遣之： A、打发 B、派遣 C、使 D、送 ( ) 反以报君： A、返回 B、反而 C、回家 D、谋反( ) 安事死马而捐五百金：A、何必 B、安全 C、怎么 D、安足( ) 天下必以王为能市马：A、市场 B、闹市 C、买 D、卖 ( ) 5、辨析下列各组中加点词的意思：(8分) A、古之君人有以千金求千里马者( ) 天下必以王为能市马 ( ) B、马今至矣 ( ) 千里马至者三 ( ) 6、这位侍臣“五百金”买下死马的骨头，其目的是什么?(2分) _ (三)马价十倍 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐，

9、曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。 注释 比：连续，接连 贾：同“价”。 7、辨析各句中加点的“之”字的意思：(8分) A、人莫知之 ( ) B、臣有骏马欲卖之 ( ) C、愿子还而视之 ( ) D、臣请献一朝之贾 ( ) 8、指出下列句中的人称代词并解释：(4分) A、 臣有骏马欲卖之 ( )：_ B、 愿子还而视之 ( )：_ 9、文中“马价十倍”的原因是什么?这说明了什么?(2分) _ _ 10、故事中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象?你是怎样看待今天的这种社会现象的?(2分) _ _

10、参考答案 A 基础储备卷 1、韩非子;韩非; 战国; 哲学家; 法; 吕氏春秋;吕不韦;战国 2、鞋子; 量; 集市; 已经; 尺码; 尺码; 于是; 渡; 从; 立即;雕刻; 这是; 了; 移动 3、之：到达;尺码;尺码;尺码;助词，无义 而：然后;但是;却 4、“坐”通“座”，座位;“反”通“返”，返回 5、(楚人)说：“宁可相信尺码，不相信自己的(脚)。”有人说：“为什么不用自己的脚去试?”船停止下来后，从那雕刻的地方下水去寻找剑。像这样找宝剑，不也是很糊涂吗? 6、讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧不思变通，终将一事无成。讽刺了那些拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办

11、法的人。 B 综合提升卷 1、称赞 锐利 没有哪一种东西 对于 有的人 用 放带 宁可 2、D 3、他的; 那个; 他的;他的 4、不能穿透的盾与没有什么东西不能刺穿的矛，不可以同时存在。等到返回来，集市(已经)结束了。5、因为“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”。6、宴席; 吃; 一起; 去除掉; 用来; 什么;落; 寻找; 已经 7、到、在; 到 8、A 9、北方也有这种东西吗? 船已经开动了，但剑却没有移动(位置)。 10、不知道就说不知道，知道就说知道，要实事求是。 C 新颖考题集萃卷 1、跑 ;步行 于是; 表示因果关系的连词 自身; 身体 被;为了 2、A、然后 B、然后 C、却 3、他错误地把偶然性当作必然性来看待了。 4、B A C C 5、A、用;认为B、(买)到;来到 6、让天下人知道国君善于买马，让天下人把千里马送上门。 7、A、这马是匹骏马B、它，指骏马C、马D、的 8、原因在于“伯乐乃还而视之，去而顾之”。说明权威的重要性。 9、联系生活实际，这个故事类似于今天卖商品时的做广告。至于如何看待生活中的“广告效应”，只要言之有理即可。 查字典语文网为大家推荐的古代寓言二则练习题就到这里了，希望大家在新的学期里生活愉快，学习进步。