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类型6.3.2(2) 解三角形与反三角“四基”测试题 -2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册.docx

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    6.3.22 解三角形与反三角 “四基”测试题 -2021-2022学年高一下学期数学沪教版2020必修第二册 6.3 三角形 三角 测试 2021 2022 学年 一下 学期 数学 沪教版 2020
    资源描述:

    1、【学生版】第 6 章三角【6.3.2(2) 解三角形与反三角】一、选择题(每小题6分,共12分)1、在三角形中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是( )A,B,C,D,【提示】【答案】【解析】【考点】2、下列等式中正确的是( )A B C D【提示】【答案】【解析】【考点】二、填充题(每小题10分,共60分)3、已知,则= 4、已知,则= 5、边长分别为5、6、7的三角形的最大角的大小是 6、已知:,则= 7、已知 c50,b72,C135,则三角形解的个数为_8、某人驾驶一艘小游艇位于湖面处,测得岸边一座电视塔的塔底在北偏东方向,且塔顶的仰角为,此人驾驶游艇向正东方向行驶1000米后到达

    2、处,此时测得塔底位于北偏西方向,则该塔的高度约为 米;(精确到:1米)三、解答题(第9题12分,第10题16分)9、在ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且(a2b2)sin(AB)(a2b2)sin(AB),试判断ABC的形状10、如图,位于处的救援中心获悉:在其正东方向相距海里的处有一艘渔船遇险,在原地等待营救救援中心立即把消息告知在其南偏西、相距海里的处的乙船,现乙船朝北偏东的方向沿直线前往处救援;(1)求两点间的距离;(2)求的值【附录】相关考点考点一反正弦满足的角;考点二反余弦满足的角;考点三反正切满足的角;【说明】符号、在计算器上一般分别用、表示;【教师版】第 6 章三

    3、角【6.3.2(2) 解三角形与反三角】一、选择题(每小题6分,共12分)1、在三角形中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是( )A,B,C,D,【提示】注意:利用正、余弦定理与化草图;【答案】D;【解析】A已知两角一边,三角形确定的,只有一解;B已知两边及夹角用余弦定理,只有一解C中已知两边及一边对角,但已知的是大边所对的角,小边所对角只能是锐角,不可能有两解;D中,有两解故选:D;【考点】正、余弦定理解三角形;2、下列等式中正确的是( )A B C D【提示】理解反正弦函数、反余弦函数的定义;【答案】C;【解析】由;所以,C是正确的;而A B“左边”没有意义;D“左边”是钝角;“右边”

    4、有负角;【考点】反正弦函数、反余弦函数;二、填充题(每小题10分,共60分)3、已知,则= 【提示】理解:反正弦定义;【答案】或【考点】反正弦函数4、已知,则= 【提示】理解:反余弦定义;【答案】或【考点】反余弦函数5、边长分别为5、6、7的三角形的最大角的大小是 【提示】直接利用余弦定理,求出最大角的余弦值,即可求出边长分别为5,6,7的三角形的最大角的大小;【答案】【解析】由余弦定理可知:边长分别为5,6,7的三角形的最大角的大小是,所以,故答案为:;【考点】反余弦函数;本题考查余弦定理的应用,注意反三角函数的应用;6、已知:,则= 【提示】注意:整合已知三角比求角与反正弦的表示方法;【答

    5、案】;【考点】反正弦函数;与已知三角比求角的交汇7、已知 c50,b72,C135,则三角形解的个数为_【提示】注意:三角形的交汇性质;【答案】0;【解析】因为cb,所以,C180,故三角形无解;【考点】解三角形;8、某人驾驶一艘小游艇位于湖面处,测得岸边一座电视塔的塔底在北偏东方向,且塔顶的仰角为,此人驾驶游艇向正东方向行驶1000米后到达处,此时测得塔底位于北偏西方向,则该塔的高度约为 米;(精确到:1米)【提示】画草图分析;【答案】292;【解析】如图所示,ABC中,AB1000,ACB21+3960,ABC903951;由正弦定理得,所以AC;RtACD中,CAD18,所以CDACta

    6、n18tan180.3249292(米);所以该塔的高度约为292米【考点】利用正、余弦定理解三角形;三、解答题(第9题12分,第10题16分)9、在ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且(a2b2)sin(AB)(a2b2)sin(AB),试判断ABC的形状【提示】注意到a,b在条件式中是齐次的,因此可以考虑利用正弦定理将边化为角,通过角的特征或者关系来判断三角形的形状;【解析】因为(a2b2)sin(AB)(a2b2)sin(AB),所以b2sin(AB)sin(AB)a2sin(AB)sin(AB),所以2sinAcosBb22cosAsinBa2,即a2cosAsinBb2

    7、sinAcosB.由正弦定理知a2RsinA,b2RsinB,所以sin2AcosAsinBsin2BsinAcosB,又sinAsinB0,所以sinAcosAsinBcosB,所以sin2Asin2B.在ABC中,02A2,02B2,所以2A2B或2A2B,所以AB或AB.所以ABC为等腰三角形或直角三角形或等腰直角三角形;【考点】利用正、余弦定理解三角形;10、如图,位于处的救援中心获悉:在其正东方向相距海里的处有一艘渔船遇险,在原地等待营救救援中心立即把消息告知在其南偏西、相距海里的处的乙船,现乙船朝北偏东的方向沿直线前往处救援;(1)求两点间的距离;(2)求的值【提示】(1)利用余弦定理,即可求出两点间的距离;(2)利用正弦定理推出的正弦值,利用,即可求出结果;【答案】(1);(2)【解析】(1)如图所示,在中,由余弦定理得,所以(2)解:由正弦定理得由知为锐角,故故,则;【考点】利用正、余弦定理解三角形;【附录】相关考点考点一反正弦满足的角;考点二反余弦满足的角;考点三反正切满足的角;【说明】符号、在计算器上一般分别用、表示;

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