浙江省杭州市西湖高级中学2014-2015学年高一下学期5月月考语文试题 WORD版含答案.doc

1、杭西高2015年5月高一语文试卷命题人：童珍珍 审核人：俞红琴一 基础知识（每题2分，共50分）1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）A. 吮吸（yn） 札记(zh) 艾蒿（ho） 剔除(t) 垂涎三尺（xin）B. 睥睨 (b) 蛮横（hng）自诩（x） 畏葸（x） 聊以慰藉(j)C. 卮酒（zh） 讥诮（qio） 脸颊（ji） 不胜桮杓（bi） 戛然而止（ji）D. 蹩进（b） 瞭望（lio） 驯熟（xn） 谄媚（xin） 泾渭分明（jng）2. 下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A涟漪 绮丽 欹侧 旖旎 B檄文 巡徼 缴纳 皦皦 C草坂 田畈 贩子 皈依 D毗邻 纰漏

2、 秕谷 先妣3下列词语中没有错别字的一组是（ ）A脉膊 造诣 至高无尚 再接再厉 冒天下之大不韪B接洽 贸然 汗流夹背 甘败下风 一张一弛，文武之道C凋敝 蜂拥 平心而论 准备就绪 失之东隅，收之桑榆D安详 震憾 暇瑜互见 老生常谈 盛名之下，其实难副4下列各组词语中字形全都正确的一项是（ ）A.安详 缜密 尺牍 诡秘 藕断丝连B.国萃 寒暄 精彩 莞尔 河辙之鲋C.征戍 回朔 讫今 孤僻 唉声叹气D. 缥缈 烟霭 萌蘖 岑寂 清泌肺腑5依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）女人的手指 了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放到嘴里吮了一下。为了避免我们的谈话被人误解，闹出什么

3、乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。如果发现了真正的 ，我对此无法再抱有一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉它，而用的正是艺术的名义。我希望读者相信我的正确，同时，虽然我力求 ，使一切能有正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。A振动 以至 原型 谨慎 B. 震动 以至 原型 审慎C震动 以致 原形 审慎 D. 振动 以致 原形 谨慎6下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A.由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。 B.这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可，否则作品的思想就难以透彻。C.这种宏伟壮观的自然

4、景象，颇具神秘色彩，更令人叹为观止的是极光的色彩，已不能用五颜六色去描绘。D.爷爷笨得很，话说得不温柔，你莫生气。我信口雌黄，说个笑话给你听，你应当当笑话听。7下列句子没有语病是一句是（ ）A.维纳斯那失去了的双臂正散发着浓浓的一种难以准确描绘的神秘气氛，或者说正孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。B.无论是阅读和写作，用字的难处在于意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义，前者是固定的，后者是游离的。C.白洋淀纪事主要反映冀中平原和冀西山区一带的人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互相合作。D.成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌，如边城就表现出质朴、纯真的人性

5、与庸俗、堕落的现代文明的冲突。8下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ）A.鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他不仅著有大量的杂文集，而且还著有呐喊彷徨故事新编这三部小说集，我们学过的祝福选自彷徨。B.庄子,名周，春秋时期思想家，文学家。今存庄子分内篇、外篇、杂篇三部分,共33篇。 C.史记是我国第一部纪传体通史，记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝太初四年大约3000年的历史。共130篇，其中包括十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D. 文天祥南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山

6、。遗著有文山先生全集。9请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是 ()孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好A BC D10下列文言文词类活用分类正确的一项是（ ） 烛之武退秦师晋军函陵且庸人尚羞之左右欲刃相如乐盘游常以身翼蔽沛公安能屈豪杰之流间至赵矣A./ B./C./ D./11下列

7、句中加点字的解释，错误的一项是 A.然不自意能先入关破秦 料想 B.族秦者秦也，非天下也 作动词，灭族 C.将有作，则思知止以安人 使安宁 D.刑人如恐不胜 禁得住12对以下课本中文言文句子翻译不正确的一项是（ ）A.善始者实繁，克终者盖寡译文：有良好开始的人实在是很多，克服困难坚持的大概就少了。B.则智者尽其谋，勇者竭其力。译文：那么有智慧的人就能充分想出他们的谋略，勇敢的人就能完全尽到他们的力量。C.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。译文：我们远离父母亲人来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的崇高品德。D.痛定思痛，痛何如哉！译文：痛苦过去了，现在再回想当时的痛苦，那又是何等的痛苦啊！13下

8、列各句加点字意义和用法相同的一项是（ ）A然五人之当刑也，意气扬扬 臣之壮也，犹不如人 B虽董之以严刑 卒以吾郡之发愤一击C皆为龙虎 谁为大王为此计者 D不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪 14下列各组句子中划线的词语与现代汉语的意义相同的一项是（ ）A至于北海 B将军战河北C傲物则骨肉为行路 D今者有小人之言15下列各句中没有通假字的一组是（ ）A要项伯 / 敛赀财以送其行 B秦伯说 / 拜送书于庭C微夫人之力不及此 / 鸣琴垂拱 D无能为也矣 / 召有司案图16下列各句中加点词语的活用类型不同的一项是（ ）A项伯杀人，臣活之 B臣请完璧归赵C则思知止以安人 D以旌其所为17下列各句中文言

9、句式与例句不同类的一项是（ ） 例句：君何以知燕王A何厌之有 B大王来操何C谁为哀者 D求人可使报秦者18下列各句中文言句式不同的一项是（ ）A吾属今为之虏矣 B以其无礼于晋C徒见欺 D为巡船所物色19下列加下划线字的意义相同的一项是( )A沛公则置车骑 置之坐上 B乃令张良留谢 则与斗卮酒，哙拜谢C沛公安在 思国之安者，必积其德义D毋内诸侯 交戟之卫士欲止不内20下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ）A以其无礼于晋 B吾其还也C共其乏困 D尽收其地21. 对下列句子中的词语解释，不正确的一项是（）A未尝有坚明约束者也约束：控制，管束B其实百倍 其实：它的实际（数目）C必固其根本 根

10、本：树木的根D理固宜然 宜然：应该如此22. 加点字的用法与“籍吏民”中的“籍”字的用法相同的一项是( )A去今之墓而葬焉B顺流而东行C择善而从之D抶而仆之阅读下面的文字，完成2325题。过度在意健康反而不利于健康西班牙趣味月刊载文说，为了预防疾病的侵袭，药品和营养品产业推出了一系列产品、生活准则和应摒弃的不良习惯清单，为的是能让人们延年益寿。在药片综合症流行的今天，人们过度在意健康反而不利于健康，在抢占市场的战略引导下，大型医药企业甚至开始觊觎健康人群的医药市场。文章说，英国医学旅行杂志曾在其读者中做过一项民意调查，旨在确定那些最常见的“非疾病”。调查结果显示200多种状态属于“非疾病”，名

11、列首位的是老年人的一些怪癖，然后是倦怠厌烦的情绪、黑眼圈、秃顶、雀斑、招风耳、灰头发或白头发、分娩和时差反应等等。商业公司试图说服人们相信那些正常的生理过程属于病症，促使人们相信一些社会生活中遇到的个人困扰也属于健康问题。性格腼腆被称为社交焦虑紊乱；工作中缺乏恒心和自制力则变成注意力不足；失去至亲或是一段感情破裂带来的痛苦成了创伤后抑郁症；月经前的情绪波动成了月经前营养不良或机能障碍。为此，在美国调整血清素含量的药物已经被普遍使用，如最为人所知的氟西汀。近年来还出现了许多新的疾病类型，比如荷兰科学家宾格豪尔斯在对3%的荷兰人调查后提出的“空闲病”，表现为一些人对假日或空余时间无所适从。还有“思

12、乡病”，通常是指那些移居他国的人们对家乡的思念。另外，还有蜘蛛恐惧症、天文恐惧症、恐雨症和恐海症等一系列精神病学上记录在案的恐惧症。目前医药产业经常使用的另一个策略是把一些轻微症状定性为严重疾病的征兆。比如说把疲倦定性为慢性疲乏症状，或是把周期性的腹泻和便秘定性为应激性结肠炎的症状。在美国和新西兰对处方药品直接进行广告宣传是合法的，这和医药产业夸大其词的策略也有很大关系。汉诺威达特茅斯医学院的莉萨施瓦茨提醒人们注意避免把一些日常的小问题诊断为某种疾病的危险倾向，比如认为普通的鼻腔黏膜炎是过敏性鼻炎等。根据世界卫生组织的提法，健康可以定义为“生理、心理和社会关系的极好状态”，而如果完全按照该定义

13、的字面意思，很少有人能达到健康的标准。人们对于健康的狂热追求没有限度。现在有些人已经不需要出现任何症状，只要了解患有某种疾病会有何危害，就会自动把自己归入病人行列。调查显示，越是富有的国家在医疗体制上的投入越多，饮食也越好，而人们感觉自己患有某种疾病的倾向也越明显。有什么办法能抑制这种倾向呢？解决方法可以是使用那些建立在确凿实验基础上的药物，并且只有在验证有效的情况下再采取进一步的治疗和预防措施。文章说，“患者”本人也可以改变目前这种状况，因为现在人们通常对健康的过度在意恰恰是不利于健康的。我们的需要是一致的：让健康人安静地生活吧。23以下对相关行业“抢占市场”做法的表述，不正确的一项是()A

14、试图说服人们相信那些正常的生理过程属于病症。B促使人们相信一些社会生活中遇到的个人困扰属于健康问题。C经常把一些轻微症状定性为严重疾病的征兆。D把健康定义为“生理、心理和社会关系的极好状态”。24以下表述，不属于“过度在意健康”的一项是()A英国医学旅行杂志曾在其读者中做过一项民意调查。B在美国调整血清素含量的药物已经被普遍使用。C某些科学家提出“空闲病”“思乡病”等许多新的疾病类型。D人们了解患有某种疾病会有何危害，就自动把自己归入病人行列。25根据文意，以下推断正确的一项是()A药品和营养品产业推出一系列产品、生活准则和应摒弃的不良习惯清单，也是为了实施抢占市场战略。B医药产业无孔不入，觊

15、觎健康人群的医药市场，又夸大其词，如在美国和新西兰对处方药品直接进行广告宣传合法化。C某些西方国家在医疗体制上的投入越多，饮食也越好，而人们感觉自己患有某种疾病的倾向也越明显。D为了抑制“杞人忧天”的倾向，要让健康人安静地生活，也可以使用建立在确凿实验基础上的药物，并且再采取进一步的治疗和预防措施。二、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成26-28题。晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也?”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此?”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆?”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰

16、：“为仆几何?”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎?”对曰：“可。”遂解左骖以赠之，因载而与之俱归。至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎?子何绝我之暴也。”越石父对之曰：“臣闻之，（）士者诎乎不知己，而申乎知己，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。”晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，（）省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎!婴诚革之。”乃令粪洒

17、改席，尊醮而礼之。越石父曰：“吾闻之，至恭不修途，尊礼不受摈。夫子礼之，仆不敢当也。”晏子遂以为上客。君子曰：“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。”(选自晏子春秋) 赠：当作“赎”。粪洒：扫除清洗。醮（jio）：古代嘉礼中的一种仪节。摈：通“傧”，音bn，傧相，意为古代替主人接引宾客和赞礼的人。26对下列句子中字的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分 ）A子何绝我之暴也 暴：暴躁 B士者诎乎不知己 诎：屈从C请鬻于世 鬻：卖 D免人于厄 厄：困境27下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) （ 2分 ）A.因载而与之俱归 以其求思之

18、深而无不在也B.吾乃今日睹而赎之 山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.而申乎知己 赵岂敢留璧而得罪于大王乎D.故君子不以功轻人之身 秦亦不以城予28下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （ 2分 ）A晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人才。B越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心胸狭窄。C晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以嘉礼相待，这使越石父颇受感动。D君子认为，晏子能远离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自傲，这样就可以保全功德了。29翻译下面的句子。（每小题3分，共9分）（1）忧懈怠，则思慎思而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳

19、下。（2）计未定，求可使报秦者，未得。（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。30.默写和填空（每空1分，共7分）不念 ， ，德不处其厚，情不胜其欲。斯亦伐根以求木茂， 。 故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以 ， 。今两虎共斗， 。吾所以为此者， ！ 三现代文阅读（18分）坦然看生活 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么吁叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字:坦然。我坦然。于是我心美丽。 我心美丽。于是我的人生跟着

20、美丽。 曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。 坦然是一种失意后的乐观。 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。 曾经看到一个扫了三十

21、几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们

22、的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利! 记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音! 我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。31文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？（3分)答： 32文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（6分）答： 33 联系全文，说说作者对生活的理解。

23、（5分）答： 34下面对文意的理解，不确切的两项是（不涂在答题卡上，写在答卷上。）（4分）借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神

24、韵，妙笔生花意旨远。全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。四、作文（60分）35阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

25、心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这此学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。杭西高2015年5月考高一语文答卷一、基础知识二、文言文阅读29翻译下面的句子。（每小题3分，共9分）（1）忧懈怠，则思慎思而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下。 （2）计未定，求可使报秦者，未得。 （3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。 30.默写和填空（每空1分，共7分） ， ， 。 ， 。 。 ！ 三、现代文阅读

26、（18分）31.（ ）（1分） （2分）32 （6分） 33. （5分） 34. 不涂在答题卡上，答案写在此处。（ ）（ ）（4分）四、作文（60分）35阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这此学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人

27、才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。5月试卷答案1C（ A吮吸shn 剔除t B睥睨p聊以慰藉ji D蹩进bi谄媚chn）2A（A依次为y q q y Bx jio jio jio Cbn fn fn gu Dp p b b）3C（A脉膊搏, 至高无尚上 B甘败下风拜, 汗流夹背汗流浃背 D震憾撼, 暇瑜互见瑕）4A ( B 国粹 涸辙之鲋 C回溯 迄今, D 泌-沁）5C （震动：颤动；使人心不平静 振动：物体通过一个中心位置不断作往复运动 。以至：表示时间数量范围上的延伸；以致：表结果，多指不好的结果。 原

28、型：叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；原形：原来的形状或本来面目。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情；审慎：周密而谨慎。）6D（信口雌黄：比喻不顾事实，随便乱说，贬义）7D（A语序不当，应为“散发着一种浓浓的神秘气氛；B关联词语搭配不当，应为“无论还是”，C缺宾语中心词）8B （庄子，战国时期）9. B(解析此话题为学前教育，所以相比较而言比较适合作为开头句，构成因果关系，中“只有”“才”构成条件关系。)10D（使动/名作动/意动/）11 D（尽） 12A（“克终者盖寡”应解释为“能够坚持到终点的人大概就少了”）13.A 14.D 15.C 16.

29、D 17.D 18.B 19.D 20.B 21.A 22.A23. D。D项根据世界卫生组织的提法，健康可定义为“生理、心理和社会关系的极好状态”，只是一种科学界定，目的不是为了“抢占市场”。24. A。A项旨在确定那些最常见的“非疾病”。25. B。A.是为了预防疾病的侵袭，能让人们延年益寿；C.文中说“越是富有的国家”；D.应为“并且只有在验证有效的情况下再采取措施”。26A.（.暴:突然）27B（A项，两个“之”的意义和用法分别是：代词，他；助词，主谓之间取消句子独立性。B项，两个“而”之意义和用法均为连词，表示顺接。C项，两个“乎”的意义和用法分别是：介词，“于”，在；语气助词。D项

30、，两个“以”的意义和用法分别是：介词，因为；介词，把、拿） 28. B（“说明他态度偏激，必胸狭窄”，不恰当；“怒而请绝”，反映了古代越石父作为“士”人的自尊与气节）三、现代文阅读31对比。（1分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。（2分）32含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（2分）作用：对“坦然”的有力诠释。（2分）巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（2分）33要坦然地面对生活。（2分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（2分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，语义通顺1分，意思对即可）34（项的“不要”

31、“而应”与原文“没有”“可以”意思不一；项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。）35.【写作指导】三则材料的含意都较为浅近，便于考察理解。第一、二则材料含意非常简单，通过动物在环境变迁时如何生长、生存，揭示环境对它们的影响。第三则材料看似是“信心与成功”的关系，但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”，才使他们具有了成功的信心。因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。基于此，学生既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系”，又可以从“面对环境，人应该如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。

32、作文命题立意鲜明，既可以启发学生关注人文、人性，又能引发学生对“人与环境的关系”的思考，有利于人性的健康发展。不仅让学生有话可说，而且容易说得深刻。【佳作展台】树人树木成才成材初夏的空气漫进窗来，黄梅微酸的香气拥抱着我，引我推开书桌前的木窗去年种下的小树如今已有了参天的雏形，看着它在阳光雨露的滋润下努力生长的模样，我思绪翩跹树人与树木，道理不是一样的吗?我想起我为我的小树辟出一方天地，任它自由生长，便想起了丰子恺的宽厚随性，让孩子们在“缘缘堂”快乐成长；我想起我不为我的小树设下围栏，任它随心伸展，便想起了杨绛的父亲不干涉她的选择，让她在自己喜欢的文学海洋里徜徉。树人如树木，不加限制，方能成就最

33、美的辉煌。我想起我的小树总是因为一只蝴蝶的停留而醉心，因为一只小鸟的鸣唱而欢欣，便想起了海伦凯勒总是向沙莉文小姐询问阳光的颜色，花开的声音；我想起我的小树总是想从叶子的黄绿、风云的轻盈里探明春天到来的消息，便想起了尼采向晚钟赊一份闲适，向自然表白的好奇与爱意。人的成长如同树的生长，只有始终保持好奇求知的热情，方能收获成功的甜蜜。 我想起我为我的小树浇水时对它浇灌的满满期待与希冀，便想起了欧阳修对苏轼的器重与一句“吾将子视之”的温暖承诺；我想起我为我的小树除虫时对它投射的浓浓爱意与期许，便想起了郁达夫为沈从文暖手添衣和那段惺惺相惜的绵长鼓励。 期待一个人的成才如同等待一棵树的成材，只有投射更多的

34、期待，方能收获更多的惊喜。人才成长与树木生长，道理本就一样。需要一个宽松的环境去随性伸展，需要一颗好奇求知的心去汲取养分，需要一道炽热的目光去回报付出。缺少任何一种，都不利于将才能发挥到极致。我看见柳三变的身影在历史的风烟里渐渐模糊，只因“御用词人”被束缚了手脚难以施展胸中抱负；我看见早慧天才方仲永一天天走向平庸，只因不思进取让他丢失了到手的成功；我看见李白在酒杯里酿造诗意人生，不被赏识是他心中难消的块垒。很多秘密早已被人类社会与自然昭示，却总有些人会失意于历史的亭台楼榭，任人凭吊叹息。 小鱼拥有了广阔的空间，才得以快乐生长；狼拥有了强烈的好奇心，才得以安稳生存；学生拥有了温暖的赏识，才得以快速提高成绩。站在时代的风口浪尖上，我们是否也能从中收获一些启迪? 我静静地在窗前坐下，凝望我的小树，祝福它终有一日会铁干虬枝，华盖浓荫，根基弥深，笑看风云。 当然，也祝福我自己 点评:1.立意准确、形式独特。取题中三则材料的整体，立意为成才需要宽厚随性不加限制的环境，强烈的好奇心及师长的赏识，非常全面而准确。形式上采用随笔散文的方式，从窗前的小树生发开去，将小树的成长类比为人才的成长，视通万里，思接千载，视野开阔，思维灵动。