Unit 3 第4课时 (Section B 2a-2c) 导学案-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!).docx

1、Unit3 Is this your pencil?Section B 2a-2c单元Unit3课时第 4课时学习目标语言知识：1. 通过情境体验，能够了解并比较失物招领和寻物启事的区别。2. 通过观察图片回答问题，能够将文本内容转化为表格，找到关键信息。学习能力：1 通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。2 通过预测和抓关键词，能够对文章主要内容进行推断并理解文章细节，进行文章的复述。文化意识：通过家庭成员介绍用语的学习，能够了解中外家庭成员表达方式的区别，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升对家庭的归属感。学习重难点

2、1. 通过情境体验，能够了解并比较失物招领和寻物启事的区别。2. 通过预测和抓关键词，能够对文章主要内容进行推断并理解文章细节，进行文章的复述。课前预习一、准确翻译下列单词和短语。 1. 在学校图书室_ 2. 请求；恳求_3. 电话号码_ 4. 丢失的东西_5. 给发电子邮件 _6. 拨打（号码）找_二、 写出你常丢失的物品。_合作探究探究一 2b, 2c1. 阅读2b，完成表格，并根据表格内的信息复述2b的内容。2. Lost表示“_”。 Found表示“_”。the Lost and Found意思是 ，the Lost and Found case意思是 。探究二 知识探究1. Call

3、 me at 685-6034.call动词，意为“（给）打电话”，后面常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。拨打某个号码找某人常用“_ sb. _ +电话号码”。练习：Please me 2093567. 请按照2093567给我打电话。Please your English teacher. 请给你的英语老师打电话 。2. e-mail作 时，意为“给发电子邮件”；作 时，意为“电子邮件”。“给某人发电子邮件到”用e-mail sb. +电子邮件地址。3. ask sb. for sth. 意为_1) Please ask him for Lucys telephone numbe

4、r. (翻译) _2) 我必须要向Bob 要我的笔记本。_.随堂速练. 单项填空 1. Is your computer game _ the school library? A. atB. in C. on D. of 2. _ keys are in the library. Are they _? A. A set of；your B. A set of；you C. Some；yours D. Some；our 3. Please call Alan _ 498-5758. A. toB. ofC. at D. in 4. Ask the teacher _ the pen. A. t

5、oB. inC. at D. for 5. Anna at anna1998sohu. com. A. CallB. Ask C. E-mail D. Help. 根据横线后的标点提示，将所给单词连成完整、正确的句子。 1. is, game, my, that, computer _. 2. some, in, you, boxes, can, the, see, classroom _. 3. for, baseball, ask, your, teacher, the _. 4. lost, this, key, he, his, morning _. 5. spell, do, how

6、, you, classroom _?参考答案课前预习一、1. in the school library 2. askfor 3. phone number 4. lost things 5. e-mailat 6. call sb. at合作探究探究一 1. Mike- a computer game- in the school library- ask the teacher for it John- watch-call him at 495-3539 Tom-his school ID card-call him at 685-6034 2. 寻物启事；招领启事; 失物招领处；失物

7、招领箱子/处 探究二 1. callat call at call 2. 动词；名词；at 3. 请求；恳求 请问他要露西的电话号码。 I must ask Bob for my note book.随堂速练 BCCDC IV 1.That is my computer game 2. You can see some boxes in the classroom 3. Ask your teacher for the baseball / Ask the teacher for your baseball 4. He lost his key this morning 5. How do you spell “classroom”