《新教材》2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册一课一练:第一章单元测试卷 WORD版含解析.docx
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- 新教材 新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册一课一练:第一章单元测试卷 WORD版含解析 2020 2021 年高 学人 必修 一册 一课一练 第一章 单元测试 WORD 解析
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1、新20版练B1数学人教A版第一章单元测试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.集合xN|x5的另一种表示方法是()。A.0,1,2,3,4B.1,2,3,4C.0,1,2,3,4,5D.1,2,3,4,5答案:A解析:小于5的自然数有0,1,2,3,4。2.若集合M=x|-2x2,N=0,1,2,则MN=()。A.0B.1C.0,1,2D.0,1答案:D解析:M=x|-2x2,N=0,1,2,MN=0,1,故选D。3.集合2a,a2-a中a的取值范围是()。A.aR|a0或a3B.aR|a0C.aR|a0且a3D.aR|a
2、3答案:C解析:根据元素的互异性知a2-a2a,解得a0且a3。4.如图1-4,已知全集U=R,集合A=xN|x3,图中阴影部分所表示的集合为()。图1-4A.0,1,2,3B.0,1,2C.4,5D.3,4,5答案:A解析:由题图可知阴影部分所表示的集合为A(UB)=0,1,2,3。5.(2018湖南衡阳八中高三月考)设集合A=0,1,2,3,B=x|-xA,1-xA,则集合B中元素的个数为()。A.1B.2C.3D.4答案:A解析:若xB,则-xA,故x只可能是0,-1,-2,-3。当0B时,1-0=1A;当-1B时,1-(-1)=2A;当-2B时,1-(-2)=3A;当-3B时,1-(-
3、3)=4A,所以B=-3。故集合B中元素的个数为1,选A。6.(全国高考)已知集合A=x|x=3n+2,nN,B=6,8,10,12,14,则集合AB中元素的个数为()。A.5B.4C.3D.2答案:D 解析:逐个检验集合B中所有元素是否在集合A中。当3n+2=8时,n=2;当3n+2=14时,n=4。集合B中元素8,14在集合A中,AB=8,14,故选D。7.(2019河南洛阳统考)已知集合A=1,m2+1,B=2,4,则“m=3”是“AB=4”的()。A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案:A解析:AB=4,4A,m2+1=4,m2=3,m=3,m=3
4、是AB=4的充分不必要条件。8.(2019武汉二月调考)设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得AC,B(UC)”是“AB=”的()。A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案:C解析:结合维恩图判断pq是否成立;再反过来判断qp是否成立,最后下结论。若存在集合C,使得AC,B(UC),则可以推出AB=。若AB=,由维恩图可知,存在A=C,同时满足AC,BUC。故“存在集合C,使得AC,BUC”是“AB=”的充要条件。9.(2018广东期末)已知命题p:x0R,x02+2x0+20,则p为()。A.x0R,x02 +2x0+20B.x0R,x02+2x0+
5、20答案:D解析:根据存在量词命题的否定,把存在量词改为全称量词,同时把“”改为“”。故选D。10.(2018洛阳月考)已知命题p:mR,m+10,命题q:xR,x2+mx+10。若p,q均为假命题,则实数m的取值范围是()。A.m2B.m-2C.m-2或m2D.-2m2答案:A解析:已知p和q都是假命题,由p是假命题知m-1;再由q:xR,x2+mx+10为假命题知m2或m-2,所以m2,故选A。11.如图1-5中的阴影部分表示的集合是()。图1-5A.(AC)(BC)B.(AB)(AC)C.(AB)(BC)D.(AB)C答案:A解析:设阴影部分表示的集合为M,由题图可知集合M是集合AC与集
6、合BC的交集,故选项A正确。12.(2019孝感高中模拟)已知条件p:x1,条件q:1x1,则p是q成立的()。A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案:B二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。将答案填在题中的横线上)13.定义集合运算:AB=z|z=xy(x+y),xA,yB,设集合A=0,1,B=2,3,则集合AB中的所有元素之和是。答案:18解析:依据题中新定义,知当x=0,y=2或3时,xy=0,x+y=2或x+y=3,故z=0;当x=1,y=2时,xy=2,x+y=3,则z=6;当x=1,y=3时,xy=3,x+y=
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