医学考试-中级主管药师基础知识药物分析、医学伦理学-3.pdf

1、 中级主管药师基础知识药物分析、医学伦理学-3(总分：82 分，做题时间：90 分钟)一、B 型题(总题数：7，score:42 分)【A】加热生成紫色蒸气 【B】经强酸处理后，产生氨气 【C】经强酸处理后，产生 H2S 气体 【D】水解后加乙醇，产生乙酸乙酯的香味 【E】与重金属离子反应产生沉淀【score:6 分】(1).酰胺类药物可以【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).醋酸酯类药物可以【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).含碘的有机药物可以【score:2 分】【A】【此项为本题

2、正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】装量检查 【B】粒度检查 【C】渗透压摩尔浓度 【D】释放度检查 【E】含量均匀度检查【score:6 分】(1).静脉用注射液需进行【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).小剂量无菌粉末需进行【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).缓释片需进行【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】古蔡法 【B】硫代乙酰胺法 【C】干燥失重 【D】气相色谱法 【E】费休水分测定法【score:6 分】(1)

3、.重金属检查采用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).砷盐检查采用【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(3).水分检查采用【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】色谱柱的效能 【B】色谱系统的重复性 【C】色谱峰的对称性 【D】方法的灵敏度 【E】方法的准确度【score:6 分】(1).理论板数反映【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).色谱峰面积的 RSD 反映【score:2 分】【A】

4、【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).拖尾因子反映【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：【A】硝酸银试液 【B】氯化钡试液 【C】盐酸、锌粒 【D】硫代乙酰胺试液 【E】硫氰酸铵试液【score:6 分】(1).氯化物检查选用【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).硫酸盐检查选用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).铁盐检查选用【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】取

5、供试品约 50mg，加吡啶溶液(110)5ml，溶解后，加铜吡啶试液 1ml，即显紫色。【B】取供试品约 0.19，加水 10ml，煮沸，放冷，加三氯化铁试液 1 滴，即显紫堇色。【C】取供试品约 50mg，加稀盐酸 1ml，加0.1mol/L 亚硝酸钠溶液数滴，滴加碱性-萘酚试液数滴，生成橙色沉淀。【D】取供试品 10mg，加硫酸 3ml 使溶解，在紫外灯下观察黄绿色荧光。【E】取供试品约 10mg，加水 1ml 使溶解，加硝酸 5 滴即显红色，渐变淡黄色。【score:6 分】(1).地西泮的检查方法【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(2)

6、.阿司匹林的检查方法【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).氯丙嗪的检查方法【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：【A】亚硝酸钠滴定法 【B】银量法 【C】酸碱滴定法 【D】非水溶液滴定法 【E】高效液相色谱法【score:6 分】(1).苯巴比妥含量测定采用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).盐酸普鲁卡因含量测定采用【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(3).硫酸阿托品含量测定采用【score

7、:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：二、A1 型题 以下每一道题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。(总题数：20，score:40分)1.下列不属于公认的生命伦理学前沿问题的是 【A】生命伦理学发展的新阶段问题 【B】放弃治疗的伦理问题 【C】卫生经济伦理学 【D】女权主义伦理学 【E】关于安乐死和人体器官移植的伦理问题 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：2.医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于 【A】英国 【B】法国 【C】意大利 【D】美国 【E】中国 【score:2

8、分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：3.医学伦理学基本理论不包括的是 【A】生命神圣论 【B】医学人道论 【C】结果论与功利论 【D】非结果论与义务论 【E】人权论 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：4.在生物医学模式以及现代社会背景下的医患关系呈现的倾向正确的是 【A】利益化 【B】法律化 【C】行为化 【D】模式化 【E】表面化 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：5.生殖权利的两个独立要素是指 【A】法律权利和社会权利 【B】自然权利和法律权利 【C】行为权利和

9、法律权利 【D】自然权利和社会权利 【E】自然权利和行为权利 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：6.对医师有合理的个人利益的正确理解是 【A】医师的个人利益都是天然合理的 【B】医师的正当利益都应得到实现 【C】医师的正当利益能够得到医德的支持 【D】医师的正当利益必须无条件服从患者利益 【E】医师的个人利益在伦理上是成问题的 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：7.下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果的表述，不包括 【A】会引起社会某些人对患者的歧视 【B】会使患者对医务人员产生不信任

10、和恐惧感 【C】会引起医患矛盾、家庭纠纷 【D】会造成患者沉重的心理负担，甚至引发自杀的严重后果 【E】会酿成医疗差错事故 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：8.从总的方面来说，患者享有的保密权有两大内容 【A】为自己保密和向自己保密 【B】疾病情况和治疗决策 【C】躯体缺陷和心理活动 【D】个人隐私和家庭隐私 【E】不良诊断和不良预后 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：9.医学伦理学原则不包括 【A】公正原则 【B】有利原则 【C】不伤害原则 【D】生命价值原则 【E】尊重原则 【score:

11、2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：10.医患关系出现物化趋势的最主要原因是 【A】医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性 【B】医院分科越来越细，医生日益专科化 【C】医患双方相互交流的机会减少 【D】医生降低了对患者的重视 【E】医患交流中出现了屏障 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：11.医患关系要做到真诚相处，最主要的是 【A】关系和谐 【B】尽职尽责 【C】平等相待 【D】互相尊重 【E】互相信任 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：12.下列表述最能全

12、面反映伦理学概念内涵的是 【A】研究职业道德现象的科学 【B】研究政治道德现象的科学 【C】研究道德现象的科学 【D】研究婚姻家庭道德现象的科学 【E】研究社会公德的科学 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：13.如果预见到人体试验有可能对受试者造成较严重的伤害，采取的正当措施应该是 【A】分辨是精神伤害还是身体伤害，如果是精神伤害，可以在加强监护的基础上继续进行 【B】请专家论证，如果确信造成较严重伤害的概率小于 50%，可以谨慎地进行 【C】在确证放弃试验经济损失不大的情况下，可以放弃试验 【D】不再考虑其他任何情况，立即停止试验 【E】按照

13、试验主管部门的意见进行 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：14.符合临终关怀伦理的做法是 【A】想方设法延长患者的生命，以使其获得更长的寿命 【B】研制更加安全可靠的药物，帮助患者安详辞世 【C】由于临终患者生命质量通常都比较低，没有幸福可言，应及早放弃治疗 【D】努力减轻临终患者的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量 【E】让患者了解死亡是每个人都不可避免的 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：15.教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 【A】言教 【B】奖惩 【C】身教

14、【D】榜样 【E】引领学生进行实践 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：16.通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范，这是 【A】具体医学伦理难题 【B】抽象医学道德评价 【C】具体医学道德评价 【D】抽象医学伦理难题 【E】社会医学伦理问题 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：17.当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许进行人工流产或引产，这符合 【A】行善原则 【B】不伤害原则 【C】公正原则 【D】尊重原则 【E】自主原则 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】

15、【E】本题思路：18.下列不是生命神圣论的局限性的是 【A】有阶级性 【B】有历史性 【C】影响卫生资源的分配 【D】只偏重于人口的数量 【E】不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：19.是指通过基因水平的操纵而达到治疗或预防疾病的疗法 【A】体细胞治疗 【B】细胞治疗 【C】基因治疗 【D】光量子治疗 【E】分子学治疗 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：20.在人体试验中，以犯人为受试者，认识正确的是 【A】在任何情况下，都不允许以犯人作为受试者 【B】只要有犯人的签字同意，以犯人为受试者可以得到伦理的辩护 【C】一般情况下，是不允许用犯人做试验的，即使使用犯人作为受试者，也必须首先考察是否具备受试者的条件 【D】犯人是犯了罪的人，用他们作受试者，是给他们一个为社会做贡献从而改过自新的机会 【E】应该按照公安部门的安排进行 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：