2022八年级语文上册 第五单元 18 中国石拱桥教学课件 新人教版.pptx
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1、桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了“桥”的含义桥是经过放大的一条板凳。桥身直跨大河两岸,从不同形态展示着它的多姿多彩。今天,我们一起学习中国石拱桥,欣赏茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧!第一课时第二课时八年级语文上册18 中国石拱桥1.积累文中的生字、新词,掌握其读音和词义。2.了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。(重点)3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。(难点)4.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。(素养)第一课时学习目标茅以昇(18961989)桥梁专家、教育家。原名以昇,字唐臣,江苏镇江人。他主持修建了钱塘
2、江公路铁路两用桥。著有钱塘江桥中国古桥与新桥等。有茅以昇文集。知识备查作者简介写作背景知识备查茅以昇在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看出他写作本文的意图传播有关石拱桥的知识。常见的说明方法下定义举例子作比较打比方分类别画图表列数字摹状貌引用知识备查说明顺序常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序:按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺序:按照事物空
3、间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。知识备查拱 桥n陡du坡匀称yn chn惟 妙惟肖wixio洨xio河jinynhl饮 涧湮没弧形郦道元墩桥dn砌q读 一 读预习检查()记载()装载载zizi()涨水()涨红涨zhnzhn多 音 字预习检查z雄()作su()chng()姿z()询咨祟崇高形 近 字预习检查古朴:朴素而有古代的风格。雄姿:威武
4、雄壮的姿态。残损:(物品)残缺破损。胜景:优美的风景。推崇:十分推重。词语解释预习检查优越:优胜,优良。长虹饮涧:入涧饮水的一道长虹。巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的;独一无二,没有什么可以相比的。千态万状:指各种各样的形状和姿态。预习检查交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。就地取材:就在当地选取所需要的人或材料。通读课文,说说本文的说明对象是什么,它有什么特点。中国石拱桥整体感知形式优美结构坚固历史悠久课文主要介绍了哪几座桥?为什么介绍这几座桥?课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同
5、点。前者是独拱石桥,后者是联拱石桥。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。整体感知课文的说明顺序是怎样的?从整体来看,本文遵循从一般到特殊,先概括后具体的逻辑顺序,从石拱桥的基本特点(概括),说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点(概括),然后再说到中国石拱桥的特点(概括),接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。整体感知读第4、5段,找一找赵州桥的特点是什么?(1)全桥只有一个大拱(2)大拱两肩上各有两个小拱(3)大拱由28道拱圈拼成(4)全桥结构匀称,石栏石板雕刻得古朴美观精读细研根据课文内容,画出赵州桥的示意图,在相应的位置上标出数据。精
6、读细研赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的?拱上加拱结构匀称,和四周景色配合和谐石栏石板雕刻得古朴美观精读细研形式优美结构坚固历史悠久全桥只有一个大拱大拱的两肩上各有两个小拱大拱由28道拱圈拼成修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了精读细研作者在介绍赵州桥的过程中,运用了哪些说明方法?找一找,并说说作用。精读细研赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。运用列数字的说明方法,通过确凿的数据,准确地说明了桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。精读细研唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。采用引用的说明方法,引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特,突出
7、了施工技术的巧妙绝伦。精读细研桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。运用打比方的说明方法,生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状,从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。读第6-8段,找一找卢沟桥的特点是什么。精读细研联拱石桥坚固形式美观卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的?精读细研狮子形态各异,卢沟晓月形式优美结构坚固历史悠久坚固,发水时极少出事修建于公元1189到1192年间精读细研作者在介绍卢沟桥的过程中,运用了哪些说明方法?找一找,并说说作用。精读细研其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。采用举例子的说明方法,用具体例子作证,显得真
8、实可信,有说服力。精读细研由于各拱相联,所以这种桥叫作联拱石桥。采用下定义的说明方法,使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。精读细研这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法,描绘了石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。精读细研永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。上课节我们了解了中国石拱桥,认识了赵州桥和卢沟桥。这节课,让我们进一步了解中国石拱桥的发展。第二课时双曲拱桥精读细
9、研我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就?劳动人民的智慧用料省、结构巧、强度高的优良传统富有各种石料就地取材新中国成立后,我国拱桥有哪些新的发展?长虹大桥合作探究读课文,体会说明文语言的准确、严谨。合作探究水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据,更增强了准确性。合作探究全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时”是从时间上限定,“可算是”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。合作探究永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆
10、形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。数字具体,实事求是,该用“约”限制时,绝不“故作准确”;“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?从时间上说,赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代比卢沟桥早。从形式上说,赵州桥是独拱石桥,只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥,由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。合作探究本文主要写中国石拱桥的特征,可结尾却写了我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立后兴建的各种桥梁。作者
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
