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类型【七年级下册】5.4 垂线(知识讲解)-(人教版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:796282
  • 上传时间:2025-12-15
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    关 键  词:
    七年级下册
    资源描述:

    1、专题5.4 垂线(知识讲解)【学习目标】1. 理解垂直作为两条直线相交的特殊情形,掌握垂直的定义及性质;2. 理解并运用“垂线段最短”解决实际问题;3.理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离;4.能依据对顶角、邻补角及垂直的概念与性质,进行简单的计算.【知识要点】1垂线的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足特别说明:(1)记法:直线a与b垂直,记作:; 直线AB和CD垂直于点O,记作:ABCD于点O.(2) 垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有:CDAB2垂线的画法

    2、:过一点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三角板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点,沿此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线(如图所示)特别说明: (1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时,指的是它所在直线的垂线,垂足可能在射线的反向延长线上,也可能在线段的延长线上(2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段3垂线的性质:(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短简单说成:垂线段最短特别说明:(1)性质(1)成立的前提是在“同一平面内”,“

    3、有”表示存在,“只有”表示唯一,“有且只有”说明了垂线的存在性和唯一性(2)性质(2)是“连接直线外一点和直线上各点的所有线段中,垂线段最短”实际上,连接直线外一点和直线上各点的线段有无数条,但只有一条最短,即垂线段最短在实际问题中经常应用其“最短性”解决问题4点到直线的距离:定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离特别说明:(1) 点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离;(2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量垂线段的长度【典型例题】类型一、垂线定义的理解垂直直角1如图,直线,相交于点,下列条件:;,其中能说明的

    4、有()AB或C或D或或【答案】B【分析】根据垂直定义“当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直”进行判定即可解:,可以得出,故符合题意;,故符合题意,可以得出;,不能得到,故不符合题意;故能说明的有故选:B【点拨】此题主要考查了垂直定义,关键是通过条件计算出其中一个角为举一反三:【变式1】如图,同一平面内的三条直线交于点O,AB与CD的关系是()A平行B垂直C重合D以上均有可能【答案】B【分析】由图知,1+2+AOC=180,再由已知可得AOC=90,从而可得AB与CD的位置关系1+2+AOC=180,且,AOC=90,ABCD,AB与CD的位置关系是垂直故选:B

    5、【点拨】本题考查了垂直的定义,结合图形得到1+2+AOC=180是本题的关键【变式2】如图,则的度数是()ABCD【答案】C【分析】根据图象可得:1+2=90,代入求解即可得出结果解:1+2+90=180,1+2=90,1=20,2=70,故选:C【点拨】题目主要考查角度计算,从图中得出1+2=90是解题关键类型二、垂线垂线的画法2如图,在纸片上有一直线l,点A在直线l上,过点A作直线l的垂线、嘉嘉使用了量角器,过90刻度线的直线a即为所求;淇淇过点A将纸片折叠,使得以A为端点的两条射线重合,折痕a即为所求,下列判断正确的是()A只有嘉嘉对B只有淇淇对C两人都对D两人都不对【答案】C【分析】根

    6、据垂直的定义即可解答解:嘉嘉利用量角器画90角,可以画垂线,方法正确;淇淇过点A将纸片折叠,使得以A为端点的两条射线重合,折痕a垂直直线l,方法正确,故选:C【点拨】本题主要考查了作图、垂线的定义,掌握垂直的定义是解答本题的关键举一反三:【变式1】 下列用三角板过点P画AB的垂线CD,正确的是()ABCD【答案】D【分析】根据垂线的作法,用直角三角板的一条直角边与重合,另一条直角边过点后沿直角边画直线即可解:根据分析可得,用直角三角板的一条直角边与重合,另一条直角边过点后沿直角边画直线,选项的画法正确,故选:【点拨】此题主要考查了垂线的画法,在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【变式

    7、2】过一条线段外一点,作这条线段的垂线,垂足在()A这条线段上B这条线段的端点处C这条线段的延长线上D以上都可以【答案】D【分析】画一条线段的垂线就是画线段所在直线的垂线,进而得出答案.解答:由垂线的定义知,画一条线段的垂线,垂足可以在线段上,可以是线段的端点,也可以在线段的延长线上.故选D.【点拨】本题主要考查线段垂线的画法,正确把握垂线的定义是关键.类型三、垂线点到直线的距离垂线段画法3如图,P是OB上的一点,用刻度尺分别度量点P到直线OA和到直线OC的距离【答案】点P到直线OA的距离约为2cm,点P到直线OC的距离约为1.1cm【分析】过点P作,用刻度尺分别度量PO和PD的长度,即可得到

    8、点P到直线OA和到直线OC的距离【详解】解:过点P作,用刻度尺分别度量,可得点P到直线OA的距离约为2cm,点P到直线OC的距离约为1.1cm【点拨】本题考查了点到直线的距离,解题的关键是清楚点到直线的距离是垂线段的长度举一反三:【变式1】如图,、相交于点,平分,(1)线段_的长度表示点到的距离;(2)比较与的大小(用“”号连接):_,并说明理由:_;(3)求的度数【答案】(1);(2),是因为垂线段最短;(3)【分析】(1)根据点到直线的距离求解即可;(2)根据垂线段最短求解即可;(3)根据垂直的定义和角之间的关系求解即可(1)解:线段的长度表示点到的距离,故答案为:;(2)解:比较与的大小

    9、为:,是因为垂线段最短,故答案为:,是因为垂线段最短;(3)解:,平分,【点拨】本题考查了点到直线的距离、角平分线、垂线段最短,解题的关键是掌握点到直线的距离【变式2】已知:点是直线外一点,点、是直线上三点,分别连接、(1)通过测量的方法,比较、的大小,直接用“”连接;(2)在直线上能否找到一点,使的长度最短?如果有,请在图中作出线段,并说明它的理论依据;如果没有,请说明理由【答案】(1);(2)见解析,垂线段最短【分析】(1)直接测量,比较大小即可;(2)作MN的垂线,垂足为D,PD即所求 解:(1)通过测量可知,cm,cm,cm,故;(2)过点作,则最短理由:垂线段最短 【点拨】本题考查了

    10、垂线段最短的性质,解题关键是能熟练的测量线段的长度,知道垂线段最短类型四、垂线点到直线的距离垂线段的长4如图,在中,点从点出发,沿射线以的速度运动,点从点出发,沿线段以的速度运动,、两点同时出发,当点运动到点时、停止运动,设点的运动时间为秒(1)当_时,;(2)当_时,;(3)画于点,并求出的值;(4)当_时,有【答案】(1)(2)4或(3)画图见解析;(4)【分析】利用列方程得到,然后解方程即可;利用列方程得到或,然后解方程即可;先根据三角形高的定义画图,然后利用面积法求的长;根据三角形面积公式得到,然后解方程即可 解: 根据题意得,解得;故答案为:; 根据题意得或,解得或;故答案为:或;

    11、如图, ,;,解得故答案为:【点拨】本题考查了三角形的面积以及求解一元一次方程,三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半,能结合条件列出方程是解题的关键举一反三:【变式1】 如图,点A、点B是直线l上两点,AB10,点M在直线l外,MB6,MA8,AMB90,若点P为直线l上一动点,连接MP,则线段MP的最小值是_【答案】4.8【分析】根据垂线段最短可知:当MPAB时,MP有最小值,利用三角形的面积可列式计算求解MP的最小值解:当MPAB时,MP有最小值,AB10,MB6,MA8,AMB90,ABMPAMBM,即10MP68,解得MP4.8故答案为:4.8【点拨】本题主要考查垂线段最短,三角形的

    12、面积,找到MP最小时的P点位置是解题的关键【变式2】如图,在三角形ABC中,AC5,BC6,BC边上的高AD4,若点P在边AC上(不与点A,C重合)移动,则线段BP最短时的长为_ 【答案】【分析】根据点到直线的连线中,垂线段最短,得到当BP垂直于AC时,BP的长最小,利用面积法即可求出此时BP的长 解:根据垂线段最短可知,当BPAC时,BP最短,SABCBCADACBP,645BP,PB,即BP最短时的值为:故答案为:【点评】此题考查了垂线段最短,三角形的面积,熟练掌握线段的性质是解本题的关键中考真题专练4(2022江苏常州中考真题)如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路小丽觉得行人沿

    13、垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是()A垂线段最短B两点确定一条直线C过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行【答案】A【分析】根据垂线段最短解答即可解:行人沿垂直马路的方向走过斑马线,体现的数学依据是垂线段最短,故选:A【点拨】本题考查垂线段最短,熟知垂线段最短是解答的关键举一反三:【变式1】 (2022河南中考真题)如图,直线AB,CD相交于点O,EOCD,垂足为O若154,则2的度数为()A26B36C44D54【答案】B【分析】根据垂直的定义可得,根据平角的定义即可求解 解: EOCD,故选:B 【点拨】本题考查了垂线的定

    14、义,平角的定义,数形结合是解题的关键【变式2】(2021北京中考真题)如图,点在直线上,若,则的大小为( ) ABCD【答案】A【分析】由题意易得,进而问题可求解 解:点在直线上,;故选A【点拨】本题主要考查垂直的定义及邻补角的定义,熟练掌握垂直的定义及邻补角的定义是解题的关键【变式3】(2021浙江杭州中考真题)如图,设点是直线外一点,垂足为点,点是直线上的一个动点,连接,则()ABCD【答案】C【分析】根据垂线段距离最短可以判断得出答案【详解】解:根据点是直线外一点,垂足为点,是垂线段,即连接直线外的点与直线上各点的所有线段中距离最短,当点与点重合时有,综上所述:,故选:C【点拨】本题考查了垂线段最短的定义,解题的关键是:理解垂线段最短的定义

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