【分层作业】5.2 统计图的选择（同步练习） 六年级上册数学同步课时练 （北师大版含答案）.docx

1、第五单元数据处理5.2 统计图的选择【基础巩固】一、选择题1（）统计图既能表示各种数量的多少，又能反映数量的增减变化情况。A条形B折线C扇形D条形和折线2下面不适合用折线统计图表示的是（）。A李丽近几年的身高变化情况B学校图书馆各类图书的数量C温州某一天的气温变化情况D五一假期雁荡山景区游客人数增减情况3笑笑要绘制上学期期末测试各学科的成绩，应选用（）比较合适。A折线统计图B扇形统计图C条形统计图4要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出占总支出的百分比情况，应该选用（）统计图。A条形B折线C扇形5如果你们学校六年级统计最喜欢的课外活动情况，如下表：课外活动看电视看手机运动听音乐其

2、他人数4038222713想要表示各种课外活动最喜欢的人数，选用（）比较合适。A条形统计图B扇形统计图C折线统计图二、填空题6微微不幸感染了新冠病毒，发高烧。要检测她12小时内的体温变化，应选用( )统计图。7医生在给病人治疗疾病时，要给病人在不同时段测量体温，在统计体温时选择( )统计图比较合适。8要表示淘气家每个月饮食、服装、教育、旅游等各项支出的数量多少，选择( )统计图合适，要表示每个月各项支出占总支出的百分比，选择( )统计图合适，要表示一年中每个月教育支出增减变化情况，选择( )统计图合适。9下面是张师傅四天加工零件的情况统计图。请将相应的序号填在括号里。图( )可以直观地看出每天

3、加工的个数，图( )可以看出每天加工个数占总个数的百分比，图( )可以清楚地反应每天加工个数的变化。10下图是六（1）班学生最喜欢的运动项目统计图。六（1）班有学生40人，最喜欢踢足球的有_人。如果要统计六（1）班学生从一年级到六年级平均身高的变化情况，用_统计图更合适。【能力提升】三、解答题11为了反映长江水位变化情况，你认为选择什么样的统计图比较好？为什么？12下面是某社区的迎元旦节目统计图。（1）有人认为唱歌最受欢迎，你同意吗？（2）如果计划演出20个节目，那么每种类型的节目各有多少个？【拓展实践】13下面是大杨村20122015年水稻种植面积情况统计表。大杨村20122015年水稻种植

4、面积情况统计表年份2012201320142015水稻种植面积公顷6000580056005500（1）根据统计表提供的数据在右侧空白处绘制合适的统计图。并说明理由。（2）你从统计图中获取了哪些信息？（3）大杨村20122015年水稻种植面积发生了怎样的变化？请试着分析发生变化的原因。14南山小学近几年植树情况如下：（1）南山小学20142018年校园内树木总量变化情况统计表。年份20142015201620172018总量/棵100120150170200（2）2018年南山小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年份杨树柳树松树槐树其他百分比/%2520151525（3）2018年南山小学

5、校园内各种树木数量统计表。年份杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050上面三组数据分别用哪种统计图表示更合适？参考答案1B【详解】折线统计图既能表示各种数量的多少，又能反映数量的增减变化情况。故答案为：B2B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特征可知，不适合用折线统计图表示的是学校图书馆各类图书的数量，应当用条形统计图比较适合。故答案为：B【点睛】根据不同统计图各自的特点进行解答。3C【分析】根据条形统计图的特点可得要想知道哪科成绩最好，哪

6、科成绩相对不好，应绘制条形统计图；根据折线图的特点可得想知道哪科上升的幅度最大，哪一科成绩下降了，应绘制折线统计图；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知：笑笑要绘制上学期期末测试各学科的成绩，应选用条形统计图比较合适。故答案为：C【点睛】熟练掌握条形统计图、折线统计图及扇形统计图的特点是本题解答的关键。4C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出占总支出的百分比情况，

7、应该选用扇形统计图。故答案为：C。【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。5A【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可。【详解】想要表示各种课外活动最喜欢的人数，选用条形统计图比较合适。故答案为：A【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。6折线【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情

8、况选择即可。【详解】微微不幸感染了新冠病毒，发高烧，要检测她12小时内的体温变化，应选用折线统计图。【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。7折线【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。【详解】根据统计图的特点可知：医生在给病人治疗疾病时，要给病人在不同时段测量体温，在统计体温时选择折线统计图比较合适。【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。8条形 扇形 折线【分析】一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数

9、量的多少时，选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系，则选扇形统计图；据此解答。【详解】根据统计图的特点与作用可知：要表示淘气家每个月饮食、服装、教育、旅游等各项支出的数量多少，选择条形统计图合适，要表示每个月各项支出占总支出的百分比，选择 扇形统计图合适，要表示一年中每个月教育支出增减变化情况，选择折线统计图合适。【点睛】本题主要考查统计图的选择，牢记各统计图的特点及作用是解题的关键。9 【分析】条形统计图可以清楚地看出各种数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图可以清楚地看

10、出各部分数量与总数量之间的关系。据此解答。【详解】图可以直观地看出每天加工的个数，图可以看出每天加工个数占总个数的百分比，图可以清楚地反应每天加工个数的变化。【点睛】根据条形、折线和扇形统计图的不同特点，选择符合要求的统计图。108 折线【分析】（1）由统计图可知，踢足球的人数占全班总人数的20%，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算即可；（2）条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】4020%8（人）如果要统计六（1）班学生从一年级到六年级平均身高的变化情况，用折线统计

11、图更合适。【点睛】此题考查的是扇形统计图和折线统计图的特点的掌握情况，能根据统计图进行计算。11选择折线统计图比较好，因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，利用了解长江水位的升降情况【详解】略12（1）同意；（2）小品4个；唱歌5个；杂技2个；相声3个；魔术4个；舞蹈和其他各1个。【分析】（1）直接比较各自的百分率，百分率最大的就是最受欢迎的；（2）用总节目数各自所占百分率即可。【详解】（1）5%5%10%15%20%20%25%所以唱歌最受欢迎答：同意唱歌最受欢迎这一说法。（2）小品：2020%4（个）唱歌：2025%5（个）杂技：2010%2（个）相声：201

12、5%3（个）魔术：2020%4（个）舞蹈：205%1（个）其他：205%1（个）答：小品4个；唱歌5个；杂技2个；相声3个；魔术4个；舞蹈和其他各1个。【点睛】本题主要考查扇形统计图，解题时要明确，求一个数的百分之几是多少，用乘法。13（1）选择折线统计图（如图）。因为折线统计图不仅能反映大杨树这几年水稻种植面积，还能反映这几年水稻种植面积的变化情况。大杨树20122015年水稻种植面积情况统计图（2）从图上知道大杨村2012年水稻种植面积最大，2015年水稻种植面积最小，2015年比2014年少种植100公顷。（答案不唯一）（3）大杨村从2012年到2015年水稻种植面积逐年减少。可能由于种

13、粮食收入低，一部分农民弃耕到外地打工，也有可能这里不少农田被征收，兴建工厂或开发房地产等。（答案不唯一）14（1）折线统计图（2）扇形统计图（3）条形统计图【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】（1）南山小学20142018年校园内树木总量变化情况，不仅反映数量的多少，而且反映树木的变化，选用折线统计图；（2）2018年南山小学校园内各种树木所占百分比情况，是部分与整体的关系，选择扇形统计图；（3）2018年南山小学校园内各种树木数量，选择条形统计图。【点睛】本题考查统计图的选择，根据统计图的特点进行解答。