（地区适用）2024春八年级语文下册 第三单元 11核舟记作业课件 新人教版.ppt

1、11 核舟记D见习题B提示：点击进入习题 1 2345 6 7 89 11答案显示见习题C见习题见习题见习题见习题C见习题10 12 见习题 13B 14 见习题 15 见习题1.下列加点字的注音全正确的一项是()A有奇(j)衣褶(zh)糁之(shn)篆章(zhun)B多髯(rn)不属(sh)箬篷(ru)矫首(jio)C壬戌(x)虞山(y)椎髻(zhu)轩敞(xun)D诎(q)二黍(sh)器皿(mn)罔不(wng)【点拨】A项，“糁”应读sn；B项，“髯”应读“rn”；C项，“椎”应读“chu”。【答案】D返回2.解释下列句中加点的词。(1)罔不因势象形_ _(2)尝贻余核舟一_(3)八分有奇

2、_(4)矫首昂视_(5)船背稍夷_(6)细若蚊足，钩画了了_(7)而计其长曾不盈寸_ _顺着、就着模拟赠零数、余数举平清楚明白返回竟然满3.下列句子中有通假字的一项是()A各隐卷底衣褶中B卧右膝，诎右臂支船C居右者椎髻仰面，左手倚一衡木D中轩敞者为舱，箬篷覆之C【点拨】“衡”同“横”。返回4.下列选项中的“为”的意思与例句相同的一项是()例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物A中轩敞者为舱B通计一舟，为人五C不足为外人道也D中峨冠而多髯者为东坡B【点拨】B项中的“为”和例句中的“为”都是“雕刻”的意思。返回5.根据文章内容填空。(1)文中点明全文中心，对王叔远的高超技艺表示惊叹的句子是：_！(

3、2)核舟记中，核舟小窗边雕刻的文“_，_”和“清风徐来，水波不兴”出自苏轼的“赤壁二赋”，巧妙暗示了核舟主题“盖大苏泛赤壁云”。嘻，技亦灵怪矣哉山高月小水落石出(3)文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：_，_。(4)文中写佛印洒脱不群、任情自然的形象的句子是：_，_，_。罔不因势象形各具情态佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视返回6.下列对文章理解不正确的一项是()A本文以说明为主，辅之以描写。舟上五人，须眉毕见，各见情态。文内许多笔触细腻饱满，牵动人的想象。B文章寥寥数语，便条理清楚，顺序井然。第段写核舟的正面，其写作顺序是先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。C文章第段详细描写的人物是

4、苏东坡，他戴着高高的帽子坐在两人中间，右手抚鲁直背。D核舟记选自清代张潮编的虞初新志。一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地再现了宋代文坛上的著名掌故“大苏泛赤壁”，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。【答案】C返回7.用现代汉语翻译下列句子。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)盖简桃核修狭者为之。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(鱼)忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像和游玩的人一同欢乐。返回8.【甲】文介绍了_，【乙】文中评价画作精美的词语是_。一、对比阅读请同学们看点拨训练第41页第8-11题。船头三人的神情、动作逼真返回9.解释下列加点的词。(1

5、)佛印绝类弥勒_(2)卧右膝，诎右臂支船_(3)一士人善画_(4)旦而过之，轴必坠地_返回像弯曲善于、擅长早晨10.用现代汉语翻译下列句子。(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)令初不知爱，漫悬于壁。返回他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。11.请用自己的话说说【乙】文中通过哪种写法具体表现画作的精美并举例说明。返回通过写猫的反应，侧面烘托出画作的精美。如县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。12.解释下列加点的词。(1)矫首昂视_(2)诎右臂支船_(3)珠可历历数也_(4)价以两计_(5)虽势劫之_

6、二、国学阅读请同学们看点拨训练第41页第12-15题。举弯曲分明的样子两倍即使返回13.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A中峨冠而多髯者为东坡而仲谦赤贫自如也B珠可历历数也 终不可得C中峨冠而多髯者为东坡 辄自为之D左臂挂念珠倚之 然其技艺之巧B返回14.用现代汉语翻译下列句子。(1)其人视端容寂，若听茶声然。(2)仲谦名噪甚，得其款，物辄腾贵。返回那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。濮仲谦名声大噪，能够得到他在雕刻作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。15.【乙】文中濮仲谦“竹寸耳，勾勒数刀，价以两计”，却又为何“赤贫”？仲谦不计较钱财，安贫乐道、乐于助人，不为权势和金钱而改变自己的志趣，因此“赤贫”。返回