通用版2021版高考语文一轮复习专题十一语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑推断3语言表达简明准确鲜明生动课件新人教版.ppt

1、第3节 语言表达简明、准确、鲜明、生动 语言表达简明、准确、鲜明、生动四项虽未专门设题考查,但已经综合在图文转换、语段修改中,像“准确”还在2018年全国卷第20题、全国卷第21题做了特别要求。因此,这里集中介绍一下语言表达简明、准确、鲜明、生动的要求和办法。考向一 语言表达简明 语言“简明”的本质要求是用最简省的语言材料传达出最丰富的信息,实现表达效果的最佳化。“简”即“简洁而无冗余”,一般采用“文段修改”的方式考查。语言表达简明4方法【方法1】去次留主法围绕中心,排除异己 要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”

2、,才能做到简明。【即学即练】1.根据下面文段的中心话题,把游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。(4分)这种笨重的书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3 000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。答:_ 答案:理由:这段文字主要说明简牍文书“笨重”,使用“不方便”。首句提出看法,接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁,意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的,并不全是说明“笨重”“不方便”的,因此不属于这段文字的要点。【方法2】巧用替代法

3、善于概括,巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能只是具体叙述而不做必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰唆。【即学即练】2.本着语言表达简明的原则,完成后面的题目。(2分)夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。(1)应删除的是()。(2)应简略的是(),可改为_。答案:(1)(2)这3.本着语言表达简明的原则,修改下面的句子。(4分)这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免

4、不必要的人力和机油的浪费。答:_【解析】第二个“延长机油使用期”与前面重复,可用“做”代替,同时去掉前面的逗号。“不必要的”多余,应删去。答案:这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做,就可避免人力和机油的浪费。【方法3】消除歧义法避免含糊,消除歧义 表意不明、令人误解或者是产生多种理解,也是与“简明”的要求相违背的。因此,要掌握一定的方法,避免误解、消除歧义。消除歧义4方法1.标点(或停顿)消除法主要用于因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义。如“中国女排打败了巴西队获得了最后的冠军”,只需在“打败了”或“巴西队”后加一逗号,歧义就可立刻消除。2.变换词语法主要用于

5、因多音字的读音不确定造成的歧义与兼类词的词性不确定造成的歧义。如“他好说话”,只要将“好”改成“喜欢”,或将“说话”改为“商量”就消除了歧义。3.调序消除法主要用于因为多项定语修饰层次不清引起的歧义。如“两个朋友送的花瓶”,变为“朋友送的两个花瓶”,就可消除歧义。4.语境消除法主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义。如“我要热饭”,后面再加一句“不要冷饭”或“不去洗菜”,即可消除歧义。【即学即练】4.辨析下面的歧义句。(8分)(1)医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。答:_(2)这批种子保管没问题,我们的工作是一流的。答:_(3)这份报告我写不好。答:_(4

6、)楼下有辆自行车没锁。答:_答案:(1)“不适当地增加饮水”可做两种不同的理解:一是针对饮水很少的情况说的,读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;二是针对饮水过多的情况说的,读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。(2)“保管”有歧义,一是“保证”的意思,读的时候停顿在“种子”后面;二是“保存管理”的意思,读的时候停顿在“保管”后面。(3)句子有歧义,有“不赞成自己写”和“没有把握写好”两种理解。可做如下修改:“(不赞成自己写)这份报告不该让我来写”或“(没有把握写好)这份报告我可能写不好”。(4)“没锁”有“没配备锁”和“没锁上”两种理解。【方法4】删繁就简法防止重复,删除多余 要注意辨析语段

7、中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况,若有,要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。【即学即练】5.(2016山东卷,改编)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。(2分)为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班赠送其最新研究著作。请组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是_和_。【解析】“盛誉”是“极大的声誉,极

8、力称赞,或好的口碑”的意思;“极高”与“盛”重复,去掉“极高”。“务必”是“一定、必须”的意思;“一定”与“务必”重复,保留一个即可。答案:极高 一定(或“务必”)考向二 语言表达准确“语言表达准确”是指运用词语、选用句式和语气等符合表达的目的。2018年高考全国卷和全国卷流程图题和全国卷的语段改错题均体现了对准确的要求。语言表达准确4注意1.注意特定情境语言在不同的语境中有不同的意思。要做到语言表达准确,考生就要注意语言运用的特定情境。如:贾岛题李凝幽居:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。”如果在白天,与李凝关系亲则“推”,关系疏则“敲”;而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡

9、着了),李凝住的又是幽居,因此“敲”更符合情境。2.注意符合事理及对象语言表达要符合事物发展的规律及人物特定的身份地位。如:“今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。”其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意,用颗粒状的珍珠来“砌成”,不太可能。可把“砌”换作“缀”,它有“连缀组合和装扮”的意思,能形象地描绘出洞庭的新气象。又如:“有一个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。”“收集”用得不准确。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。3.注意表达程度及心理语言表达时,要根据表达的内容正确选用词语。如:“近乡情更怯,不敢问

10、来人。”“更”字用得准确,写出了诗人越靠近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。4.注意词语运用符合规范词语的使用要符合现代汉语语法的规范,注意语法成分的相互搭配。如:“竞争,本该是推动人类文明与社会进步的步伐,却被一些盲目无知的人误解成了尔虞我诈、损人利己。”“步伐”与前面的“推动社会进步”不搭配,可改为“车轮”。另外,语言表达准确,有时还需要考虑语体等方面的要求。【即学即练】6.(2019江苏卷)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)()笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生。分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽。阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊

11、机杼鸣。A.织布 插秧 车水 打稻B.织布车水插秧打稻C.打稻插秧车水织布D.打稻车水插秧织布【解析】选C。连枷,由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成,用来拍打谷物、小麦、豆子、芝麻等,使籽粒掉下来,也作梿枷。可以排除A、B项。第句由“种密移疏”可知是插秧。第句由“分畴翠浪”可知是车水。第句由“桑麻”“机杼”可以断定是织布。7.(2019天津卷)为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的板块标题:家道中落国势危 别求新声于异邦 横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览板块标题的一项是(3分)()A.凤凰涅槃,女神再生

12、B.流亡南洋,坚持抗日C.我以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨【解析】选C。A项,“凤凰涅槃,女神再生”与郭沫若有关。B项,“流亡南洋”与郁达夫有关。D项,“当年海上惊雷雨”与曹禺有关。C项,“我以我血荐轩辕”是鲁迅诗作自题小像中最后一句,与鲁迅相关。题中所给的标题均与鲁迅有关,故选C。考向三 语言表达鲜明、生动“语言表达鲜明、生动”真正体现了“注重能力考查”。“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”,所以主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采。语言表达鲜明、生动2要求1.紧扣材料,客观公正。材料是考生表达个人观点的基础,所以答题时要紧扣材料;同时,表达的观点要客观、公

13、正,虽然题目要求表达个人观点,但这个观点本身是对材料体现的人、事、物的准确理解,是对问题的一分为二的看法。2.语言精巧,表达鲜明生动。“精巧”就是精致巧妙,“语言精巧”就是使用的语言要精致,表达要巧妙;“鲜明”指清楚、明白,“表达鲜明”就是语句的内容在表达上要清楚,不能模糊或引起歧义等;“生动”指要有文采。具体可以从以下几个方面进行:(1)词语选用要恰当在选用动词、形容词、副词时,不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明自己的态度与观点。考生要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境,根据在表

14、达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果;选用那些感情色彩不鲜明的中性词,只要结合好语境,同样可以达到增强语言表达效果的目的。(2)句式选择要恰当在语言表达中,选择恰当的句式,可以准确鲜明地表达意思。如,可以用肯定的语气来表明观点,还可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己表明的观点更加鲜明而强烈。同时,还应注意整句与散句的使用。整句的形式整齐,声韵和谐,气势贯通,意义鲜明,适用于表达丰富的感情,能给人以深刻而鲜明的印象。(3)修辞手法运用要恰当比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性,独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜

15、明性,是一条切实可行的途径。【即学即练】8.2019年3月,各类夸夸群(同时产生的还有喷喷群)在网络上流行起来,在夸夸群内,被人夸奖是家常便饭。究竟是应该在喷喷群里“找骂”,认清自己?还是应该在夸夸群里,得到赞许,恢复信心?3月17日晚,来自清华、北大两所学府的辩论队对此展开辩论。假设你是其中一位辩手,请表明你的看法,要求:观点鲜明,语言得体,语句通顺,180字左右。(6分)答:_【解析】本题设置辩论赛这一具体情境考查考生对社会现象的点评。材料给出了两种观点:应该在喷喷群里“找骂”还是应该在夸夸群里找赞。认可哪种观点都可以,但要说出具体的理由。比如认为要到夸夸群中去,这就要写出称赞对人的作用,

16、可以从赞美对人的成长、对目前的工作、对今后的生活等有哪些帮助说起;如果认可喷喷群,可以从批评对人的积极作用的角度论述。答案:示例一:正方(赞成在夸夸群里得到赞许)现在许多年轻人面临着巨大压力,靠自我调节有时候不尽如人意,因此,借助于网络自我娱乐一下,也不失为一种缓解压力的方法。热心人的真挚夸奖让人心生感激,哪怕是陌生人的无厘头的搞怪,也会让人不禁莞尔。笑一笑,十年少。夸夸群里的轻松一刻,让人暂时忘掉了压力和辛苦,甚至可能让人以更积极的心态去面对困难,何乐而不为呢?示例二:反方(赞成在喷喷群里“找骂”)世事纷繁,几乎每一个人都处于各种各样的压力之中,积聚了太多的负能量,需要一个宣泄的空间,而喷喷

17、群正提供了这样一个机会。从某种程度上讲,如今十分普遍的抑郁症的产生难道不是因为负面情绪积聚太多了吗?何况,主动去“找骂”,也能发现自己的不足,让人少一些阿Q精神,少一些自我麻痹。他人的“投枪”“匕首”虽然可能扎得我们体无完肤,但我们可以在这无情的批评和挖苦中认清自我。9.陕西日报社编选的“五四诗歌专号”中的诗歌题目为五四的火焰五四放歌做新时代的新青年青春凿火之人五四是一种信仰扎根深山的青年林业人,请为这版诗歌专号写一则编者按。要求:语句富有表现力,至少使用一种修辞手法,不少于100字。(4分)答:_【解析】由题干可以确定此题写作的内容:围绕“五四”这一中心话题;体现诗歌题目中的关键词,如“火焰”“放歌”“新时代”“新青年”“信仰”等。此外,还要注意题干中“语句富有表现力,至少使用一种修辞手法”的要求,注意语言的生动优美、句式的变化等。答案(示例):五月的天空,岁月的深处,青春年华如同炙热的火焰,燃烧在祖国的大地和锦绣山河。青年有信仰,民族有希望,国家有力量。为了纪念五四青年节,本报特别推出“五四诗歌专号”,以诗人们敏锐的视角和闪亮的诗句,用青春与激情谱写时代的赞歌。还有什么比初心更真挚?还有什么比理想更坚定?