一年级上册数学素材资料第一单元 5以内数的认识和组成预习卡 青岛版.docx

1、一快乐的校园10以内数的认识15以内数的认识项目内容1.从1数到5。2.你家有几口人?3.预习教材第4页情境图,数一数飞机模型有()个、火箭模型有()个、小汽车模型有()个、坦克模型有()个、机器人模型有()个。4.写一写。5.通过预习和做习题,会用数表示物体的个数:物体有几个就用几表示,有5个就写(),有4个就写()。6.会在田字格里写1-5各数,要占对格。7.通过预习还有哪些地方不明白,记下来,上课时认真听。8. 温馨提示学具准备:5根小棒、5个圆片。知识准备:从1数到5。参考答案：1.123452.略3.513244.略5.546.略7.略8.2345234525以内数的组成要练说，先练

2、胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热

3、情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。项目这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学

4、生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?内容1.按顺序从1数到5。2.在田字格里写出1到5,注意占格。3.要把4个小正方体分成两堆,4能分成()和()、()和()、()和()。4.把2个小正方体分成两堆,2能分成()和()。5.把3根小棒分成两份,3能分成()和()、()和()。6.把5根小棒分成两份,5能分成()和()、()和()、()和()、()和()。7.通过预习知道2、3、4、5的几种分法,合与分相对:2和1合起来是()、3和2合起来是()、2和2合起来是()。8.你还有()不明白。9.填一填。10.接着画。 温馨提示学具准备:5根小棒、5个圆片。知识准备:认识1-5各数。参考答案：1.123452.略3.1322314.115.12216.142332417.3548.略9.12514(后面两个空答案不唯一)10.提示:各画2个