四年级上语文课课练-呼风唤雨的世纪_13-14人教新课标.doc
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- 四年级 语文课 呼风唤雨 世纪 _13 14 新课
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1、29呼风唤雨的世纪课文在线人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。1. 写出下列词语的近义词。依赖()幻想()大概()2. 概括这段话的大意。_3. 举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼:_顺风耳:_4. “上百万年”与“最近的一百年”作对比的目的是什么?_5. 读了选段,你想说点什么呢?_课外提优
2、大熊猫需要克隆吗大熊猫的保护工作举世注目。如今,不少科学家正埋头苦干,潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性,我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音? 近年来,国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由,认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。2019年开始,科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底,美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛,美国新闻周刊等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此,北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法
3、。 潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察,取得卓越的成果,先后获国际国内近十项大奖,其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表,积极投身于大熊猫的野外保护,反对对大熊猫进行克隆。 潘文石认为,克隆技术确实非常值得发展,但用来保护大熊猫,既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用,并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点,会在客观上造成误导的效果。 “我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置,”潘文石说,“保护大熊猫不
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