四年级上语文课课练-快乐王子_13-14语文S版.doc

1、31*快 乐 王 子课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。给汉字选择正确的读音打“”。 柄（bn bn） 迁（xin qin） 铅（yn qin） 寞（m m） 乞（q q） 丐（i i）2.课文早知道。仔细读课文，再填空。故事发生的时间是_，地点是_，人物有_、_、_、_、_和_，主要人物是_和_。故事的主要内容是：_。3.在小燕子陪伴快乐王子度过的日子里，小燕子和快乐王子一起帮助了谁？结果怎样？课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4.巧填关联词。选择合适的关联词语填空。 因为所以 只要就 虽然但是 只有才(1)（ ）王子有颗善良的心，（ ）小燕子愿意给他当信使。(2)（

2、）你不再英俊，（ ）在我的心中你更伟大了。(3)（ ）老人能安安心心度晚年，我（ ）高兴。(4)燕子们飞回到广场上，（ ）没有看到快乐王子，（ ）仍然围着雕像跳舞。5.句子训练营。按要求答题。（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。摘抄的句子： 这句话之所以让你感动，是因为 （2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。6.读写显身手。第二年春天，燕子们飞回来了。假如你就是那只小燕子的妈妈，在知道了快乐王子和小燕子的故事后，你会怎样想？怎样说？为小燕子做些什么？我这样想：_ _ 我这样说：_ _我这样做：_ _7.积累展示台。你在课外还阅读过哪些童话故事？请写出童话名字。_参考答案与提示1.bn qin m q i 4.（1）因为所以 （2）虽然但是 （3）只要就 （4）虽然但是