三年级下册数学一课一练3.2队列表演.docx

1、三年级下册数学一课一练-3.2队列表演（一）一、单选题（共6题；共12分）1.李师傅平均每天加工10个零件，二月份工作22天能加工（ ）个零件。 A.210B.220C.200D.3202.如果是的15倍，下面哪个算式是对的？（） A.15B.15C.153.一个长方形篮球场，长32米，宽12米，这个花坛的面积是( )平方米。 A.284B.384C.4844.要使3645的商是一位数，里可以填（ ）。 A.1，2B.1，2，3C.1，2，3，4D.1，2，3，4，55.4006表示（ ） A.400与6的和B.6个400的和C.400与6的差6.积是36的算式是（） A.2610B.6636

2、C.955936二、判断题（共6题；共12分）7.班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。 8.判断对错50个0连加和是50 9.判断对错10.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。 11.6003就是6个百318个百1800。 12.1205的积末尾只有一个0（判断对错） 三、填空题（共12题；共18分）13.53300=_ 14.计算10085=_10805=_15.三年级有6个班，每班都是45人，全年级有_人 16.笔算5644时，先算_个56是多少，再算_个56是多少，最后把两次乘得的积_。 17.看谁算得又对又快_ 18.白马和

3、骆驼一起运粮食骆驼一次能运_千克 19.果园里有8行苹果树，每行9棵，又种了20棵苹果树，现在共有_棵苹果树？ 20.计算2676_6109_21.565486_ 22.我们学校操场一圈是200米，小明跑了4圈后，还差_米就是1千米。 23.口算4006时，想：4个_6=24个_=_ 24.填表(从左到右填写)_ 四、计算题（共2题；共10分）25.连一连。26.用竖式计算。2313= 3331= 2421= 1125 = 五、解答题（共2题；共10分）27.青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？ 28.比较下面的两种算法1503=450算法1：算法2：说一说，一位数乘多位数，遇到

4、一个乘数的末尾是0的时候，怎样计算比较简便？ 六、应用题（共3题；共15分）29. 如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？ 30.学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？ 31. 某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】22天能加工的零件数：2210220【分析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得22天能加工的零件数。2.【答案】B 【解析】【解答】是的15倍，即：15，故选：B。【分析】解答此题要根据乘和除的互逆关系，做题时应结合题意，求是的

5、15倍根据求一个数的几倍用乘法解答即可。3.【答案】B 【解析】【解答】3210320，32264，32064384平方米。故选B。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。4.【答案】C 【解析】【解答】459405 4510450 405436450【分析】根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用，被除数只要小于450即可保证商为一位数，即得方框里可填1、2、3、4。5.【答案】B 【解析】解答根据整百数乘一位数的意义，表示几个相同加数的和，所以4006表示6个400的和是多少。【分析】考察整百数乘一位数的意义6.【答案】B 【解析】根据已知，积是36的算式，也就是

6、乘法算式，在三个选项目中只有B是乘法算式故选：B此题考查两三位数乘一位数一次进位的计算二、判断题7.【答案】错误 【解析】【解答】班里学生总数：8972 （人）未得到电影票的人数：72353747（人）【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。8.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据乘法意义，500=0，50个0连加和是0，所以50个0连加和是50说法错误。故答案为：错误。【分析】根据几个相同的数的和，可以用乘法计算，0乘以任何数都得0；即可解答此题。9.【答案】错误 【解析】【解答】原题计算错误，正确的算式是：故答案为：错误【分析】三位数乘一位数，相同数

7、位对齐，从个位乘起，用一位数乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；根据乘法的计算法则计算后再做出判断.10.【答案】错误 【解析】【解答】0乘任何数都得0，0除以0时没意义。【分析】考察0乘任何数都得0，0除以非0的任何数都得0。11.【答案】正确 【解析】解答600是6个百，所以可以看成6个百318个百1800【分析】考察整百数乘一位数的计算12.【答案】错误 【解析】【解答】解：1205=600 积是600，末尾有两个0，原题说法错误故答案为：错误【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断三、填空题13.【答案】15900 【解析】【解答】53300=1

8、5900【分析】用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上两个014.【答案】5040；5400 【解析】【解答】10085=5040；10805=5400故答案为：5040；5400【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.15.【答案】270 【解析】【解答】解：456=270(人)答：全年级有270人。【分析】根据每份数份数=总数，列式计算，即可解答此题。16.【答案】4；40；相加 【解析】【解答】4，40 相加，算笔算5644时，先把44拆分40和4，然后分别与56相乘，最后把积相加。【

9、分析】整数的乘法及应用考查了整数乘法的口算，把其中一个数拆成两个数的和，分别与另一个因数相乘，再把所得的积加起来17.【答案】526 【解析】【解答】2632=526故答案为：526【分析】根据三位数乘一位数的计算方法计算.三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.18.【答案】624 【解析】【解答】2083=624（千克）故答案为：624.【分析】根据题意可知，白马运的质量3=骆驼运的质量，据此列式解答.19.【答案】92 【解析】【解答】8920=7220=92(棵)故答案为：92【分析】用每行的棵数乘行数，求出原来苹

10、果树的棵数，再加上又种的棵数即可求出现在苹果树的棵数.20.【答案】1602；5490 【解析】【解答】2676=1602；6109=5490故答案为：1602；5490【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上的乘得的积满几十就向前一位进几；因数末位有0的，可以用一位数与0前面的数字相乘，然后在积后面添上相同个数的0即可.21.【答案】84 【解析】【解答】 5420 8648 56204884【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。22.【答案】200 【解析】【解答】解：2004=800(米)，1千米=1000米，还差：1000-80

11、0=200(米)故答案为：200【分析】用一圈的长度乘4求出跑的总长度，然后把1千米换算成1000米，用1000米减去跑的长度就是还差的长度.23.【答案】百；百；2400 【解析】【解答】解：口算4006时，想：4个百6=24个百=2400 故答案为：百，百，2400【分析】4006，把400看作4个百，4个百乘6得24个百，就是240024.【答案】20；408；4；312；5；40；120；1015；40 【解析】【解答】804=20；1024=408；24060=4；1043=312；70080=5；3208=40；6005=120；2035=1015；1203=40.故答案为：20；

12、408；4；312；5；40；120；1015；40【分析】用被除数除以除数求出商；用被除数除以商求出除数；用商乘除数求出被除数即可.四、计算题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?25.【答案】【解析】【解答】【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则计算出结果后，连

13、线即可整数的乘法及应用整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个026.【答案】2313=2993331=1023 2421=504 1125 =275家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算五、解答题27.【答案】解：367

14、=252（只） 答：它一个星期能吃252只害虫 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【解析】【分析】根据题意，一个星期就是7天，也就是7个36只，用乘法进行计算28.

15、【答案】解：比较两个乘法算式，遇到一个乘数的末尾是0的时候，用另一个因数乘0前面的数字，然后在乘积后面添上与因数末尾相同个数的0即可. 【解析】【分析】一个因数末尾有0，可以用另一个因数乘0前面的数字(也就是把这个因数看作几个十或几个百)，计算后在把0补在积的末尾即可.六、应用题29.【答案】100041951000780220（元）答：应找回220元。【解析】【解答】100041951000780220（元）【分析】根据整数的加法和减法、整数的乘法及应用，先算出4台电风扇的花费，再算出剩余的钱数。30.【答案】解：36182 =6482=324（盒）；答：还剩下324盒 【解析】【分析】先求出一共买回多少盒粉笔，把粉笔总盒数看作单位“1”，用去一半即还剩下一半，再用除法解答31.【答案】10（6030）20（次）答：下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换20次。【解析】【解答】下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换的次数：10（6030）20（次）【分析】根据整数的乘法及应用、整数的除法及应用，先相除后相乘即得下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换的次数。