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类型山东省郯城县红花镇初级中学人教版高中语文必修二 4-13 在马克思墓前的讲话课件2 .ppt

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    山东省郯城县红花镇初级中学人教版高中语文必修二 4-13 在马克思墓前的讲话课件2 山东省 郯城县 红花 初级 学人 高中语文 必修 13 马克思 墓前 讲话 课件
    资源描述:

    1、恩格斯思考一切卡尔马克思(1818-1883)思想家科学家社会活动家马克思是马克思主义创始人,犹太裔德国人。他的观点在社会科学和社会政治运动的发展中扮演的重要的角色。他一生著述颇丰,主要著作有共产党宣言、资本论等,他的一些著作是与其朋友一同完成的,同为德国革命社会主义者弗雷德里希恩格斯共同完成。1883年3月14日马克思在伦敦寓所辞世。马克思是无产阶级的精神领袖,是近代共产主义运动的弄潮儿,对中国影响颇深。恩格斯整体感知、揣摩语言学习重点:解决方法:语境特定的环境:特定的场合:特殊的身份:特殊的感情:葬仪墓前作悼词者哀悼、赞颂外部语境内部语境结构梳理第一部分描述马克思的逝世第二部分评价马克思的

    2、功绩第三部分论述马克思的影响第四部分预见马克思的不朽一、描述马克思的逝世二、评价马克思的功绩“不可估量的损失”1、革命理论2、革命实践人类历史发展的一般规律资本主义社会的特殊规律许多领域有独到的发现出版报纸、小册子三、论述马克思的影响四、预见马克思的不朽敌人:驱逐他诽谤他诅咒他战友:尊敬他爱戴他悼念他整体感知在巴黎各地组织中工作创立国际工人协会 1、作者为什么要详祥细细地交代马克思逝世的时间?文体的需要;人们将铭记这个时刻。整体感知 2、为什么突出强调“还不到两分钟”?恩格斯对马克思逝世深感遗憾的惋惜之情。3、作者写马克思的逝世,为什么用“停止思想”“安静地睡着了”而不用“去世了”“走了”等?

    3、与“思想家”对应,用语准确,“讳饰”。4、第二段中的两个“对于”分别从哪两个方面说明马克思逝世的损失是“不可估量”的?革命理论;革命实践。1、等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静的睡着了但是,已经是永远的睡着了。运用“讳饰”的修辞手法,把自己极的度悲痛的心情委婉含蓄地表达出来。揣摩语句 2、这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。点明马克思的无可企及的历史地位和作用,表达了对他的逝世极为悲痛的心情。3、由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。两者的鲜明对照,揭示并衬托出马克思这一发现具有划时代的意义。4

    4、、他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。表现了马克思对政敌的极大蔑视和无畏精神;表现敌人的攻击十分无力,体现马克思思想境界的崇高。揣摩语句 5、我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。马克思的敌人不是他的私敌,而是整个无产阶级的大敌,也就是说,马克思是整个无产阶级的代表,他是全心全意为无产阶级解放事业而斗争的。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会被任何重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲:那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪!”马克思再 见

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