冀教版七年级语文上册古诗词测试：第13单元.doc

1、冀教版七年级语文上册古诗词测试：第1-3单元内容预览：钱塘湖春行课堂检测1、几处早莺争暖树，。2、，浅草才能没马蹄。3、诗中借助动物来表现春天生机盎然的句子是，。4、诗中抓住早春特点从仰视的角度描写景物的句子是，5、从俯视角度描写花草优美的句子是，。6、写诗人被美丽的景色所陶醉，流连忘返，不想离去的句子是，7、诗中描写莺燕报春的句子是，。8、诗中通过对植物的描写，表现出早春蓬勃生机的句子是，。9、诗中用，的诗句，描绘了春意从秋冬中苏醒，早春充满活力的画面。10、这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。11、诗人颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，

2、或修辞，或情感）对此联进行赏析。12、诗歌第二联中“几处”“谁家”用的极其精妙，换作“处处”家家”就没有这种效果，联系全诗，说说为什么。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄当堂检测1、诗人闻布谷鸟的叫声抒发悲苦哀怨之情的诗句是，。2、诗中寄托对友人关切与牵挂之情的名句是，。3、诗中用拟人手法表达对友人思念之情的句子是，4、诗中“，”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。5、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是，。6、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。8、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景

3、思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?夜雨寄北课堂检测：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者_和杜牧则有“小李杜”之称。二、理解填空1、夜雨寄北诗中写思归不得的愁苦之情的句子是，。2、夜雨寄北写出了对未来欢聚的向往之情的句子是，。3、诗中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化成重聚希冀的名句是，。4、诗中以未来想象中的欢聚宽慰妻子宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是，。三、对夜雨寄北的理解不正确的是（）A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。D诗中最

4、后两句是实写自己的经历。浣溪沙当堂检测二、文学常识填空。1.浣溪沙选自（），（）名。（曲牌、词牌）2、苏轼，字（），号（），眉州眉山人。北宋（）家，（）派词人代表，唐宋八大家之一。3.以文学名世的“三苏”指（）、（）、（）。4.唐宋八大家指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。三、理解内涵。1.上阕三句话描绘了三个画面，描绘出一幅饶有情趣的（）图景，流露出作者（）之情。2.下阙转入写谢雨途中行路的艰辛。“言有尽而意无穷”，留给读者无穷想象空间的一句是（）。1、归园田居中描写诗人不辞辛苦劳动的句子，。2、归园田居中表明作者愿望的句子，。3、望岳中诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句，。4、望岳中写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的诗句，。5、望岳中花用孟子“登泰山而小天下”的诗句，。6、望岳中用“，。”来抒发自己不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。7、归园田居中表明作者农耕生活的句子是，。8、望岳中用夸张手法描写望岳感受的句子是，。