六年级语文上册 第2课 山雨练习(无答案) 人教版.doc
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1、(人教版)六年级语文上册 山雨班级: 姓名: 得分: 读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处 (1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近 作者将 比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形象生动地写出了山雨的 美。熟读课文后填空山雨这篇散文,是按
2、_、_、_的顺序来写的,作者通过合理而新奇的 和 ,并运用 、 等修辞手法,描绘出山雨带来的 美和 美,表达了作者对山雨的_之情。这清新的绿色仿佛在雨雾中( ),流进我的( ),流进我的( )。这个句子写出了雨中山林的 美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是 感受到的。语文大观写雨诗句集萃1山路元无雨,空翠湿人衣。 (王维:山中) 2空山新雨后,天气晚来秋。 (王维:山居秋瞑) 3好雨知时节,当春乃发生。 (杜甫:春夜喜雨 4七八个星天外,两三点雨山前辛弃疾西江月5清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:清明) 6渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维送元二使安西) 7水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:饮湖上初晴后雨) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚绝句)
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