六年级语文上册 第八单元测评卷 新人教版.doc

1、第八单元测评卷题号,一,二,三,四,总分得分一、积累与运用。(44分)1下面各组词语中，加点字读音完全相同的一组是(C)(2分)A证明正月政治B捕捉哺育辅导C错综棕树祖宗 D束缚搏斗胳膊2看拼音，写词语。(8分)lng,l伶,俐c,wei刺,猬shn,jin瞬,间dng,yng荡,漾to,cun逃,窜f,pn浮,萍nn,sh凝,视hi,xi害,羞3给下列词语或短语中加点的字选择正确的解释，填序号。(2分)素：本色，白色；颜色单纯，不艳丽；本来的，原有的；带有根本性质的物质；蔬菜、瓜果等食物；向来，从来。素不知道()素雅()身体素质()因素()4下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分)

2、A在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。B弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。C爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。D经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。5按要求完成句子练习。(11分)(1)我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。这句话抓住人物的动作进行描写，生动、具体地写出了“我”捕鸟的活动场景。(2分)我也能用这种写法，描写一个活动场景。(2分)篮球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他迅速把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步

3、跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了！_(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”的心理活动，表达了“我”内心的悲痛。(2分)我也能用这种修辞手法，仿写一个句子。(2分)我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音，我喜欢欣赏大地的容颜，我喜欢凝视草原的辽阔。_(3)选择一个词语，把你想到的用几句话写出来。(3分)宽广的海洋宽广的领域宽广的胸怀大海广阔无垠，海水是那么的蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。

4、_6将下面作品的题目，按要求归类。(填序号)(4分)长袜子皮皮尼尔斯骑鹅旅行记七色花爱丽丝漫游奇境小王子稻草人月光手帕呼啸山庄呼兰河传太空越狱(1)用主要人物作题目：(2)用地点作题目：(3)用主要事件作题目：(4)用物品作题目：7把下列鲁迅的名言补充完整。(3分)(1)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。(2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(3)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。8根据课文内容填空。(12分)通过本单元的学习，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家

5、鲁迅，他的原名是周树人。少年闰土这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说故乡，文中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。好的故事通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事，表现出鲁迅先生对美好生活的向往。我的伯父鲁迅先生一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人。有的人纪念鲁迅有感运用对比的手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。二、语文与生活。(4分)关于读书，鲁迅在给颜黎民的一封信中这样写道：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、

6、枯燥了。”反思自己的课外阅读经历，谈一谈你今后准备怎么做。回顾自己的课外阅读经历，我发现特别喜欢读杨红樱的作品，其他作家的作品基本上没有怎么读过。现在，我明白了只读一个人的作品是得不到多方面优点的。今后，我不仅要读杨红樱的作品，还要读曹文轩、秦文君、沈石溪、郑渊洁等作家的作品。我不仅要读中国作家的作品，还要读外国作家的作品。只有这样，我才能让自己的阅读生活变得更加丰富，才能取得更多的收获与进步。_三、阅读与理解。(22分)(一)课内阅读。(8分)我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上

7、套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1给这段文字加个小标题：初识闰土。(不超过四个字)(1分)2读文中画“”的句子，说说你体会到了作者怎样的心情。(2分)体会到了作者想见到闰土的急切盼望之情和得知闰土到来后激动、兴奋的心情。_3“我”和闰土初次见面时，闰土的性格特点是怕羞。(1分)4用“”画出描写闰土外貌的句子，并说说外貌描写的作用。(至少写两点)(4分)说明闰土很纯朴；体现出闰土的父亲很爱他。(二)课外阅读。(14分)鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二

8、十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同

9、情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴(周海婴，鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1联系上下文解释下列词语。(2分)(1)举目无亲：指萧红初到上海时，人地生疏，身边没有一个亲人。_(2)一见如故：指萧红与鲁迅先生一家初次见面就像老朋友一样合得来。_2联系上下文，理解文中画“”的句子

10、。(8分)(1)句中，“心里的冰块”指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬，“冰块开始融化了”是因为鲁迅先生一家给了萧红无私的关怀、照顾和同情，使她重新对生活充满了信心。(2)句中，“健步地奔跑”指的是萧红闯进文坛，成为了青年女作家，“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育和帮助。3你认为这篇文章主要表现的是(A)(2分)A鲁迅对青年人的帮助。B萧红文学才华出众。C鲁迅与萧红纯洁的友谊。D萧红与鲁迅一家相处融洽。4读了本文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？(2分)鲁迅先生是一个关心进步青年，并指导、帮助他们成长的老师和长者。_四、习作天地。(30分)日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。