专题05  语法-2023-2024学年三年级英语寒假专项提升（外研版三起）.docx

1、2023-2024学年三年级英语寒假专项提升（外研版三起）专题五 语法复习指引语法一：一般现在时一般现在时的构成：1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。例：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。例：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时经常和频率副词连用。一般现在时的句型：be动词的变化：否定句：主语+be+not +其它。例：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be

2、+主语+其它。例：-Are you a student?-Yes.I am./No,Im not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例：Where is my bike?行为动词的变化：否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。例：I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。例：He doesnt often play.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。例：-Do you often play football?-Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。例：-Doe

3、s she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例：How does your father go to work?动词第三人称单数形式构成规则：动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1.大多数动词在词尾加“s”。在清辅音后发音为s,在浊辅音及元音后发音为z。例如：stop -stops smake -makes sread -reads zplay -plays z2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”,然后在加“es”，读iz。例如：fly-fli

4、es carry -carries study -studiesworry -worries3.以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”, 发音为iz。例如：teach -teaches iz watch -watches iz4.以“o”结尾的动词，加“es”，读z。例如：go -goes z do -does z下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。例如：1)do du:-does dz2)say sei-says sez以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s,z时，加“s”后字母“e” 发音，与所加“s”一起读做iz。例如： close

5、 -closes iz be动词包括：am,is,are。第三人称单数用is;过去式为was;复数are,过去式为were. have,遇到主语是第三人称单数时，要用has。语法二：be动词be动词包括am,is,are三个词。Am、is、are这三个词常在一般现在时中出现，我们可以将其用法归纳如下：(1)am、is用于主语表单数概念的句中(主语是you除外)第一人称单数1配合am来用，常见句型“I am+”;第三人称单数He、She、It配合is使用，常见句型“She/He/It is +如：I am ten years old.l am a boy.She is a good girl.H

6、e is so thin.It is a dog.它是一只狗。(2)Are主要用于主语表复数概念的句中Are主要用于主语表复数概念的句中(包括一些简单集体名词，如：people,family), 第二人称(You)配合are使用，常见句型：“You are+”如：You are great.Amy and Mary are sisters.苏海和苏洋是姐妹。The family are all at home.全家人都在家。There are many apples on the tree.树上有很多苹果。代词you是一个单复数同形词，既可表示“你”,又可表示“你们”,所以避免混淆，总是跟ar

7、e做朋友。注意：含有be动词的句子的否定是在把not放在be动词的后面。如：l am not a student.我不是学生。The cat isnt white.这只猫不是白色的。They arent students.他们不是学生。be动词用法口诀我用am,你用are,is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。语法三：祈使句祈使句：用来表示下达命令、提出要求、建议和劝告的句子。说话的对象通常是第二人称you,习惯上常省略。祈使句的肯定句谓语动词用原形，否定句一般用dont,ne

8、ver开始。肯定祈使句句型1:动词let +第一、三人称宾格代词+V.例句：Lets go to school.让我们去上学吧。Let me try.让我试一试。Let him come upstairs.让他上楼吧。句型2:动词+其他部分例句：Please open the door.请开门。Turn to page two.请将书翻到第二页。Listen to me.请听我讲。Stop talking.别说话。否定祈使句句型：一般在句首加Dont.1.Climb the tree,please.请爬树。 (肯定句)Dont climb the tree!不要爬树。(否定句)2.Open t

9、he door.打开门。 (肯定句)Dont open the door.不要开门。(否定句)陈述句变祈使句1.You cant make faces in class.你不能在课堂上做鬼脸。Dont make faces in class.不要在课堂上做鬼脸。2.You cant read in bed.你不要在床上看书。Dont read in bed.不要在床上看书。巧记口诀祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。否定形式要注意，句首要把Dont加。要讲客气用please，句首句末没关系。语法四：一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名

10、词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。二、分类共3类：定冠词(the definite article),不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。三、用法1.不定冠词的用法：a、an与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。例：I gave him a book yesterday.我昨天给了他一本书l am reading an interesting story.我在读一则有趣的故事。(

11、2)表示人或事物的某一种类，强调整体，即以其中的一个代表一类。例：A horse is useful to mankind.马对人类有用。(3)不定冠词用在事物的单位前，如时间，速度，价格等意义的名词之前，表示每一。例：We often go to school twice a day.我们常常一天两次去学校。(4)不定冠词用来指某人某物，但不具体说明任何人或任何物。例：A boy came to see you a moment ago.刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示又一；再一时。例：I want to read the story a second time.我想再读一遍这篇小

12、说。(6)表示不特定的某一个时。例：A Mr.smith is calling on the phone.有一位史密斯先生来电话找你。(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用。例：Have a good time.玩得开心。(8)一日三餐前有修饰语时。例：-Mom,what shall we have for lunch?-Jiaozi.-Oh,what a wonderful lunch!I enjoy it very much.(9)在形容词最高级前表示非常时。例：Lesson nine is a most difficult lesson,but it isnt the mo

13、st difficult one.2.定冠词的用法：定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有“那(这)个”这(那)些的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形：(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前例：take the medicine.把药吃了。(2)在上文提到过的人或事的名称之前：例：He bought a house.Ive been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：例：the sunthe skythe moonthe earth(4)与单

14、数名词连用表示一类事物：例：The fox is cunning.狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：例：the rich富人the living生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very,same等前面：例：Where do you live?I live on the second floor.你住在哪?我住在二层。Thats the very thing that I need.那正是我需要的东西。(7)在表示世纪年代的结构之前：例：He began to learn Russian in the 1950s.他在20世纪50年代开始学俄语。注意：i

15、n ones 50s意为在某人五十多岁时。如：He looked quite healthy though he was in his 80s.(8)在比较级的两种句型中：表示”越,就越”时。如：例：The lighter,the better.越轻越好。表示“两者中比较”时，用定冠词。如：例：There are two books on the table.I like the thicker one.(9)用在动词+sb.+介词+the+身体部位名称的结构中(注意：介词常用in/on/by)例：The ball hit me on the back.球打中了他的头。(10)在表示计量单位的

16、可数名词前(注意：介词用by)。例：The workers are paid by the hour/day/month.按月付给工人工资.(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：例：the Great Wall(长城)the Peoples Park(人民公园)The Peoples Republic of China中华人民共和国The United States美国(12) 用在表示乐器的名词之前：例：She plays the piano.她会弹钢琴.The little girl likes to play the violin.小女孩喜欢拉小提琴。(13)定冠词用在文艺活动，运

17、动场所的名称前：例：They are going to the cinema tonight.他们今晚要去影院看电影。(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：例：The greens格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前：例：in the west on the west真题回顾一、单选题。( )1（22-23上河南周口三年级统考期末）How many _? Twelve.ApencilsBpencilCpen( )2（22-23上广东茂名三年级统考期末）Point to your legs _ your mouth. AwithBandCto( )3（22-23上广东茂名三年级统

18、考期末）_ the cat? Its in my cap.AWheresBWhereCWhats( )4（22-23上广东茂名三年级统考期末）Here _ my schoolbag. AamBareCis( )5（22-23上广东茂名三年级统考期末）How many yellow _? AkitesBdogCa cap( )6（22-23上广东茂名三年级统考期末）Its _ red cat. A/BanCa( )7（22-23上广东茂名三年级统考期末）We have(有) two _. AnosesBeyesCheads( )8（22-23上广东茂名三年级统考期末）This is Daming

19、. This is _ head. AmyBherChis( )9（22-23上山西临汾三年级统考期末）How old _ he? AareBisCam( )10（22-23上山西临汾三年级统考期末）Look! This is _ arm. AheBsheCher二、（21-22上河南洛阳三年级统考期末）词汇分类，只填序号。AearBfarmerCcatDgreenEpenFpencilGblueHmouthInurseJdog11动物： 12职业： 13颜色： 14身体部位： 15学习用品： 三、情景选择。( )16（22-23上河南洛阳三年级统考期末）明天是Lingling的生日，Amy对

20、她说：AHappy birthday.BThank you.( )17（22-23上河南洛阳三年级统考期末）Lingling还想向Amy介绍她的弟弟涛涛，他是一名小学生她说：AThis is my brother, Taotao. He is a pupil.BThis is my brother, Taotao. She is a pupil.( )18（22-23上河南洛阳三年级统考期末）Amy问Lingling的妈妈是不是一名护士，她说：AIs she a nurse?BIs she a doctor?( )19（22-23上河南洛阳三年级统考期末）Lingling指着照片中的妈妈，对A

21、my说：AThis is my father.BThis is my mother.( )20（22-23上河南周口三年级统考期末）当你想告诉朋友这是你的教室时，你应该说：AThis is my friend.BThis is my classroom.四、连词成句。21（22-23上山东德州三年级统考期末）his, leg, is, This (只填序号) .22（22-23上山东德州三年级统考期末）morning, Good (只填序号) .23（22-23上广东茂名三年级统考期末）monsterItsblacka(.) (填序号和标点符号) 24（22-23上广东茂名三年级统考期末）wi

22、ndowtoPointthe(.) (填序号和标点符号) 25（22-23上广东茂名三年级统考期末）aImpanda (.) (填序号和标点符号) 五、（22-23上广东茂名三年级统考期末）补全对话(填序号)。AEnglish teacherBHello, LinglingCShes nineDIts my schoolEIs this your sister AmyLingling: Hello, Daming.Daming: 26 .Lingling: Whats that?Daming: 27 . This is my 28 , Ms Smart.Lingling: 29 ?Daming

23、: Yes, it is.Lingling: How old is she?Daming: 30 .六、（22-23上宁夏固原三年级校考期末）句子匹配。AGood morning. BFive. CHello, Amy. DIm fine, thank you. EMy name is Andy.( )31Whats your name? ( )32How are you? ( )33How many boys? ( )34Good morning. ( )35Hello, Im Amy. 七、判断句子和图片是（T）否（F）相符。( )36（22-23上山东聊城三年级校考期末）Is it a

24、schoolbag?Yes, it is. ( )37（22-23上宁夏固原三年级统考期末）Heres your present.( )38（22-23上湖北黄冈三年级统考期末）Is this your father?Yes, it is. He is a doctor. ( )39（22-23上湖北黄冈三年级统考期末）Whats this?Its a desk. ( )40（22-23上湖北黄冈三年级统考期末）Where is the bag?Its in the desk. 八、（22-23上四川广元三年级统考期末）阅读选择。Hi, Im Lucy. Im a girl. Im ten.

25、Look! This is my classroom. Twelve desks are in it. The desks are blue. The chairs are yellow. This is my red schoolbag. Its in the desk. My English book is on the desk. Wheres my pen? Oh, its in the book.( )41Lucy is _. A8B9C10( )42Twelve _ are in the classroom. AdesksBbooksCpens( )43The _ are yell

26、ow. AdesksBwindowsCchairs( )44Lucys schoolbag is _. AblueBblack.Cred( )45Lucys pen is _. Ain the schoolbagBin the book.Con the chair提升训练一、选出与所给单词同类的一项。( )1pen AareBhereCpencil( )2one AeightBlookCbird( )3desk AballBchairCbook( )4down AknowBupCred( )5black AthatBpupilCgreen二、单选题。( )6Hello, I _ Xiaohon

27、g. AisBamCare( )7Im fine, _. AandBtheCtoo( )8How many _? AboyBboysCdoor( )9My name _ Huanhuan. AisBamCare( )10_ Im Sam.AGood morning.BHow are you?CWhats your name?( )11Whats _ name? Im Lily.AyouByourCmy( )12Please point _ the window. AtooBtoCin( )13How _ boys? Eleven.AmanyBoldCare( )14It _ a green c

28、ap. AisBamCare( )15Good afternoon, boys _ girls. AanBamCand三、给下列句子选择恰当的应答语。AA kite.BIm twelve.CNo, it isnt.DTen girls.EIts a red pen.( )16Whats this? ( )17Is it a desk? ( )18How many girls? ( )19A cat or a kite? ( )20How old are you? 四、根据生活常识，选择正确的选项。ALook! Its yellow. BIts blue. CIts green. DIts re

29、d.21周末的天气非常晴朗，你给朋友描述天空的颜色，你可以说： 22春天到了，你给爸爸描述树上的叶子，你可以说： 23你想吃西红柿，你给妈妈描述它的颜色，你可以说： 24在超市里，你看到了香蕉，你可以说： 五、连词成句。25 its, Now, blue (.) (只填序号) 26 the, to, panda, Point (.) (只填序号) 27 red, many, caps, How (?) (只填序号) 28 blue, is, It, a, dog (.) (只填序号) 29isMyPanpanname(.) (只填序号) 六、大明已经能用英语和Ms Smart聊天了，快来看看他

30、们在聊什么吧？请根据对话内容，将句子的序号填在恰当的位置。 AWhats your name?BThank you.CGoodbye, Daming,DIm nine.EGood afternoon.Ms Smart: Good afternoon. Daming: 30 Ms Smart: 31 Daming: Im Daming. Ms Smart: How old are you?Daming: 32 Ms Smart: Heres your book. Daming: 33 Ms Smart: 34 Daming: Bye-bye.七、选词填空。35Xiaodong (are / is

31、) seven.36You (is / are) three.37 (I / It) am twelve.38This (is / am) my school.39Its (a / an) red pencil.八、排序题。40给下列句子排序，组成完整的对话。( ) Im fine. And how are you, Daming?( 4 ) Goodbye, Daming.( ) How are you, Ms Smart?( ) Bye-bye, Ms Smart.( ) Im fine too. Thank you.九、阅读选择。Hi, this is my classroom. Its

32、 big (大的). The walls (墙壁) are green. The desks are yellow. The chairs are yellow too. The doors are blue. The windows are white (白色). Look, the books are on the desk. I like (喜欢) my classroom.( )41My classroom is _. AsmallBbigCbright( )42The _ are yellow. AchairsBwallsCwindows( )43The windows are _.

33、 AredBgreenCwhite( )44The _ are on the desk ApensBballsCbooks( )45I _ my classroom. Anot likeBdont likeClike参考答案：真题回顾1A2B3A4C5A6C7B8C9B10C11C; J 12B; I 13D; G 14A; H 15E; F16A17A18A19B20B212223.24.25.26B 27D 28A 29E 30C31E 32D 33B 34A 35C36T37T38T39F40T41C 42A 43C 44C 45B提升训练1C 2A 3B 4B 5C6B7C8B9A10C11B12B13A14A15C16E 17C 18D 19A 20B21B 22C 23D 24A252627282930E 31A 32D 33B 34C35is36are37I38is39a402 1 5 341B 42A 43C 44C 45C