六年级下册语文试题课内阅读训练第12课《为人民服务》 （2）_人教新课标（有答案）.doc

1、六年级语文第二学期重点文段阅读训练唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”

2、，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 为人民服务语段（一）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思

3、德同志就是我们这个队伍中的一个同志。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的

4、“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削

5、人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1. 为人民服务是_同志为纪念_同志而作的演讲。2. “鸿”字是_结构，音节是_，部首是_部。“精”字的音序是_，字典里的解释有：A.经提炼或挑选的；B.提炼出来的精华

6、；C.精通。“精兵简政”应选以上（ ）解释。3. 用“ ”画出第二段的中心句。4. 把“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”改成因果关系的句子。_5读画“ ”的句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。固：_ 或：_ 鸿毛：_ 句子意思：_6.联系课文内容填空。（1）死得“比泰山还重”是因为_；“死得比鸿毛还轻”是因为_。张思德的死比泰山还重是因为_。（2）我知道历史上死得比泰山还重的人物有：_、_、_。7.为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”这一观点，文章举了什么例子？请简单概述。_8.画“ ”内容表达的意思是（ ）A.我们要欢迎批评。 B.我们接受任何人的正确批评。 C.正确对待批评。 参考答案1. 毛泽东 张思德2. 左右 氵 J A 3. 中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。4. 因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。5. 本来 有的 大雁的毛，比喻做事微不足道人本来就会死去，有的人是比泰山还重，有的人比鸿毛还轻。6. （1）是为人民利益而死的 替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死 是为了人民利益而死的（2） 李大钊 黄继光 董存瑞 刘胡兰 岳飞7. 文中举了李鼎铭先生的例子，他是党外人士，但他提高的意见对人民有好处，就采用了。8. B