专题3.17 平方差公式(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版).docx
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- 专题3.17 平方差公式基础篇专项练习-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练浙教版 专题 3.17 平方 公式 基础 专项 练习 2022 2023 学年 七年 级数 下册
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1、专题3.17 平方差公式(基础篇)(专项练习)一、单选题1计算的结果是()ABCD2下列运算正确的是()A BC D3下列能使用平方差公式的是()ABCD4若,则等于()ABCD5如果,那么代数式的值为()A6B5C2D6已知,则mn的值为()A10B6C2D27对于任何整数m,多项式都能被()整除A8BmCD8如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“创新数”,如8=32-12,16=52-32,所以8,16都是“创新数”,下列整数是“创新数”的是()A20B22C30D329如图,阴影部分是边长为的大正方形剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形若将阴影部分通过割、拼
2、,形成新的图形则下列等式能够正确表示该图形面积关系的是()ABCD10如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形,剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形(不重叠,无缝隙),则拼成的长方形的另一边长是()ABCD二、填空题11计算:_12若,则_13已知,则的值是_14已知,则代数式的值为_15若,则m的值为_16从前,有一个狡猾的地主,把一块边长为x米的正方形土地租给张老汉栽种过了一年,他对张老汉说:“我把你这块地的一边减少3米,另一边增加3米,继续租给你,你也没吃亏,你看如何?”张老汉一听,觉得好像没吃亏,就答应了其实我们知道张老汉吃亏了请运用本学期相关知识分析一下张老汉租用的
3、土地面积比之前少了_平方米17若对于任意正整数x均满足y1则当x分别取2,3,2021时,所对应y值的乘积是 _18如图,图为边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,图是由图中阴影部分拼成的一个长方形(1)以上两个图形反映了等式:_;(2)运用(1)中的等式,计算_三、解答题19计算:(1)(x+2y)(2xy)(2)(2a3b)(2a3b)20简便计算:(1) ;(2) 21先化简,再求值:,其中,22已知,求代数式的值23观察下列各式:;(1)用你发现的规律填空:_,_;(2)计算:24乘法公式的探究及应用(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是_(写成两数平方差的形式);(2)如图2,若
4、将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,它的宽是_,长是_,面积是_(写成多项式乘法的形式);(3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式_(用式子表达);(4)运用你所得到的公式,计算下题:参考答案:1A【分析】根据平方差公式进行计算即可解:,故A正确故选:A【点拨】本题主要考查了平方差公式,解题的关键是熟练掌握平方差公式2D【分析】根据合并同类项法则,幂的乘方法则,同底数幂的除法法则,平方差公式逐项计算,即可判断解:和不是同类项,不能合并,故A计算错误,不符合题意;,故B计算错误,不符合题意;,故C计算错误,不符合题意;,故D计算正确,符合题意故选D【点拨】本题考查合并同类项,幂的
5、乘方,同底数幂的除法,平方差公式熟练掌握各运算法则是解题关键3D【分析】根据能用平方差公式计算的式子特点:左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数进行分析即可解:A、不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;B、不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;C、不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;D、能用平方差公式计算,故此选项符合题意;故选:D【点拨】此题主要考查了平方差公式,关键是掌握能用平方差公式计算的式子特点4B【分析】根据平方差公式以及积的乘方与幂的乘方解决此题解:,故选:B【点拨】本题主要考查平方差公式、积的乘方与幂的乘方,熟练掌握平方差公式、积的
6、乘方与幂的乘方是解决本题的关键5A【分析】先将所求式子去括号、合并同类项,将变成,再整体代入计算即可求解解:,原式=2+4=6,故选:A【点拨】本题考查整式的混合运算化简求值,解题的关键是把所求式子化简,变形后整体代入6C【分析】根据题意通过平方差公式进行化简,即可得到mn的值解:,两式相减得:=10-2,(m-n+m+n)( m-n-m-n)=8,2m(-2n)=8,mn=-2,故选:C【点拨】本题主要考查了平方差公式的应用,熟练掌握平方差公式的相关计算方法是解决本题的关键7A【分析】直接套用平方差公式,整理即可判断解:因为所以原式能被8整除故选A【点拨】本题考查了利用平方差公式进行因式分解
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