分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型人教部编版小学语文小古文阅读专项练习(四)(含答案).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:205252
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:105.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教部编版 小学语文 古文 阅读 专项 练习 答案
    资源描述:

    1、小学小古文阅读专项练习题四一、阅读文言文,完成练习。(16分)王蓝田性急。尝食鸡子四,以箸(zh)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐(jI)碾之,又不得。瞋(chn)甚,复于地取内口中,啮(ni)破即吐之。注释王蓝田:即王述,西晋太原人,袭封蓝由侯。鸡子:鸡蛋。1. 解释下列加点的字词。(4分)(1)以箸刺之: 。 (2)乃下地以屐齿跟之: 。来源:Zxxk.Com 瞋甚: 。 (4)啮破即吐之: 。2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)可(1)鸡子于地圆转未止。(2)复于地取内口中,啮破即吐之。岁3.短文把王蓝田()的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词“刺、()、(

    2、)、()、()、()”进行典型的动作描写;用“()、()”进行神态描写,使人如见其状,如闻其声,如睹其人而终得其神,给读者留下极其鲜明而深刻的印象。(5分)4.王蓝田这类性格特点的人,让你想起哪些相关的谚语、歇后语或成语?试着写出两个。(3分). 。二、阅读文言文,完成练习。执竿入城鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之。译文:鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人,起初竖立起来拿着它,不能进入城门,横过来拿着它,也不能进入城门,实在想不出办法来了。一会儿,有个老人来到这里说:“我并不是圣贤,只不过是见

    3、到的事情多了,为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢?”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。 1.字义解释。执_ 亦_ 俄有_ 至_2.句子翻译。初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。_ 何不以锯中截而入?_3.寓意。这个故事告诉我们_。(寓意多一点)三、阅读文言文,完成练习。范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负,以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。1.解释加点字。欲: 。 走: 。 负: 。 遽: 。 2.本文选自吕氏春秋,是 末期秦相组织编写的论文集。我们学过的寓言 就选自这本书。3.请你说说这则寓言的寓意:.

    4、。4.成语“ ”就出自这里。请你再写出两个含有“掩”字的成语。. 。四、阅读文言文,完成练习。对牛弹琴昔公明仪为牛弹清角之操,伏食如故。非牛不闻,不合其耳也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。 (选自汉牟容理惑论 载于 南朝梁僧佑弘明集)注释:为:给。清角之操:高雅的曲子。伏:低头。故:从前。耳:耳朵听。鸣:指牛“哞哞”的叫声,作名词。掉:摇摆。奋:竖起。蹀躞(di xi):小步走。1. 解释: 为:_ 如故:_ 鸣:_ 奋:_ 2翻译:非牛不闻,不合其耳也。3.这个寓言故事的寓意是:五、阅读文言文,完成练习。 刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠

    5、。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”注释涉:过,渡。遽:急忙,立刻。契:用刀雕刻,刻。是:指示代词,这,这个,这儿。所从坠:剑落下的地方。不亦惑乎:不是很糊涂吗?1.对“刻舟求剑”中“求”字解释最恰当的一项是( ) 来源:学|科|网Z|X|X|KA.寻找 B.要求C.请求D.追求2.对“舟止”中“止”字解释最恰当的一项是( )A.脚 B.停止 C.阻止 D.中止3.对“舟已行矣,而剑不行”的解释最正确的一项是( )A.行驶的是船,而不是剑。 B.船已经行动了,剑还没有行动。C.小船已经可以了,而剑还是不行。D.船已经行驶了,但是剑没有移动。4.与“刻舟求剑”

    6、的寓意最相近的一项是( )A.自相矛盾B.亡羊补牢C.守株待兔D.揠苗助长 5.判断正误,正确的打“”,错误的打“X”。(l)世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,遵循这种变化。( )(2)做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。( )(3)不要随意去批判别人,认为别人都是一无是处的,要用发展的眼光看问题。( )六、阅读文言文,完成练习。孟母三迁昔孟子少时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“

    7、此可以处吾子矣。”遂居焉。 (选自列女传)注:俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。1. 解释下列句中加点的字。(1) 其舍近墓 ( ) (2)遂迁居市旁 ( )2. 孟母三次带子离开的原因是什么?3. 翻译句子:此非吾所以处子也。七、阅读文言文,完成练习。画蛇添足 楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。注祠:古代贵族每年四季祭祀祖先

    8、,各有名称,春祀叫做“祠”。 舍人:战国和秦汉时期,王公贵族的门客称舍人。卮:古代盛酒的器皿。画地:在地上作画。1.下列句子中画线的词解释有误的一项是( )A.引酒且饮之 (拿;举) B.数人饮之不足( 够 )C.我能为之足 ( 的 ) D.终亡其酒(丢失)2.用现代汉语写出下列句子的意思。蛇固无足,子安能为之足?3.读了这则故事,你受到了什么启发?八、阅读文言文,完成练习。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.加点词语解释不正确的一项是( )。A

    9、.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(穿透)C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)2.“其人弗能应也”的原因是什么?_3.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?._。4.学习这则寓言后,你得到什么启示?._。5、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说(不超过200字)。._。九阅读文言文,完成练习。杨生畜一犬,甚爱之。一日,生夜行,堕涸井中。犬吠彻夜,旦日,有行人过,往视,见井中有人焉。生曰:“君若出我,当厚报。”行人曰:“以此犬见与。”生曰:“此犬尝屡次活我,不得与尔。”行人曰:“若不与我,便不出尔。”其时,犬引颈下视井中。生知其意,遂应之。

    10、杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。后五天,犬夜走归杨生家。1.为下列字选择正确的义项。(1)若不与我,“与”:_ A.和 B.结交 C.给 D.赞成(2)犬引颈下视井中,“引”:_A.延续 B.伸长 C.举 D.导引2.用现代汉语解释下面的句子。杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。_3.文中“甚爱之”中的“之”指代_,“生知其意,遂应之”中的“之”指代_。4.杨生答应行人要求的原因是_(用自己的话回答) 答案见下一页答案:一1.(1)竹子、筷子(2)鞋底 (3)发怒时睁大眼睛(4)牙齿咬。2. (1)鸡蛋在原地转个不停。(2)又将鸡蛋从地上捡起来放到嘴里,用牙齿咬破又把它吐出来。3.急躁 举 掷 下

    11、 碾 取 啮 吐 怒 嗔4.心急吃不了热豆腐 暴跳如雷二1. 握,持 也 一会儿 来到2. 起初竖立起来拿着它,不能进入城门,横过来拿着它,也不能进入城门,实在想不出办法来了。为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢?3. 这个故事告诉我们:(1)有些事情,即使不是无法解决,也是解决的不那么完美。(2)有些时候,看似无法解决的问题,其实分而治之是可以解决的,也就是把大问题化为小问题。老父的方法用现在的语言来讲就是非均匀分段。(3)我们遇事时思维要灵活,不要片面与固执,要懂得变通。三1.想要 跑 背 立即 2.战国 吕不韦 刻舟求剑1. 示例:讽刺那些自己欺骗自己的可笑之人 掩耳盗铃 . 示例:

    12、掩人耳目 水来土掩 四.【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿牛蝇的叫声,(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着乐曲。1.给; 像先前一样; 叫声; 竖起。2. 译文:不是牛没有听见,是曲调不悦它的耳。4. 说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的。五1.A 2.B 3.D 4.C 5.来源:Z#xx#k.Com六译文:过去孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东

    13、西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。参考答案:1. (1)靠近 (2)于是2. 居住的地方不适合教育孩子。3. 这个地方不适合孩子居住。七1.C2.蛇本来是没有脚的,你怎么能给它画脚呢?3.故意卖弄会弄巧成拙;真理越出一步会变成谬误。(或:有的人为人处世,总觉得自己比别人高明,不顾客观实际,结果把事情办糟。)来源:学。科。网Z。X。X。K八1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。3.示例:卖矛的时候,可用一

    14、个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量。4.说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。5、示例:我的同学看到别人带了个足球踢,嫉妒了,因此,说:“我最讨厌踢足球了。” 第二天,我带了个足球,我们玩的时候,他说:“带我一个,我最喜欢踢足球了。”同学都说:“你不是讨厌踢足球吗?”他张口结舌,什么也说不出来了。来源:学。科。网Z。X。X。K九1.CB 2.杨生被救出,行人牵着狗离开了,狗一边走一边回头看他。 3.狗 行人 4因为狗伸着脖子往井中看杨生,让他答应行人的要求。【杨生养了一条狗,而且非常喜欢它。有一天,杨生在夜里走路,不小心掉到一个枯井中被困住,狗叫了一整夜,第二天早晨,有路人路过,往井里面看,看到井里有人在那里。杨生说,您如果将我救出来,我会给你丰厚的酬谢。行人说,把这条狗给我吧。杨生说,这条狗曾经几次救过我,不能给你。行人说,如果不把它给我,我就不救你。这时候,狗伸着脖子往井中看杨生,杨生明白了狗的意思,于是便答应了路人。随后杨生被救出,行人牵着狗离开了,狗一边走一边回头看他。过了五天,在夜里,杨生的狗又回到了杨生家。】

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版小学语文小古文阅读专项练习(四)(含答案).doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-205252.html
    相关资源 更多
  • 小学语文:《小鹰学飞》说课稿.doc小学语文:《小鹰学飞》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练5 文学文化常识作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练5 文学文化常识作业课件 新人教版.ppt
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练4 综合性实践活动作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练4 综合性实践活动作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小河与青草》说课稿.doc小学语文:《小河与青草》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练3 名著阅读作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练3 名著阅读作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小母鸡种稻子》课堂实录.doc小学语文:《小母鸡种稻子》课堂实录.doc
  • 小学语文:《小山泉的心愿》说课稿.doc小学语文:《小山泉的心愿》说课稿.doc
  • 小学语文:《小小的船》课堂实录.doc小学语文:《小小的船》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练四 文学常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练四 文学常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小小的船》教学设计.doc小学语文:《小小的船》教学设计.doc
  • 小学语文:《小儿垂钓》课堂实录.doc小学语文:《小儿垂钓》课堂实录.doc
  • 小学语文:《寓言二则》课堂实录.doc小学语文:《寓言二则》课堂实录.doc
  • 小学语文:《家》说课稿.doc小学语文:《家》说课稿.doc
  • 小学语文:《守株待兔》说课稿.doc小学语文:《守株待兔》说课稿.doc
  • 小学语文:《学弈》说课稿.doc小学语文:《学弈》说课稿.doc
  • 小学语文:《孔子游春》课堂实录.doc小学语文:《孔子游春》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练一 汉字与书法鉴赏作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练一 汉字与书法鉴赏作业课件 新人教版.ppt
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 口语交际辩论作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 口语交际辩论作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《妈妈不要送伞来》课堂实录.doc小学语文:《妈妈不要送伞来》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 写作修改润色作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 写作修改润色作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《坐井观天》课堂实录.doc小学语文:《坐井观天》课堂实录.doc
  • 小学语文:《坐井观天》说课稿.doc小学语文:《坐井观天》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 15无言之美作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 15无言之美作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《地球清洁工》说课稿.doc小学语文:《地球清洁工》说课稿.doc
  • 小学语文:《四年级上册古诗两首》课堂实录.doc小学语文:《四年级上册古诗两首》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 13短文两篇作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 13短文两篇作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录.doc小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录.doc
  • 小学语文:《唯一的听众》说课稿.doc小学语文:《唯一的听众》说课稿.doc
  • 小学语文:《咏鹅》课堂实录.doc小学语文:《咏鹅》课堂实录.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1