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类型五年级下册数学一课一练第五单元 分数加减法_青岛版(2018秋)(含答案).docx

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    五年级下册数学一课一练第五单元 分数加减法_青岛版2018秋含答案 年级 下册 数学 一课一练 第五 单元 分数 加减法 青岛 2018 答案
    资源描述:

    1、第五单元分数加减法(二)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教

    2、授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 第1课时 通分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具

    3、学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一、求出下列每组数的最小公倍数。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国

    4、子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 7和15 2和12 9和10 二、写出下列每组分数的公分母。1. 和 公分母可以是( )2. 和 公分母可以是( )三、将下列各组分数通分。1. 和 2. 和 3. 和 四、比较各组数的大小。1. 2. 3. 和 五、把下列分数填入合适的方框里。 、 、 、 、 、 、 、 、 比大的分数 比小的分数六、加工同样多的零件,小张用了小时,小吴用了小时,小李用了小时。谁做得快一

    5、些?七、李阳和胡明在足球场里进行射球训练,李阳射了60次,射中了34次;胡明射了80次,射中了61次,请帮着算一算,谁射得比较准?第2课时 异分母分数加减法一、口算。二、填空。1.2个是 ,里面有 个。2.比米短米是 米,米比 米长米。3.分数单位是的所有最简真分数的和是 。4.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是 ,它与的差是 。5.有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是 、 、 。三、解决问题。1.一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?2.小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下

    6、几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几?来源:ZXXK第3课时 异分母分数连加、连减1.直接写得数2.计算3.列式计算从里减去,所得的差与相加,和是多少?与的和比它们的差多多少?4.用简便方法计算下面各题5.解下列方程6.有一条丝带,第一次用去米,第二次用去的比第一次多米,两次共用去多少米?第4课时 智慧广场1.三个同学排成一行跳舞,可以有多少种不同的排法?来源:来源:学*科*网Z*X*X*K2. 要在酒店的大门上方挂6只大灯笼,如果把形状相同的挨在一起,可以有几种不同的挂法?3.四位同学排一行表演小合唱,王刚同学担任领唱,并且他固定在左起第二个位置上,其余同学任意排。有多少种不同的排法?

    7、4.用0、1、2、3四个数字可以组成多少个不同的四位数?(每个数只用一次)5.破解密码。我们要破解的密码是由1、2、3、4这四个数字组成的四位数,想一想密码可能是多少?第五单元分数加减法(二)第1课时 通分一、105 12 90二、1.15 2.9来源:三、1. 2. 3. 四、1.2.3. 五、比小的分数:、 比大的分数:、六、小张做的快一些。七、李阳的命中率:3460= 胡明的命中率:6180= = = 即: 故胡明射得比较准。第2课时 异分母分数加减法一、 二、1. 7 2. 3.2 4. 三、1.(1)+=1(米)(2)-=(米)2.1-= -=第3课时 异分母分数连加、连减1. 2. 13.(1)-+= (2)(+)-(-)=4. -+=+(-)=+= +-=-+= +=(+)+(+)=1+1=2来源:ZXXK5.x= x= x=6. +=1(米)第4课时 智慧广场1.6 2.6 3.6 4.18 5.24个密码:1234、1243、1324、1342、1423、1432、2134、2143、2314、2341、2413、2431、3214、3241、3124、3142、3421、3412、4231、4213、4321、4312、4123、4132

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